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陶然亭公園小學(xué)是北京市西城區(qū)的一所公立小學(xué)，位于陶然亭湖畔、龍泉寺的遺址上。學(xué)校的歷史可以追溯到1906年，當時龍泉寺的主持心學(xué)和道興和尚在龍泉寺創(chuàng)辦了孤兒院。1909年，孤兒院改為僧立第一初等小學(xué)堂。1956年，人民政府接管該校并改為市立（公立）小學(xué)。1976年，龍泉寺小學(xué)和陶然亭小學(xué)合并，并命名為陶然亭小學(xué)。陶然亭小學(xué)占地面積7261平方米，校園環(huán)境古典與現(xiàn)代相結(jié)合，有綠樹樓亭，充滿古樸典雅的氛圍。學(xué)校目前有24個教學(xué)班，700余名學(xué)生和68名教職工。學(xué)校設(shè)有計算機、美術(shù)、音樂、勞技和體操館等各種專用教室，還有藏書2萬余冊的圖書室和閱覽室。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，教師的辦公條件也名列西城區(qū)前茅。陶然亭小學(xué)是北京師范大學(xué)附屬中學(xué)（北師大附中）的對口直升校。自2020年起，陶然亭小學(xué)的畢業(yè)生中有80%直升北師大附中（本部）。這使得陶然亭小學(xué)成為了備受認可的教育機構(gòu)之一。2019年3月，該校還入選了北京市首批義務(wù)教育學(xué)校管理標準達標學(xué)校。

學(xué)校簡介

陶然亭小學(xué)

多年來，學(xué)校以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?，先后承擔(dān)了國家、市、區(qū)多項教育教學(xué)科研課題，科研與教研的有機結(jié)合，有效地促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。參加國家基礎(chǔ)教育課程改革以后，學(xué)校被定為區(qū)課程改革樣本校，曾被命名為“宣武區(qū)課程改革優(yōu)秀校”，“北京市綠色學(xué)?！?，“北京市校園環(huán)境示范?！保⑦B續(xù)十四年被評為“首都精神文明單位”。

前身為龍泉寺孤兒院，于清光緒三十二年（1906）在龍泉寺建立。1909年改為僧立第一初等小學(xué)堂。1928年又改為龍泉寺孤兒院。1946年改名私立龍泉孤兒院小學(xué)，校長百川和尚。1949年改為私立龍泉寺小學(xué)。1963年在龍泉寺另設(shè)陶然亭小學(xué)。1976年兩校合并定為現(xiàn)名。占地面積6361平方米，建筑面積4776平方米。有計算機、音樂、美術(shù)、自然、電教等專用教室。有教職工64人，其中小學(xué)高級教師16人。有22個教學(xué)班，在校學(xué)生875人。該校1950年率先成立了中國少年兒童隊。20世紀80年代曾進行“小學(xué)語文能力整體改革”和“數(shù)學(xué)智力技能培養(yǎng)訓(xùn)練”的試驗。1984年創(chuàng)辦了北京市第一所家長學(xué)校，聘請兒童教育家孫敬修任顧問，吳運鐸任名譽校長。逐步形成以學(xué)校為主渠道，家庭、社會互相配合的辦學(xué)特色。1986、1996年兩次被評為北京市優(yōu)秀家長學(xué)校。1994年被評為北京市德育先進學(xué)校。教師1人被評為北京市先進工作者，1人被評為北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任。1994～1997年連續(xù)4年被評為首都文明單位。1997年被評為北京市先進“教工之家”。2016年10月13日，學(xué)校被北京市教育委員會、首都精神文明建設(shè)委員會辦公室認定為首批北京市中小學(xué)文明校園。2018年，學(xué)校入選第二批北京市基礎(chǔ)教育科研先進學(xué)校名單。2019年3月14日，學(xué)校入選北京市教育委員會公布的北京市首批義務(wù)教育學(xué)校管理標準達標學(xué)校名單。2024年3月，學(xué)校入選2021-2023年度首都文明校園名單。

陶然亭小學(xué)于一九八四年在北京市率先成立家長學(xué)校。多年來，積極開展“家校協(xié)同教育”研究并取得成效。多次被評為全國、市、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。

校園文化

—校訓(xùn)：“仁愛、誠信、博學(xué)、健康”。

—辦學(xué)思路：“以人為本、師德為魂、科研引路、家校合力、全面育人”。

—三愛精神：“仁愛、慈愛、博愛”。即讓學(xué)生理解愛、懂得愛、學(xué)會愛。

校歌

美麗的陶然亭公園湖畔

有我們可愛的校園

書聲郎朗

歌聲陣陣

我們在這里學(xué)習(xí)鍛煉

在智慧的高山上攀登

在知識的海洋里揚帆

為了祖國的未來

我們要長成健壯的少年

學(xué)校活動

110周年校慶活動

2016年10月，陶然亭小學(xué)開展精彩課程展示暨110周年校慶活動。京劇、舞蹈、童話劇、誦讀經(jīng)典……活動中，學(xué)生、校友、老師、家長紛紛參與，少年們用豐富的形式展現(xiàn)多彩課程帶給他們的收獲。學(xué)校著力打造“紅色的、綠色的、民族的、開放的”的多彩校園，讓學(xué)生在積極參加各類校本課程學(xué)習(xí)中，發(fā)展個性特長，提高綜合素養(yǎng)。?

“城宮計劃”

為了全面推進素質(zhì)教育，整合校內(nèi)外教育資源，陶然亭小學(xué)積極響應(yīng)西城教委號召，啟動”城宮計劃“，分別開設(shè)了合唱、管樂、航模等小組，其中不乏許多傳統(tǒng)項目，例如：書法、國畫、京劇、花棍、花毽、武術(shù)、單面鼓、小空竹等。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇，自愿參加。?

與北京京劇院合作

根據(jù)“高校參與小學(xué)（高參小）教育項目”安排，陶然亭小學(xué)的牽手校為北京京劇院。自2014年以來，陶然亭小學(xué)與北京京劇院攜手合作，讓京劇藝術(shù)走進課堂，開設(shè)了京劇課和京劇社團，將京劇、筆墨紙硯、布袋布偶等傳統(tǒng)文化作為拓展性課程引入課堂。學(xué)校先后開展了京劇文化周、京劇嘉年華、走進三慶園、走進劇場等京劇文化主題實踐活動，讓學(xué)生在活動中通過實踐體驗感受京劇文化的魅力。?

一年一度的中國藝術(shù)節(jié)

2019年1月6日，陶然亭小學(xué)師生共同迎來了陶然亭小學(xué)2018年銀色課程暨藝術(shù)教育匯報展示活動。陶然亭小學(xué)作為一所百年老校，在“遵道·樂雅”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，將校園文化定位為“陶然文化”，主要包括了紅色文化、民族文化、民俗文化和綠色文化。一年一度的藝術(shù)節(jié)，既是對學(xué)校一年來藝術(shù)教育成果的展示，也為學(xué)生們提供了一個鍛煉自我、展示自我的舞臺。?

中美友好學(xué)校交流

洛杉磯第四大街小學(xué)，是陶然亭小學(xué)的友好學(xué)校。2018年3月27日，陶然亭小學(xué)迎來了友好學(xué)?！绹迳即壍谒拇蠼中W(xué)一行14名師生，兩校老師和學(xué)生利用3天時間進行了交流。

思想建設(shè)

西城區(qū)陶然亭小學(xué)深入推進社會主義核心價值體系教育，開展了主題為“發(fā)揮地域資源優(yōu)勢，提高學(xué)生綜合實踐能力”的綜合實踐社會大課堂活動，取得顯著效果。大課堂活動主要依托陶然亭公園名亭園內(nèi)的李杜風(fēng)景區(qū)、蘭亭風(fēng)景區(qū)、獨醒亭風(fēng)景區(qū)和慈悲庵游覽區(qū)進行。在綜合實踐社會大課堂活動中，組建的導(dǎo)游組、杜甫草堂組、鵝池繪畫組、屈原壁畫組、攝影組五個組深受學(xué)生喜愛。導(dǎo)游組的“小導(dǎo)游”們以導(dǎo)游的形式繪聲繪色的介紹慈悲庵里的準提殿、觀音殿、李大釗紀念室、陶然亭、周恩來紀念室以及文昌閣等歷史古跡，探訪祖輩們繁衍生息的故址，搜尋那些曾經(jīng)發(fā)生在身邊的歷史痕跡，感受豐富的文化內(nèi)涵，給參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和游客留下了深刻印象。成都杜甫草堂博物館組以頌古詩、學(xué)古詩、議古詩貫穿整個活動，學(xué)生們的誦讀朗朗上口，贏得老師們陣陣掌聲；鵝池繪畫組是通過系列課本劇王羲之吃墨、王羲之買鵝等演繹歷史，學(xué)生即時書法繪畫感受書法藝術(shù)的魅力來展示實踐活動的內(nèi)容；屈原壁畫組通過演繹歷史、百家講壇追憶愛國詩人屈原，同時以每年的端午節(jié)為契機開展包粽子、賽龍舟的方式祭奠偉大的詩人屈原。在每年的清明節(jié)，學(xué)生們來到高君宇烈士墓前，向烈士敬獻鮮花。攝影組的學(xué)生們積極參與活動，學(xué)習(xí)照相并把精彩照片進行匯總。