南京市小市中心小學(xué)是著名人民教育家陶行知先生所創(chuàng)辦，迄今已有九十多年辦學(xué)歷史，是一所市、區(qū)知名的江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校于2008年2月與原南京市小市小學(xué)合并為現(xiàn)在的南京市小市中心小學(xué)。目前，學(xué)校一校兩址，有32個(gè)教學(xué)班，近1400名學(xué)生。
南京市小市中心小學(xué)，是2019年江蘇省智慧校園。
學(xué)校簡介
南京市小市中心小學(xué)始建于1919年，是由著名教育家陶行知先生創(chuàng)辦的鄉(xiāng)村學(xué)校之一, 前稱神策門小學(xué)，由社會賢達(dá)王亮臣等人籌建。后日本侵略中國，學(xué)校被炸毀，辦學(xué)地址遷至和平門。學(xué)校分東、西兩校區(qū)（一、二、六年級在東校區(qū)，三、四、五年級在西校區(qū)）共有32個(gè)教學(xué)班，近1400名學(xué)生。
陶行知先生于1928年任校長，可以說是一所人文積淀深厚的學(xué)校。多年來學(xué)校秉持“質(zhì)量為本，愛心育人”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持以德育為首，科研為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，藝體活動為載體，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。走“才藝啟智，合作育人”的特色化辦學(xué)之路，潛心打造“活力校園”。
歷史沿革
解放后改名為東門街小學(xué)，座落在南京商廈正大門對面（神策門公園），九個(gè)教學(xué)班。小市街靠鐵道邊有一清真寺，附設(shè)和平門小學(xué)，四個(gè)教學(xué)班。
一九五一年七月一次臺風(fēng)將東門街小學(xué)校舍全部刮倒，由此兩校合二為一，仍以東門街小學(xué)命名，同時(shí)選址新校舍，一九五二年校舍落成。幾經(jīng)變遷，后學(xué)校劃歸下關(guān)區(qū)。一九六三年學(xué)校劃為鼓樓區(qū)。文化大革命中，東門街小學(xué)被命名為小市中心小學(xué)。
一九七九年四月由棲霞區(qū)政府籌建了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)片，小市中心小學(xué)為教學(xué)片中心校。一九八二年九月市規(guī)劃局、棲霞區(qū)政府聯(lián)合會議決定：拓寬和燕路，正式拆建小市中心小學(xué)。一九八四年新校舍建成，即今天的校址---和燕路12號。一九九五年初區(qū)規(guī)劃調(diào)整為下關(guān)區(qū)。2008年初，因布局調(diào)整，下關(guān)區(qū)小市小學(xué)并入小市中心小學(xué)，現(xiàn)擁有32個(gè)教學(xué)班，1400多名師生。
教師隊(duì)伍
學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意開拓，教育理念新，懂教學(xué)、會管理的領(lǐng)導(dǎo)班子；擁有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，本科學(xué)歷高達(dá)60%，86%以上教師具有專科學(xué)歷；有中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師53人；有市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師4名，區(qū)優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人13名，市、區(qū)骨干教師20余名。學(xué)校有南京市名校長1名，陶行知獎?wù)芦@得者1名，市師德標(biāo)兵2名，區(qū)師德標(biāo)兵5名，市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者25名。學(xué)校體育教研組被評為“南京市優(yōu)秀教研組”，英語教研組被授予“下關(guān)區(qū)青年文明號”光榮稱號等。
辦學(xué)特色
學(xué)校在秉承陶行知先生“知行合一”思想的基礎(chǔ)上，以“才藝啟智，合力育人”為辦學(xué)理念，以“天天進(jìn)步”為校訓(xùn)，以“活力教育”為抓手，著力建設(shè)“活力校園”，打造“活力教師”團(tuán)隊(duì)，培育“活力學(xué)生”群體，取得了豐碩的成果：獲得了國家級218課題實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省紅旗大隊(duì)、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、江蘇省依法治校示范學(xué)校、江蘇省模范職工之家、南京市平安校園、南京市課改先進(jìn)單位、南京市德育先進(jìn)群體、南京市心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南京市青年文明號、南京市小學(xué)生弦樂藝術(shù)團(tuán)和藝術(shù)活動中心、下關(guān)區(qū)文明單位……
學(xué)習(xí)的樂園：學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的質(zhì)量觀，積極開展“活力教育”，打造“活力校園”；建構(gòu)“自主、開放、愉悅、發(fā)展”的“活力課堂”；課堂上，努力讓每一位學(xué)生爭做“我動腦、我參與、我開心、我成長”的“活力學(xué)生”。在科學(xué)質(zhì)量觀的引領(lǐng)下，學(xué)生充滿活力，興趣盎然地學(xué)習(xí)，不斷走向成功。學(xué)校畢業(yè)生升入中學(xué)后，均以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好，基礎(chǔ)扎實(shí)，后勁足”受到所在學(xué)校的好評；每年，不少中學(xué)還特地寫信夸贊我校畢業(yè)生，感謝學(xué)校為其輸送了大量優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)在市區(qū)有一定的影響，學(xué)校多次對市區(qū)召開素質(zhì)教育和課程改革的現(xiàn)場會，多次在市區(qū)范圍介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次接待了教育代表團(tuán)來訪，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量深受同行和家長的信賴。
藝術(shù)的搖籃：小市中心小學(xué)的弦樂（小提琴、大提琴、中提琴）教育在南京市小有名氣，弦樂特色教育為所有有夢想的孩子提供了一個(gè)寬闊而又自由的舞臺。學(xué)校擁有提琴專業(yè)教學(xué)教師和外聘藝術(shù)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，每年級各設(shè)一個(gè)弦樂特色班（配備骨干教師任教各學(xué)科，在確保所有學(xué)科課程的基礎(chǔ)上每周增設(shè)弦樂指導(dǎo)和輔導(dǎo)課），弦樂特色班學(xué)生多元發(fā)展，成長迅速；弦樂特色活動開展得卓有成效，被南京市教育局授予“南京市藝術(shù)活動中心”和“南京市小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”稱號。多年來，弦樂團(tuán)共排練過二十多個(gè)經(jīng)典曲目，成功舉辦了“2012年南京市中小學(xué)生新年音樂會”，在香港特別行政區(qū)舉行的國際“大提琴比賽”中獲得金獎，在省市區(qū)范圍進(jìn)行過四十多場次的演出和展示活動，受到了一致的好評；為南京市一中、南京市九中等多所名校輸送了大批優(yōu)秀的“藝術(shù)苗子”，其中被喻為“小提琴大師”的謝力源同學(xué)就被上海音樂學(xué)院附屬小學(xué)特招錄取。成長的沃土：學(xué)校堅(jiān)持“適合孩子的教育就是最好的教育”，著眼于“讓每個(gè)孩子的每個(gè)方面都發(fā)展”，為學(xué)生營造快樂成長的氛圍。學(xué)校堅(jiān)持在“特色活動”中育人，以興趣小組活動為載體，開設(shè)了科技創(chuàng)新、科技制作、航海模、合唱、豎笛、繪畫、書法、思維訓(xùn)練、小記者、編織等共三十多個(gè)興趣組；堅(jiān)持以豐富多彩的校本活動（作文競賽、口算比賽、百科知識競賽、誦讀比賽、跳繩比賽、學(xué)生電腦繪畫比賽、小報(bào)制作比賽等）引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)快樂和成功；學(xué)校還將“國學(xué)課程”（《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等）引進(jìn)校園，讓國學(xué)經(jīng)典文化陶冶學(xué)生，啟迪心智，豐富素養(yǎng)，提升品質(zhì)。近兩年，有特長的學(xué)生得以更優(yōu)發(fā)展，脫穎而出，并在各級各類比賽中頻頻獲獎：200多人在省市區(qū)科技創(chuàng)新大賽上獲一二等獎，200多人在全國省市美術(shù)、電腦、書法、舞蹈等競賽中獲獎，航模海模、無線電測向、鼓號、豎笛、集體舞、合唱等學(xué)生團(tuán)隊(duì)在各級集體競賽中摘金奪銀……學(xué)生們從這里啟航，不斷地走向成功。
施教區(qū)范圍
小市街、東門街（100號以內(nèi)）、百靈街、泰和園、金基翠城、中央北路單號、張王廟、河路道、汽輪三村、四村、六村、小市新村、郭家山、鐵古廟、金碧花園、欣芝園。
學(xué)校榮譽(yù)
2020年7月8日，入選到“2019年江蘇省智慧校園名單（小學(xué)組）”中。
參考資料 >