學校由著名教育家楊松軒先生創辦于1907年，原名私立咸林中學校，1927年更名為華縣私立咸林學校，1931年更名為私立咸林初級中學校，1933年更名為私立咸林中學校，以后幾經更改，1972年定為咸林中學。2017年，隨著華縣撤轉為渭南市華州區，學校由華縣咸林中學變更為渭南市華州區咸林中學。
學校于2003年被評為“省重點高中”，截至2018年，學校占地135畝，有教職員工228人，教學班60個，學生3000余名。
辦學條件
辦學規模
學校占地135畝，有教職員工228人，教學班60個，學生3000余名。學校有一支德高望重、業務精湛，深受學生愛戴的教師隊伍，其中國家級優秀教師2名，“全國十佳園丁”1名，省級優秀教師5名，特級教師3名，高級教師15名，省級教學能手6名，市級教學能手15名，縣級教學能手23名，2004年，學校又花巨資聘請外教兩名，專門開辟出“英語角”，為學生的英語口語學習提供了廣闊的平臺。同時，又有一支年富力強的領導班子為咸林中學的發展團結奮斗，開拓進取。學校教育教學碩果累累，軟硬件設施一流，被市政府命名為“市級示范性高中”。2003年元月，又被省政府命名為“陜西省重點中學”。
硬件設施
學校芳草如茵，環境宜人，綠化面積4850平方米。有教學樓三棟，教室60個，每個教室安裝有電視機聽力系統，二號教學樓24個教室全部裝有多媒體教學系統。實驗樓一棟，內設語音室、電化教學系統及理、化、生全新高標準實驗室，多媒體教室一個，可容納168人；圖書室擁有各類書籍10萬余冊，閱覽室報刊雜志700多種，座位168個；有設備齊全的德育器材室、音樂室、美術室以及衛生室。有辦公樓一棟，兩個大型微機室各有電腦80臺，可利用多功能智能板進行教學，電子備課室與衛星網絡接通，和全國名校聯網，學籍管理、試卷印刷、成績統計實現自動化，各處室、教研室都安裝有程控電話。學生宿舍樓兩棟，水電暖設施齊全，管理完善。教職工家屬樓5棟，為教師安心工作解除了后顧之憂。全校建筑面積總計33985平方米。大操場占地27畝，四周綠化，有標準化跑道，足球、籃球、排球場地及乒乓球臺排列有序，其它體育基礎設施一應俱全，皆能滿足學校上課和課余活動的需要。
辦學成果
2003年被評為“省重點高中”，位于華州區縣城以東，華縣醫院旁。是一座歷史悠久的中學，為祖國培養了很多棟梁之才。該校的許多學生考上了清華大學，北京大學等重點大學。從該校出來的學生現遍布全國。在各行各業中都有杰出的貢獻。
文化傳統
百年校慶
“北有楊松軒，南有蔡元培”，由我國著名愛國教育家楊松軒創辦的華縣咸林中學2007年11月18日迎來百年校慶。這所被譽為“陜東學府”的中學，曾誕生過9位省級領導。曾就讀咸林中學的楊松軒之子——楊鐘健院士（已故），因生物學研究成就，其雕塑陳列于大英博物館。
位于少華山下、渭河之濱的咸林中學，系著名的“渭華起義”策源地之一。在楊松軒先生的教育理念指引下，百年來，桃李滿天下。先后誕生過高克林等五位省委書記、甘一飛等四位副省級領導、林毅等兩位共和國將軍，還有中科院院士、駐外大使等多人。
百年華誕，300名校友歡聚一堂。其中，不乏85歲高齡的老校友。教育部、省教育廳、西安交通大學、陜西師范大學等數百家單位發來賀電。
百年：紅燭燃燒
咸林中學是二十世紀初“教育救國”思想的產物。1907年2月27日（農歷正月十五日），在孔子廟召開了教育研究會成立大會。1919年誕生的咸中，是當時陜東地區唯一的一所中學。1932年咸中實行男女合校，1933年設立高中班，不但在陜東地區領風氣之先，在陜西省也居各校之前，因而獲得“陜東最高學府”之譽，成為陜西最早確定的“重點中學”。咸林中學還是陜西最早的馬克思列寧主義傳播基地。魏野疇、王復生、王德三、陳述善、姬德鄰、嚴少儒、趙秉毅、關中哲等共產黨員就是在這里傳播馬列，改革教育，引導一批青年走上革命道路。特別是1923年，咸林中學以潘自力和趙和民為首的“青年勵志社”、“公益協進會”成立后，領導當地農民打土豪、分田地，轟轟烈烈的“交農運動”在陜東蓬勃興起……
1937年7月，中國歷史進入了偉大的抗日戰爭時期，咸中師生在如火如荼的抗日救亡的浪潮中，也站在了時代的前列。1949年5月，華縣和平解放，咸林中學歷史揭開新的一頁。在中國共產黨的領導下，學校繼承40多年形成的優良傳統，順應時勢，革新教育。1966年5月，“文化大革命”開始了，咸林中學幾十年積淀而成的深厚人文精神和優良教學傳統，在這場風暴中受到嚴重摧殘。“文化大革命”結束后，咸中師生迎來了教育戰線的春天，學校正本清源，恢復傳統，逐步走上了健康發展的軌道。1981年在新的形勢下，學校審時度勢，分析教改方向，調整工作思路，積極組織全體教師投入教育教學改革。咸林中學無時不與時代同行，無時不在艱苦中奮斗。
進入新世紀，世界科技突飛猛進，使咸中面臨著素質教育與應試教育的矛盾，加之全省各個重點中學乃至渭南市所轄各兄弟縣（市）的許多重點高中，也都在大踏步前進，在教育質量上對咸中也形成不小的壓力。當時又值學校擴招，生源劇增，師資力量、教學設施及師生住宿困難很大。面對新的機遇與挑戰，咸林中學為了保持“陜東學府”的歷史聲譽，緊跟時代步伐，再創新的輝煌，在縣委縣政府領導及任德昌縣校長的帶領下，學校領導班子，務實創新，全面開拓，使咸林中學有了一個新的發展。
經過世紀之初的努力，學校的校容校貌、辦學條件、教學管理及師生的精神風貌都發生了較大變化，各項榮譽接踵而至。目前，學校占地135畝，教職員工248人，學生4000余人，有66個教學班。師資力量雄厚，學校有國家級優秀教師2名，省級優秀教師3名，省特級教師3名，省級教學能手2名，省級優秀班主任1名，市級教學能手14名，市管拔尖人才1名，中高級教師100名。領導班子年富力強，精誠團結，開拓進取，勤政務實，善于管理。2000年學校被中共陜西省委、陜西省人民政府命名為“文明校園”；2001年高考二本上線人數達354人，名列市重點中學第四；2002年分別被省教育廳、省教科所定為“現代技術實驗學校”和“西部開發與陜西關中推進基礎教育現代化戰略研究課題單位”，同年被渭南市政府命名為“市示范性高中”；2003年又被陜西省教育廳命名為“省級重點中學”，這一目標的實現，標志著學校已進入了一個新的歷史階段，全校師生歡欣鼓舞，為之振奮。咸林中學為什么能取得如此大的成績呢？縱觀發展史，就會發現她有深刻的“立足基礎、追求和諧”的教育理念；有政治強、業務精、作風正的領導班子“掌舵”；有一支高素質的教師隊伍“劃槳”；有敢為人先的教改勇氣和豪氣；有大教育、高投入的恢弘氣魄與遠見卓識。
百年：春蠶吐絲
一百年，一代又一代咸林人無怨無悔的追求，猶如春蠶吐絲。創始人楊松軒被譽為近代中國愛國主義教育家，為了興學他歷盡艱辛；新中國成立后，校長趙玉璣1960年代表學校出席了全國文教、衛生、體育“群英會”，受到周恩來總理的親切接見并獲得周總理署名的“先進單位”獎牌一面；1999年8月任德昌縣任校長以來以來，華縣咸林中學在各級教育部門及縣委縣政府的正確領導下，學校進一步加大建設力度。他們發揚學校初創時期楊松軒先生的辦學精神，本著“先建設、后還債”的發展理念，大規模進行基本建設，學校的硬件建設大上臺階。2001年12月至2002年8月建成了2號教學樓，新增教室24個，2002年先后修繕了正義樓、翻新擴建了校門（1971年校門由東門改為西門），硬化了操場300米的環形跑道，安裝了學校的供暖設施，2003年又建成了可供1600名學生住宿的2號學生公寓樓，翻新了1號學生公寓樓，至2003年9月，基本解決了擴招后48個教學班、3286名學生的學習與住宿用房和197名教職工的辦公用房，學校芳草如茵，環境怡人，綠化面積4580平方米。實驗樓一棟，內設語音室、電話教學系統及理、化生全新高標準實驗室，多媒體教室。
在教學管理中，學校教育全體教職工把教書育人作為工作的永恒主題，牢固樹立“質量立校”的思想。從有利于調動教師工作積極性，有利于發揮學校教學資源優勢出發，相繼建立完善了《課堂教學規范》、《教學常規、量化考核細則》、《優秀教案評比標準》等50多種規章制度，依章考核，獎優罰劣，狠抓落實。實行教研工作目標責任制，要求每個教師學好一本理論專著，做好一個經驗介紹與推廣，選好一個教研改革課題，上好一堂教研課，寫好一篇具有一定指導意義的教研論文。推行三個年級教學大循環制度，實行優化組合，落實質量指標，發揮教師的整體合力和效能。建立能上能下，能者多勞，多勞多得的用人工作機制，加大向教學一線人員資金的投入力度，充分調動廣大教師教學的積極性。發揮骨干教師的主力軍作用，安排他們從事重點班教學或尖子生輔導。開展教學比武活動，通過公開課、教研課和論文研討征集及教學能手賽講等提高教師的水平和能力。這些完善的工作制度，切實有效的管理措施，促進了學校教育教學工作持續健康的發展。這一時期，學校與時俱進，于2002年10月聘請外國志愿者來校講學。2004年2月后，每周四聘請西安歐亞學院的美國外教凱瑟琳女士定期來校上課。2004年8月，學校和香港巴克蘭海外教育集團簽訂了每學年指派兩名外籍教師來校任教的三年合同，加強英語科教學，著力提高師生英語口語交際能力和學生的學業成績。
在師資隊伍建設上，學校首先提出，思想教育引導人，提倡“三敬四尊”，“三敬”即敬全社會的教育事業、敬華縣的教育事業、敬咸林中學的教育事業；“四尊”，即尊重教師的人格、個性、意愿和勞動。觀念上樹立“四個意識”即質量意識、集體意識、憂患意識、教改意識。感情投資溫暖人，教師是誠實的腦力勞動者，工作艱苦，生活清貧，對教師應該從工作上對關心，生活上多照顧，時時刻刻把教師裝在心里，做教師的知心朋友。規章制度約束人，咸林中學除了制定行之有效的常規制度外，還結合學校情況和時代特點，制定富有特色制度。其次，學校還以教研組為平臺，組織新老教師“結對子”，開展“拜師學藝”活動，用檢查評比、賽教及實驗操作、普通話、鋼筆字、粉筆字技能比武等方式強化基本功訓練，使其盡快勝任教學工作，成為骨干力量。同時，采取“走出去”、“請進來”的方式和組織學生評選“我心目中的好教師”活動，提高教師的業務水平、授課藝術和自我完善的能力。隨著社會物質條件的不斷改善和人們生活水平的日益提高，學校以人為本，關切教師的衣、食、住、行，及時解決生活中遇到的困難和問題，日常教學工作中的補貼、獎金、福利待遇逐年提高，教職工的年均收入居全縣中上等水平。
百年：桃李芬芳
一百年，那是斗轉星移的一百年；一百年，那是為了夢想而苦苦追尋的一百年；一百年，那是播種希望的一百年；一百年，那是鑄造輝煌的一百年。
咸中百年，桃李滿天下。百年咸林歷屆畢業學生遍及國內外，不勝枚舉。一是留學國外各專門大學者數百十計。楊松軒的父親1922年病故，僅從名古屋市發來哀悼文章的咸中學生就有王衡鑒、楊述祖等五人；二是被北京大學、北京師范大學、南京中央大學、上海大學、黃埔軍校等知名學校錄取的學生比例相當大，以黃埔軍校為例，在最早的第一期到第七期學生中，幾乎每期都有咸中的學生，這些學生大部分都參加了北伐戰爭。1925年陜西地下黨曾決定派16人到黃埔軍校學習，后因中山艦事變而改派到毛主席主持的廣州農民運動講習所，這其中的一半人都是咸中學生。其中大部分人后來在革命活動中都發揮了重大作用，并成為黨的優秀干部；三是咸中是共產黨員最早到陜西省活動的地方，而且長期建有地下黨組織，為后來的革命培養了一大批思想十分活躍的人才；四是咸中畢業的優秀人才遍及國內外及各行各業。如具有世界影響的古脊椎動物學家楊鐘健、全國知名的語言學家和文字改革活動家杜松壽、病理學家楊述祖等等，政界的潘自力（駐蘇聯大使）、高克林（中央西北局書記處書記）、楊春茂（北京市人大常委會副主任）、嚴佑民（上海市委書記）、康博（上海海洋氣象局局長）、劉玉堂（河南省高級人民法院副院長，原咸中工讀生）等等。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。在構建和諧社會的偉大歷史時期，供職于不同崗位的咸林學子正用自己的青春和汗水、智慧與力量描畫著耀眼的歷史畫卷。國家教育部、陜西省教育廳、渭南市教育局、西安交通大學、陜西師范大學、西北大學、西北工業大學、青海制藥集團公司、西安電子科技大學、陜西西安中學等單位發來賀信恭賀咸林中學百年華誕，希望她能全面貫徹落實科學發展觀，努力把學校辦成現代化高質量有特色的中學，為社會主義現代化建設培養出更多、更好的高素質建設者和接班人。
雄關漫道實相鐵，而今邁步從頭越。面對成績和榮譽，面對掌聲與鮮花，面對鼓勵和期盼，一向銳意進取、高歌奮進的咸林人并沒有駐足不前、沾沾自喜。他們明白：輝煌屬于過去，未來任重道遠。我們深信，隨著縣委、縣政府及社會各界對教育的進一步重視和支持，在省級優秀教師、華縣教育局副局長、咸林中學校長任德昌等一班人的不懈努力下，咸林中學百年名校的旗幟一定會高高飄揚。
參考資料 >
事業單位法人登記.陜西機構編制網.2024-03-22
土木工程學院開展招生宣傳并舉行優質生源基地掛牌儀式.西安建筑科技大學.2024-03-22
建制沿革.渭南市華州區人民政府.2024-03-22