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來源：互聯網

四川省北川中學（英文名稱：Beichuan High School），位于四川省綿陽市，是北川縣唯一的單設高級中學，是教育部中小學教育信息化試點學校、中國僑聯愛國主義教育基地、四川省校風示范學校、四川省中小學現代教育技術示范學校、四川省中小學實驗教學示范學校、綿陽市藝術特色學校。2018年，該校被四川省教育廳確定為“四川省二級示范性普通高中”，2020年，成為清華大學生源中學、復旦大學優質生源中學。

四川省北川中學創立于1944年，原名北川縣立初級中學。1952年，北川中學隨縣人民政府遷入曲山鎮，更名為北川羌族自治縣初級中學校。1960年，北川中學始設高中班。1980年經四川省人民政府批準，定名為“四川省北川中學”，并確定為綿陽市首批辦好的重點中學。2008年5月12日下午5·12汶川地震發生，原北川中學兩棟五層教學樓垮塌，1000多名學生遇難。2010年，由中國僑聯組織華人華僑援建的北川中學投入使用，重建后的北川中學位于北川羌族自治縣永昌鎮，原北川中學初中部單設為永昌中學，北川中學成為全縣唯一的單設高中。2013年，北川中學與四川省綿陽中學合作辦學，開辦北川中學“綿中班”。2016年，四川省北川中學開始實施“15年免費教育”政策。

截至2023年，四川省北川中學占地面積15萬平方米，建筑面積7.2萬平方米，學校80個班，3640名學生，共有教職工272人，其中，四川省特級教師3人，省級名師和骨干教師12人，市級骨干教師、學科帶頭人和明星教師64人，也有來自中國各地的支教和免費師范生的加入。

歷史沿革

創立初期

四川省北川中學創立于1944年，原名北川縣立初級中學。次年春，遷入縣參議會授課（借住），附設三年制初級師范一班，此后每年招初中一個班。興辦之初，只有牌子，沒有校舍。教師多為外地人，交換頻繁，五年中換了七人校長。政局動蕩，內戰不斷，國民政府無力顧及教育，經費拮據，招生人數很少。

1950年北川羌族自治縣人民政府成立。次年，政府在舊文廟遺址新建全木結構平房三幢，21間，設教室4個，余為師生生活用房及辦公用房。1952年縣人民政府遷入曲山鎮，北川中學于1954年春遷入曲山鎮任家坪新址，學校初具規模，更名為北川縣初級中學校。1960年，北川中學始設高中1個班，招生53人。次年，國家實行調整，高中停辦。

1966年，文化大革命十年內亂開始，四川省北川中學停課革命，1971年9月復課，次年春復招初中4個班，學生192人，招高中2個班110人。1972年以后，由于該校地處偏僻，較少受到政治動亂的干擾，使文革前期所造成的教育荒蕪現象逐步得到改變。

發展時期

1976年，十年動亂結束。次年恢復了高考招生制度，北川中學的教育、教學秩序走上正軌。1980年9月，經四川省人民政府文教辦公室川教發通知，改名為“四川省北川中學”，并確定為綿陽市首批辦好的重點中學。1985年，省市、縣三級加快了對該校的投資。幾年中，基建投資達到40多萬元，設備投資達到4萬余元。新建校舍2000多平方米，維修校2000多平方米。1998—1999年，學校投資600余萬元，新建教學、辦公、實驗大樓1座，教職工宿舍50套，改建學生宿舍1座、維修運動場地14000平方米。1999年，北川中學推行“校長負責、全員聘任制改革”試點，按照“德才兼備、公開競爭、雙向選擇”的原則選聘教職工，學校的整體素質進步提高。

2001年，北川羌族自治縣內只有北川中學招收高中學生。次年，原曲山初中并入，規模進一步擴大。同年，高考參考150人，硬上線132人，藝體雙上線15人，上線率98.5%；初中中考以75%的升學率居全縣第一。學校先后榮獲市“校風示范學校”、省“體育傳統項目學校”、國家“群眾體育先進單位”等多項榮譽稱號。

2006年，北川中學全校708名學生參加高考，本科上線271人，上線率達38.28%，獲綿陽市高考（C組）二等獎。學校建設也邁上了新臺階，新建學生公寓投入使用，新建學生食堂建成，標準田徑運動場正在建設之中。學校成為綿陽市校風示范學校、綿陽市甲級校風示范學校和四川省校風示范學校。

2018年，學校副校長，英語高級教師鄧家軍榮獲中國中央電視臺“全國最美教師”（四川僅此一人）。

2020年，學校高中部2017級年級主任吳敏榮獲綿陽市首屆“十佳班主任”。

坍塌重建

2008年5月12日下午5·12汶川地震發生，北川中學兩棟五層教學樓垮塌，1000多名學生遇難，隨后1300余名幸存師生被轉移到綿陽市安置，在四川省綿陽市四川長虹電子控股集團有限公司培訓中心正式復課。同年10月，新北川中學援建計劃在北京啟動，由中國僑聯向華僑華人、港澳臺胞、歸僑僑眷發起援建，投資預計超過2億元人民幣，由來自哈佛大學、麻省理工學院、香港大學、清華大學和同濟大學等5所名校建筑系的教授，組成設計團隊共同擔綱設計。2009年，新北川中學開工建設。

2010年8月，新北川中學投入使用，原北川中學初中部單設為永昌中學，北川中學成為全縣唯一的單設高中。重建后的北川中學位于北川羌族自治縣永昌鎮，占地225畝，依山傍水、風景宜人，是新縣城最為平整的一塊土地，建筑面積72000平方米，由10個單體建筑組成，可容納5200名學生就讀。由于地震導致部分學生身體殘疾，新北川中學專門在教室、宿舍、圖書館、衛生間、餐廳等各個場所配備了殘疾人便利設施，學校的抗震設防烈度達到8度。2011年6月，北川中學迎來了進入新校園以來的第一次高考，本科硬上線214人，增長率達到77%，完成綿陽市教育體育局下達的工作目標任務的213.3%。

2012年，四川省北川中學聘請北京名師3人擔任學校教學總監和數學、英語學科首席教師。在他們指導下，青年教師快速成長，管理水平不斷提升。2013年，北川中學與綿陽中學聯合辦學，開辦綿中班，在合作辦學的模式下，北川中學生源質量得以改善，升學結構顯著優化，基本滿足了本地優秀學生留下來在家門口“上好學”的需求，并在同年聘請北京師范大學附屬中學教學名師喬榮凝打造“學思課堂”，開始了課堂教學模式的改革。2016年，四川省北川中學開始實施“15年免費教育”，就讀北川中學可享受國家助學金和其他相關免費政策。同年，首屆“綿中班”6名同學被清華大學、北京大學錄取。“綿中班”因此被人們譽為“北川中學的特區”。

2020年，北川中學成為清華大學生源中學、復旦大學優質生源中學。四川省北川中學從2022年入學的新生開始，符合“3年戶籍、3年學籍、3年實際就讀（三統一）條件的北川戶籍學生，都能享受少數民族地區加分政策，少數民族加20分，漢族加10分。

辦學條件

學校規模

截至2023年，四川省北川中學占地面積15萬平方米，建筑面積7.2萬平方米，學校80個班，3640名學生。

硬件設施

截至2012年，四川省北川中學共有6棟教學樓、4棟宿舍樓、1棟行政樓、1棟實驗樓、1個食堂和1個圖書館，教室108間，全部配備多媒體教學設備，每間教室都裝有電子白板，實物展臺，音響等，可容納5000余名學生。截至2014年，北川中學設有信息技術專用教室3間，多功能活動廳1間，座位723個。通用技術設計室2間，實踐室2間。物理實驗室5間，化學實驗室4間，生物實驗室3間。

師資力量

2017年，四川省北川中學教職工總數為272人，其中正式教職工258人，臨聘教師2人，專任教師260人。具有本科及以上學歷260人；碩士研究生（含研究生課程進修班）畢業共64人；有一級和高級教師115人，四川省特級教師3人，省級名師和骨干教師12人，市級骨干教師、學科帶頭人和明星教師64人。截至2023年，四川省北川中學共有教職工272人，此外還有來自中國各地的支教和免費師范生的加入。

課程設置

四川省北川中學聯合綿陽師范學院推行音樂課改，開設有合唱、吉他、二胡、小提琴、古箏、竹笛、舞蹈、管樂等八個音樂課改教學班，面向高一年級全體學生，周二至周四下午第七、八節課實行選項分班教學，涵蓋不同風格、不同文化背景的音樂作品。此外，北川中學德育處制定了北川中學班會課程體系，從高一年級到高三年級每周、每月落實主題班會制度，將文明禮儀教育滲透入學生的學習生活中。

2014年，北川中學開始實行體育選項模塊教學。體育課改課分為田徑、足球、排球、乒乓球、籃球、健美操、羽毛球等項目；跨班選修在三個年級同時進行。北川中學還編寫《羌族健身廣播體操》《羌族音樂文化》《魅力羌繡工藝》等校本教材。羌族莎朗、羌族健身廣播體操成為陽光體育活動的主要項目。將“羌繡”確定為校本特色選修課程，在高二年級通用技術課程中同步并納入學業水平考試實踐操作項目，選修率達到100%。

辦學成果

學生成果

升學情況

2017年，四川省北川中學1256人參加高考，一本上線299人；本科上線877人。高校錄取共1233人，其中，清華大學、北京大學、浙江大學西溪校區、復旦大學、國科大學名牌高校錄取共12人，“985”“211”重點高校錄取325人，一本院校錄取436人，本科院校錄取990人。2020年，四川省北川中學參加高考學生975人，一本硬上線249人，本科硬上線646人。600分以上46人，其中，不含加分，文科630分以上1人，理科650分以上5人。從2016年到2022年，北川中學被清華、北大錄取18人，復旦大學錄取14人，浙江大學錄取20人，向西南石油大學輸送優質學生195人。

藝體成績

在藝體類賽事上，四川省北川中學在2014年至2017年間，各類社團參加中國和省市級比賽取得優良成績，獲國家級獎項6個（美術1、棒球1、健美操1、影視小屋2、科技1），獲省級獎41個（棒球4、健美操1、影視小屋3、管樂3、乒乓球1、押加1、科技28），獲市級獎項數十個。

在科技創新類賽事上，四川省北川中學參加了四川省第24至31屆科技創新大賽和中國第26屆科技創新大賽，獲國家級獎項1個，省級獎項28個，市級獎項42個。

在體育類賽事上，四川省北川中學學生李皓、戚超、楊初德在2014年四川省第十二屆運動會棒球比賽上，榮獲第二名。2021年，該校男、女排球隊于代表北川羌族自治縣參加了綿陽市第七屆運動會青少年排球比賽，分別獲得第二名、第三名的成績。

在特色教育上，四川省北川中學成效顯著，2011年，項目“滿懷感恩之心，建設文明北川新縣城”獲第26屆青少年科技創新大賽一等獎。次年7月，學校合唱隊參加“第十一屆北京國際合唱節”合唱比賽獲少年組銅獎。2013年，學校管樂團參加“2013上海之春國際管樂節”獲行進管樂比賽高中組銀獎。次年7月，學校棒球隊首次代表綿陽市參加第十二屆省運會榮獲亞軍。

教師成果

從2014年到2017年，四川省北川中學教師參加省市兩級高中教師教學技能競賽和課堂教學展示活動，獲省級獎項5個，市級獎項106個；教師參加各級優秀論文評選活動獲獎人次眾多，全國一等獎1個，省級獎項6個、市級獎項53個；有18篇教學論文在國家級刊物上發表。2022年，該校教師董強參加四川省高中音樂學科“紅色音樂課程資源（微課）”成果征集活動，榮獲省級一等獎。

合作交流

截至2023年，四川省北川中學與四川省綿陽中學合作辦學，開設“綿中班”，與綿陽開元中學簽訂結對共建協議，與香港金文泰中學簽約締結“姊妹學校”。與鄭州市科技工業學校、香港圣保祿學校、建立友好交流機制，舉辦交流活動。

校園文化

校徽

北川中學的校徽設計中包含了北川、翻開的書頁、展翅高飛、綠樹、河流幾個意象，“川”字呈波浪狀，蘊含了晏鈞設計獨特的設計風格。

校訓

四川省北川中學的校訓為：愛國、感恩、樸實、勤奮。

校歌

四川省北川中學的校歌《北川中學之歌》，由周世斌作詞，首都師范大學音樂學院教授張大龍作曲。歌詞：挺起的胸膛，剛毅的目光，我們經歷了磨難，我們更堅強。揮別了過去，滿懷著期望，我們生命的激情，瀟灑飛揚。老師的教導，親人的期望，我們同學的友誼，伙伴的情長。少年的夢想，美麗而芬芳，我們生命的激情，瀟灑飛揚。多難興邦，多難興邦，北川北川，書聲瑯瑯。多難興邦，多難興邦，美麗校園，我們夢開始的地方。

校園活動

四川省北川中學開展傳統文化進校園活動、羌族文化傳承、感恩教育活動、愛國主義教育活動、文明禮儀教育活動、生命教育活動、社會實踐等活動，每年組織新生和新教師參觀學校思源堂，了解學校文化歷史，每年組織師生觀看開學第一課和感動中國人物視頻，堅持每周的國旗下講話制度，積極開展讀書活動，營造書香校園氛圍，班級成立“圖書角”，年級設有閱覽室，學校設有圖書館，大廳陳列開放式書架。

四川省北川中學組建各類學生社團，開展藝體類、科技類社團活動。以校園三大球活動為重點，組建班、級、校三級各類球隊和學校棒球隊、健美操隊，使運動成為學生習慣。以校內外師資為依托，長期開展音樂課改實驗；管樂隊、合唱隊、民樂團、影視小屋、動漫等社團活動。

四川省北川中學每年都舉辦校園十佳歌手大賽和校園藝術節，全校學生和各個社團積極報名參加；學校定期召開學校秋季田徑運動會、春季三大球聯賽活動。90%以上的同學都能參加到運動項目中去。

校園環境

北川中學位于國家AAAAA級景區永昌鎮。校園集現代化、信息化、生態化、書香味于一體。學習區域和生活區域相互獨立。2008年“5.12”特大地震中，老北川中學毀于一旦。中國僑聯集結全球華僑華人和社會各界愛心力量援建新北川中學。北川中學最終共收到來自73個國家和地區的愛心捐贈2億元人民幣，捐款人數達數十萬，學校建筑的名字都與捐贈者有關。德康樓、嘉祥樓、怡海樓、定強樓、僑心樓、博愛樓、紫荊樓、揚起希望樓等。校內建筑普遍為三至五層，樓道寬度可容納七八個學生并肩通過，無障礙斜坡在內的疏散通道也很寬敞，一旦災難發生，可以保證孩子們在20秒左右逃到室外空地。

行政管理

現任領導

歷任領導

資料來源：

校友情況

2008年5月12日，四川汶川發生了里氏8.0級的大地震。北川中學的高一男生李安強為挽救身旁同學的生命，失去雙腿，進行了雙下肢截肢手術，被評為“抗震救災小英雄”。2011年，李安強通過特招進入四川大學工商管理學院學習，后被美國羅格斯大學錄取。2018年，李安強研究生畢業回國，選擇成為一名假肢康復師，用自己穿假肢走路的康復經歷，幫助截肢人士適應假肢，重新回歸社會。

王玥，首屆北川中學綿中班學生，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金、中國大學生自強之星、中國包裝創新獎學金一等獎（全國僅1項）、““挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽”國家級一等獎、中國向上向善好青年提名（全校唯一）、省級“優秀大學畢業生”、2021杰出科學家天府論壇學術交流會優秀論文（全川共十個）、“挑戰杯”省級金獎、““創青春”全國大學生創業大賽”省級銀獎、“互聯網+”省級銅獎等30余項榮譽。發表SCI論文8篇CSCD論文8篇。申請發明及實用新型專利11項，授權2項。