深圳元平特殊教育學(xué)校位于龍崗區(qū)布吉街道西環(huán)路138號。該校創(chuàng)辦于1991年，是深圳市第一所公辦特殊教育學(xué)校，是為聽力障礙、視力障礙學(xué)生提供小學(xué)、初中、高中教育，為智力障礙等其他類型特殊學(xué)生提供中職階段職業(yè)教育，與高職院校合作開展中高職教育的綜合性特殊教育學(xué)校。
深圳元平特殊教育學(xué)校占地7.2萬平方米，建筑面積5.3萬平方米。截至2023年，學(xué)校有教職工465人，共有85個教學(xué)班，在校各類特殊學(xué)生共計770名，是“中國教育科學(xué)研究院特殊教育實驗基地”“中國特奧培訓(xùn)基地”“廣東省特殊教育基地”、深圳教育改革創(chuàng)新“年度產(chǎn)教融合典范職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，以“課程、教材、教師、教法”為核心，深化教育教學(xué)改革，形成課程改革、職業(yè)教育、康復(fù)教育、信息技術(shù)、特奧運動五大辦學(xué)品牌，引領(lǐng)中國特殊教育的改革和發(fā)展。學(xué)校在全國率先形成了孤獨癥、腦癱兒童康復(fù)課程體系，以及思維訓(xùn)練、PECS（圖片交換溝通）、瑪麗亞·蒙臺梭利等特色教學(xué)方法。
簡介
深圳元平特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1991年12月。學(xué)校位于龍崗區(qū)布吉街道，占地7.2萬平方米，建筑面積2.5萬平方米；東臨布吉河，西倚蓮花山，坐落在環(huán)鎮(zhèn)西路南端，風(fēng)景秀麗，交通便利，環(huán)境怡人。
學(xué)校創(chuàng)辦初期，借市南華職業(yè)中學(xué)一隅先行辦班，邊辦班邊基建。1994年9月1日，新校舍（首期工程）竣工正式開學(xué)。現(xiàn)有教職工160名，34個教學(xué)班，盲、聾啞和弱智學(xué)生等各種殘疾共408名，提供幼兒教育、義務(wù)教育和高中階段教育，是中國規(guī)模最大的一所綜合性、全寄宿特殊教育學(xué)校。
學(xué)校最顯著的辦學(xué)特色是在全國率先探索實踐“教育、康復(fù)、就業(yè)一體化”特殊教育辦學(xué)模式，即在對各類殘疾學(xué)生進(jìn)行思想文化教育的同時，加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)教育，并適當(dāng)安排一部分畢業(yè)生留在校辦企業(yè)就業(yè)（合同期為2年，期滿后再分流多渠道就業(yè)）。現(xiàn)有16名（弱智為主）畢業(yè)生在校辦企業(yè)——康平實業(yè)有限公司就業(yè)，從事力所能及的勞動。
八年來，由于深圳市委、市政府的高度重視和關(guān)懷，社會各界的支持，學(xué)校取得了顯著的辦學(xué)成果，已成為在全國和港澳等地區(qū)最具聲望和影響的特殊教育學(xué)校之一。近三年，約有3萬人來校參觀、考察，其中有國家領(lǐng)導(dǎo)人10位、省部級領(lǐng)導(dǎo)200多位。學(xué)校1996年9月，被深圳市委、市政府授予“深圳市奉獻(xiàn)愛心﹑育殘成才模范學(xué)校”光榮稱號；1995年和1997年分別被市委、市政府和省委、省政府授予“深圳市文明單位”和“廣東省文明單位”稱號；1997年5月，被國務(wù)院殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會予“殘疾人之家”光榮稱號，孫振東校長作為全國79個“殘疾人之家”的唯一代表和其他先進(jìn)單位及自強(qiáng)模范代表上主席臺接受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的頒獎，并與參加表彰會的代表一起受到江澤民總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見并合影留念。
校史沿革
艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)，爭取多渠道改善辦學(xué)條件。艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)是學(xué)校辦學(xué)追求的一個目標(biāo)。在“八五”
工作的基礎(chǔ)上，幾年來，學(xué)校校初步形成了“爭、儉、創(chuàng)”多渠道改善辦學(xué)條件的格局。“爭”，即爭取教育附加、社會福利基金等方面的支持。“儉”，即弘揚勤儉辦學(xué)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。“創(chuàng)”，即在保證不影響教學(xué)的前提下，積極開展勤工儉學(xué)活動，增強(qiáng)自身的“造血”功能，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益，改善辦學(xué)條件。建校至今，共有來校參觀、考察、學(xué)習(xí)者3萬多人，其中有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人近10位，省部級領(lǐng)導(dǎo)200多位，充分體現(xiàn)了黨和政府對殘疾兒童、青少年的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)校已發(fā)展為同類學(xué)校中總體辦學(xué)規(guī)模最大，設(shè)施最先進(jìn)，社會影響最廣泛的一流學(xué)校，成為反映深圳市改革開放精神風(fēng)貌，展示深圳教育及深圳精神文明建設(shè)的重要窗口。建校至今，共有來校參觀、考察、學(xué)習(xí)者3萬多人，港澳臺100多個機(jī)構(gòu)逾萬人次，社會各界有識之士先后為我校捐贈了一千多萬元的資金和物品，學(xué)校能發(fā)展成今天這樣的辦學(xué)規(guī)模是與社會各界的鼎力支持分不開的。我們絕不辜負(fù)社會各界的厚愛，今后將把學(xué)校的各項工作做得更好，為國家和社會造就更多的人才，以報答人民對殘疾人事業(yè)的鼓勵和支持。
主干課程
聾人職業(yè)教育、弱智人士職業(yè)教育、盲人職業(yè)教育。
辦學(xué)體系
職業(yè)教育是該校“康復(fù)、教育、職業(yè)培訓(xùn)一體化”辦學(xué)體系的重要組成部分。2002年11月深圳市教育局正式批準(zhǔn)我校成立職業(yè)高中部，根據(jù)國家教委《關(guān)于制訂職業(yè)高級中學(xué)（三年制）教學(xué)計劃的意見》（教職[1990]017號）的精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)模式及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求特點，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，實行靈活的辦學(xué)模式和學(xué)習(xí)制度，為深圳地區(qū)盲、聾、弱智等各類殘疾青少年提供以“雙證”（高中畢業(yè)證和勞動技能等級證）為主要內(nèi)容的中等職業(yè)技術(shù)教育。通過培訓(xùn)使他們掌握勞動職業(yè)技能和獨立生活技能，為將來平等、充分參與社會勞動和社會生活打下堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為建設(shè)全面小 康社會而奮斗的精神；具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)，成為“基礎(chǔ)扎實、技能較強(qiáng)、素質(zhì)高”的具有健全人格，身體健康，適應(yīng)社會發(fā)展的初中級復(fù)合型實用人才。
學(xué)制及招生對象
學(xué)制三年，招收本校聾、盲以及接受訓(xùn)練后有可能公開就業(yè)的智障應(yīng)屆初中畢業(yè)生；在條件成熟時兼收深圳市地區(qū)具有相當(dāng)學(xué)歷或接受訓(xùn)練后有可能公開就業(yè)的各類殘疾人。
服務(wù)范圍
為學(xué)生提供三年的職業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)生畢業(yè)時，學(xué)校會協(xié)助學(xué)生求職或通過勞動、殘聯(lián)等部門為學(xué)生尋找相應(yīng)的工作。在就業(yè)初期，學(xué)校會提供緊密的跟蹤服務(wù)，解決學(xué)生在新崗位上遇到的困難，使他們盡快適應(yīng)。在條件成熟時，開辦短期訓(xùn)練課程，為有需要的殘疾人提供訓(xùn)練。
專業(yè)設(shè)置
根據(jù)目前就業(yè)市場的情況以及學(xué)生的實際，擬開辦以下專業(yè)：1、聾人職業(yè)教育：工藝美術(shù)專業(yè)、計算機(jī)辦公應(yīng)用專業(yè)、動漫專業(yè)。2、弱智人士職業(yè)教育：餐廳服務(wù)專業(yè)、客房服務(wù)專業(yè)、點心制作。3、盲人職業(yè)教育：醫(yī)療按摩專業(yè)、足底按摩專業(yè)。學(xué)校將根據(jù)各行業(yè)的狀況、變化、發(fā)展趨勢、就業(yè)市場的供求情況不斷修訂專業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，使教育、培訓(xùn)更切合社會的需要。
師資設(shè)施
學(xué)校專業(yè)師資力量雄厚，擁有餐廳、賓館、超市、工廠等各類教育培訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)基地，基本滿足職業(yè)教育的需要。
師資隊伍
深圳元平特殊教育學(xué)校現(xiàn)有教職工總數(shù)為193人，其中專業(yè)教師100人，行政人員11人，工勤人員82人。專業(yè)教師構(gòu)成：從事德、智教育的為58人，占總?cè)藬?shù)58%；體育教師6人，占總數(shù)6%；藝術(shù)類教師6人，占總數(shù)6%；勞技教師4人，占總數(shù)4%；康復(fù)教師17人，占總數(shù)17%；心理康復(fù)教師3人，占總數(shù)3%；職業(yè)教育教師6人，占6%。專業(yè)教師學(xué)歷構(gòu)成：碩士1人，占總數(shù)1%；本科42人，占總數(shù)42%；大專31人，占總數(shù)31%；中等專業(yè)學(xué)校26人，占總數(shù)26%。專業(yè)教師職稱構(gòu)成：高級職稱1人；中級職稱20人；初級職稱73人。（2008年資料）
學(xué)校大事記
二〇二〇年
2020年1月2日，深圳元平特殊教育學(xué)校入選首批廣東省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校名單，傳承項目名稱為內(nèi)畫鼻煙壺、景泰藍(lán)、竹編。
二〇〇三年
1、2003年2月學(xué)校被國家環(huán)保總局及教育部授予“全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)校”稱號。眭樂萍 副校長同時被授予“全國綠色學(xué)校園丁獎”。2、2003年4月29日羅湖區(qū)人民法院捐款8000元。3、2003年5月9日學(xué)校張洪同學(xué)被全國少工委、中國殘疾人聯(lián)合會授予“全國自強(qiáng)不息好少年”稱號。
二〇〇二年
1、2002年3月，深圳元平特殊教育學(xué)校的首任校長孫振東同志光榮退休。2、2002年3月28日，深圳市教育局黨委書記、局長江潭瑜、黨委副書記盧沙、副局長唐海海蒞校宣布學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立。黃建行同志擔(dān)任學(xué)校副校長（副處級），主持工作；眭樂萍同志擔(dān)任學(xué)校副校長（副處級）。3、2002年6月，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整為辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、科研辦公室、康復(fù)辦公室、勤工儉學(xué)辦公室6個。
二〇〇一年
1、2001年6月，學(xué)校被團(tuán)市委授予深圳市“青年文明號”稱號。2、2001年6月，被省委宣傳部、省教育廳、省環(huán)保局授予“廣東省綠色學(xué)校”稱號。3、2001年9月，學(xué)校被深圳市委市政府授予“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”稱號。郭俊峰、王兵兩位同志分別被市委、市政府授予“深圳市優(yōu)秀教師”、黃建中同志被授予“深圳市十佳師德標(biāo)兵”稱號。
二〇〇〇年
1、1月，學(xué)校被市教育局、衛(wèi)生局、體育發(fā)展中心授予1999年度“深圳市學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”稱號。?2、1月18日——20日，廣東省第二屆特殊教育學(xué)校運動會在該校隆重舉行。學(xué)校代表團(tuán)榮獲團(tuán)體總分和金牌總數(shù)兩項冠軍。省教育廳、省殘聯(lián)對學(xué)校重視體育工作給予了充分肯定和贊許。3、3月17日下午，中國殘聯(lián)主席團(tuán)副主席、原國務(wù)院辦公廳主任吳慶彤在原中國殘聯(lián)組聯(lián)部部長丁啟文和市殘聯(lián)理事長謝建文的陪同下，蒞臨學(xué)校視察，吳副主席對學(xué)校的辦學(xué)成績給予了充分肯定。一九九六年～一九九九年?1、1996年，學(xué)校共接待來自全國各地包括港澳地區(qū)的來賓、特教專家、教育界代表一萬余人次。在市委、市政府的親切關(guān)懷下，全社會掀起關(guān)心殘疾人教育事業(yè)，支持元平特校辦學(xué)的熱潮。一年來，學(xué)校共收到42個機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體以及2名個人捐款總計595722.42元；收到38個機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體捐贈圖書、電腦磁盤、盒式錄音磁帶、文具、被褥、生活用品、食品、玩具等物品折合金額達(dá)10.3萬元。2、1996年4月25日，市教育局黨委作出“向深圳元平特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)”的決定，號召全市教育系統(tǒng)向元平特校學(xué)習(xí)。3、1996年5月19日，市教育局在元平特校舉辦
“共享一片藍(lán)天”聯(lián)歡大會，慶祝第六次全國助殘日。市教育局機(jī)關(guān)、市直屬學(xué)校、各區(qū)教育局、中小學(xué)、幼兒園等56個單位和師生代表400余人參加了活動，并當(dāng)場向?qū)W校捐款22.51萬元。并捐贈一批圖書和文具禮品。一九九一年～一九九五年?1、1991年5月17日，在南國影劇院廣場舉辦了全國第一個“助殘日”的有關(guān)咨詢活動。?2、1991年12月12日，深圳元平特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦。參加人員有：教委副主任彭堅、黃佳耿，處長：林汀如，楊柏生，市民政局局長陳芳，廣州市殘疾人聯(lián)合會葉惠卿，李先鋒。招收了12名學(xué)生。3、1992年6月1日，容根同志代表市委、市政府率有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志到學(xué)校現(xiàn)場辦公，研究《深圳市委、市政府為殘疾兒童少年義務(wù)教育辦十件是實事》的落實，為元平特校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的社會基礎(chǔ)。
機(jī)構(gòu)設(shè)置
黨支部、校長、校務(wù)委員會、教職工代表大會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、科研辦、康復(fù)辦、勤工儉學(xué)辦公室、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)管理辦公室
參考資料 >
深圳元平特殊教育學(xué)校.深圳政府在線.2024-03-03
深圳元平特殊教育學(xué)校 2023年中職階段招生簡章 (含2023年中高職貫通三二分段中職學(xué)段招生).深圳元平特殊教育學(xué)校.2024-03-03