熊祝華，固體力學(xué)家，力學(xué)教育家。長(zhǎng)期從事彈塑性力學(xué)的教學(xué)和科研工作，在有限變形的幾何理論方面做了不少基礎(chǔ)性工作，提出了“擬主軸法”，為中國(guó)塑性力學(xué)的傳播、發(fā)展和培養(yǎng)力學(xué)人才作出了貢獻(xiàn)。
履歷
1944-1948年 中正大學(xué)土木工程系學(xué)習(xí)，獲工程科學(xué)學(xué)士。
1948-1949年 任江西省立工業(yè)專科學(xué)校土木科助教。
1949-1953年 任南昌大學(xué)工學(xué)院土木工程系助教兼工學(xué)院秘書。
1954-1956年 任中南土木建筑學(xué)院講師。
1957-1959年 在蘇聯(lián)莫斯科國(guó)立大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系進(jìn)修。
1959-1964年 任湖南大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系副主任。
1963年 任湖南大學(xué)副教授。
1981年 任湖南大學(xué)教授。
1983-1985年 任湖南大學(xué)副校長(zhǎng)。
1984-1994年 任湖南大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員。
生平
熊祝華，1924年4月28日出生于江西省南昌縣一個(gè)農(nóng)村家庭。1935年進(jìn)入南昌市讀高小，1937年畢業(yè)。當(dāng)年，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，日機(jī)轟炸南昌，他只得隨父離鄉(xiāng)背井，開始了顛沛流離的求學(xué)生涯。1940年春，他的家境日益貧困，無力供他讀書。正當(dāng)此時(shí)，國(guó)民政府在江西創(chuàng)辦專門招收淪陷區(qū)青年學(xué)生的國(guó)立十三中，該校免交學(xué)費(fèi)并供給膳宿。他考入該校，于1944年畢業(yè)。在此期間，生活極為艱苦，為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他頑強(qiáng)地克服了種種困難，買不起練習(xí)本和筆記本，就用廢試卷的反面代替；無錢添置衣服就從別人丟棄的衣褲中撿一些來穿；病了就去野地里弄一些草藥治療。為了增強(qiáng)體質(zhì)，他堅(jiān)持練單杠、雙杠，臨睡前用冷水擦身。正是這種清貧和艱苦的求學(xué)生活，磨煉出他一生中自強(qiáng)不息的意志和奮發(fā)向上的品德。
學(xué)習(xí)生涯
1944年他考取了當(dāng)時(shí)設(shè)在重慶市的中央大學(xué)航空工程系，由于戰(zhàn)局關(guān)系，江西省與重慶的交通中斷，無法去重慶入學(xué)。幾經(jīng)周折，終于在該年12月轉(zhuǎn)入中正大學(xué)土木工程系學(xué)習(xí)。熊祝華痛恨當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)的政治腐敗，進(jìn)入了大學(xué)后，受到進(jìn)步同學(xué)的影響，結(jié)合自身的艱苦經(jīng)歷，逐漸接受了進(jìn)步思想。他積極地參加了反饑餓、反迫害、反內(nèi)戰(zhàn)的游行，支持進(jìn)步同學(xué)競(jìng)選學(xué)生自治會(huì)，大量閱讀進(jìn)步書刊；學(xué)業(yè)上也更加勤奮，決心將來為國(guó)家為民族爭(zhēng)氣，實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國(guó)的夙愿。熊祝華從小不好活動(dòng)，埋頭讀書。他酷愛數(shù)理，心中的偶像是瑪麗·居里。他在整個(gè)學(xué)習(xí)階段，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，被教師和同學(xué)譽(yù)為高才生。他讀書的特點(diǎn)是，對(duì)已學(xué)的內(nèi)容，總感到不足，喜歡超前自學(xué)。譬如，在小學(xué)畢業(yè)后，他就自學(xué)初中幾何，初中時(shí)又自學(xué)高中代數(shù)，高中時(shí)自學(xué)大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)和微積分。他在中正大學(xué)學(xué)習(xí)的4年，由于戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)常參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，實(shí)際在校的學(xué)習(xí)時(shí)間只有20個(gè)月，因此，大學(xué)的主要課程實(shí)際上都是他自學(xué)的。在學(xué)習(xí)中他還有一個(gè)習(xí)慣，就是總要自設(shè)對(duì)立面，自己反駁自己，以求得對(duì)內(nèi)容的理解更精更深。
不斷進(jìn)取
1948年他大學(xué)畢業(yè)。獲得了工程科學(xué)學(xué)士；數(shù)月后到江西省立工業(yè)專科學(xué)校任助教。1949年5月南昌解放后，他報(bào)考了江西八一革命大學(xué)。同年10月結(jié)業(yè)后，被分配到南昌大學(xué)工學(xué)院土木工程系任助教兼工學(xué)院秘書。1953年秋，全國(guó)院系調(diào)整，他被分配到湖南長(zhǎng)沙湖南大學(xué)。1954 年任講師，1956年參加中國(guó)共產(chǎn)黨，1957年被派往蘇聯(lián)莫斯科國(guó)立大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系進(jìn)修塑性力學(xué)。1959年回國(guó)后，他仍回到已改名為湖南大學(xué)的原校，參加籌建數(shù)學(xué)力學(xué)系，并任該系副主任。1963年春晉升副教授，1981年晉升教授。1983～1985年任湖南大學(xué)副校長(zhǎng)，1984～1994年任湖南大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員。在擔(dān)任學(xué)校行政工作期間，他除了教學(xué)和研究工作之外，閱讀了不少科學(xué)管理、學(xué)校工作和新技術(shù)革命等方面的書籍、資料，結(jié)合行政管理工作先后撰寫了10余篇論述辦學(xué)觀點(diǎn)的論文。
個(gè)人風(fēng)格
他主張高等學(xué)校應(yīng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心，以科研和科技開發(fā)為支撐點(diǎn)。1983年，他應(yīng)聘為南昌大學(xué)（現(xiàn)改名為南昌大學(xué)）兼職教授，為該校固體力學(xué)碩士點(diǎn)的建設(shè)以及研究生和青年教師的培養(yǎng)，作了大量的工作。
社會(huì)兼職
熊祝華曾先后擔(dān)任過湖南省力學(xué)學(xué)會(huì)第一屆副理事長(zhǎng)、第二屆理事長(zhǎng)、第三屆名譽(yù)理事長(zhǎng)；江西省力學(xué)學(xué)會(huì)第一屆名譽(yù)副理事長(zhǎng)，第二屆名譽(yù)理事長(zhǎng)；中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)第三屆理事，第四屆常務(wù)理事；《固體力學(xué)學(xué)報(bào)》第二、三屆編委。他講授過多門力學(xué)課程，編寫并出版了9種教材、教學(xué)參考書和專著，參與撰寫了4種大型、中型工具書。1993年獲機(jī)械工業(yè)部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
主要論著
1王仁，熊祝華，黃文彬。塑性力學(xué)基礎(chǔ)。北京：科學(xué)出版社，1982.
2 熊祝華，洪善桃。塑性力學(xué)。上海市：科學(xué)技術(shù)出版社，1984.
3 熊祝華。塑性力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。北京：高教社，1986.
4 熊祝華，鄭泉水。小應(yīng)變—大轉(zhuǎn)動(dòng)變形理論及平面有限變形近似幾何理論初探。江西工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，1986，8（3）：1～29.
5 鄭泉水，熊祝華。有限變形的近似幾何理論。第一屆世界計(jì)算力學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集。美國(guó)得克薩斯州，奧斯汀1986.
6 熊祝華。結(jié)構(gòu)的塑性分析。北京：人民交通出版社，1987.
7 熊祝華，鄭泉水。極分解的不變性算法和應(yīng)變表示定理。力學(xué)學(xué)報(bào)（英文版），1988，4（2）：175～181.
8 熊祝華，鄭泉水N維空間正交張量的典則表示和自由度公式。應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)，1989，10（1）：85～90.
9 熊祝華，鄭泉水。中等應(yīng)變伴隨大轉(zhuǎn)動(dòng)變形。近代數(shù)學(xué)和力學(xué)第三屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集，1989.498～502.
10 熊祝華，鄭泉水。非線性力學(xué)場(chǎng)論的幾個(gè)基本課題。力學(xué)進(jìn)展，1991，21（3）：310～332.
專業(yè)成就
自從H.里希特爾（Richter）將變形梯度極分解應(yīng)用于連續(xù)介質(zhì)力學(xué)，特別是W.諾爾（Noll）表明：簡(jiǎn)單材料（包含絕大多數(shù)實(shí)際材料）的本構(gòu)方程，可以通過客觀性原理把極分解中的轉(zhuǎn)動(dòng)（可稱為主轉(zhuǎn)動(dòng)）與應(yīng)變的分離，轉(zhuǎn)變成在本構(gòu)方程中分離出轉(zhuǎn)動(dòng)和應(yīng)變的影響之后，極分解已成為近代連續(xù)介質(zhì)力學(xué)中最重要的基本公式之一，于是關(guān)于極分解的不變性算法就成為重要的研究課題。熊祝華同他的學(xué)生鄭泉水，從80年代初以來，對(duì)大變形幾何理論進(jìn)行了研究，做了一些基礎(chǔ)性工作。其中，《極分解不變性算法和應(yīng)變表示定理》一文，給出了變形梯度極分解的完備不變性算法。該文應(yīng)用凱萊-哈密頓（CayleyHamilton）定理，給出了極分解中伸長(zhǎng)張量和主轉(zhuǎn)動(dòng)張量的不變性計(jì)算通式（二維和三維），以及一般R·希爾（Hill）類應(yīng)變的不變性算法通式。在《N維空間正交張量的典則表示和自由度》一文中，對(duì)正交張量給出了形式簡(jiǎn)單且具一般性的表示式，這是他們對(duì)有限變形理論中有限轉(zhuǎn)動(dòng)張量理論的基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)。但從實(shí)用角度來看，已有的變形梯度極分解的不變性通用算式仍過于復(fù)雜，因此，給出應(yīng)變、轉(zhuǎn)動(dòng)和應(yīng)力以及它們的時(shí)間變率簡(jiǎn)便實(shí)用的算式，是將有限變形的數(shù)學(xué)理論推向應(yīng)用的關(guān)鍵之一。R.希爾（Hill）提出的“主軸法”獨(dú)辟捷徑，在應(yīng)變、轉(zhuǎn)動(dòng)、應(yīng)變率、轉(zhuǎn)動(dòng)率及共旋率等的表示方面非常有效，主軸法已獲得了豐富的、重要的基礎(chǔ)性結(jié)果。但從實(shí)用觀點(diǎn)看，主軸法存在一個(gè)幾乎無法回避的困難，這就是必須已知應(yīng)變主軸，但對(duì)絕大多數(shù)實(shí)際問題而言，應(yīng)變主軸正是有待求解的幾何方面之一。同時(shí)，在大變形問題中，一般只能用數(shù)值分析方法求解，這時(shí)不可能確保變形體各點(diǎn)都能求得應(yīng)變主軸。這樣，主軸法在近似分析中如何應(yīng)用仍然存在不少有待解決的問題。針對(duì)主軸法的這種困境，熊祝華和鄭泉水在《有限變形的近似幾何理論》一文中提出了“擬主軸法”，以克服主軸法的上述缺點(diǎn)，并將主軸法作為擬主軸法的特例。該文在所謂“小剪切標(biāo)架”（或擬主軸標(biāo)架）下成功地給出了各種應(yīng)變、應(yīng)力和轉(zhuǎn)動(dòng)以及它們的時(shí)間率的計(jì)算公式。
擬主軸法
可有效地應(yīng)用于全量方法或增量方法求解大變形問題，特別地可用于構(gòu)造大轉(zhuǎn)動(dòng)殼體（及桿、板）理論。該文還對(duì)A·L·柯西（Cauchy）應(yīng)力定義了一類應(yīng)力型G·鳩曼（Jaumann）導(dǎo)數(shù)，以及對(duì)現(xiàn)時(shí)構(gòu)形上不同的應(yīng)變定義了應(yīng)變型鳩曼導(dǎo)數(shù)。所有的結(jié)果都給出了相應(yīng)的誤差估計(jì)。此外，有限變形的應(yīng)變和轉(zhuǎn)動(dòng)在不同量級(jí)下的簡(jiǎn)化問題，是人們一直感興趣的問題，也是至今仍在深入研究的課題。熊祝華和鄭泉水在《小應(yīng)變-大轉(zhuǎn)動(dòng)變形理論及平面有限變形近似幾何理論初探》及《中等應(yīng)變伴隨大轉(zhuǎn)動(dòng)變形》兩文中，分別給出了小應(yīng)變、大轉(zhuǎn)動(dòng)變形及中等應(yīng)變、大轉(zhuǎn)動(dòng)變形的高精度簡(jiǎn)單算法；前一文還利用主轉(zhuǎn)動(dòng)張量表示的非經(jīng)典協(xié)調(diào)條件，證明了只有桿、殼之類薄型變形體，才可能實(shí)現(xiàn)小應(yīng)變伴隨大轉(zhuǎn)動(dòng)變形。
工作經(jīng)歷
熊祝華大學(xué)畢業(yè)以來，迄今近50年，從未中斷過教學(xué)。他視教學(xué)工作為教師的本份，認(rèn)為教好學(xué)生既是社會(huì)分工給于教師的歷史責(zé)任，又是教師人生價(jià)值的最高體現(xiàn)。50年如一日，他上課從不遲到、早退，更不無故缺課。他對(duì)自己的教學(xué)工作要求很嚴(yán)，每一次上課前，他都要認(rèn)真地審查講稿，他博覽強(qiáng)記，上課不看講稿。為了使課堂語言精練，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，有可聽性，他有意識(shí)地閱讀一些文藝作品，并將較好的詞句摘錄下來。他的教學(xué)效果一貫很好，凡是他教過的學(xué)生，聽過他講課的教師，無不對(duì)他的精湛教學(xué)藝術(shù)留下深刻的印象。但他從不滿足。他常說，學(xué)無止境，教亦無止境。他認(rèn)為教學(xué)效果有不同的層次，只有當(dāng)教師掌握了更高層次、更大范圍的科學(xué)知識(shí)后，才能在講課中高瞻遠(yuǎn)矚、畫龍點(diǎn)睛、拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，使課堂教學(xué)效果達(dá)到更高的層次。因此，他的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容總是不斷有所改進(jìn)，有所更新。1964年，他率先在材料力學(xué)的課堂教學(xué)中，推廣了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，并在長(zhǎng)沙市高校中舉辦了公開課，在同行的教師中引起了較大的反響。1978年他首先在力學(xué)師資班的彈性力學(xué)課程中引入張量記法和張量方法，使力學(xué)班的學(xué)生較早地接觸到這一先進(jìn)而有效的數(shù)學(xué)工具。
持續(xù)鉆研
50年代經(jīng)典塑性力學(xué)的理論、體系雖已日趨完善，但中國(guó)從事這個(gè)領(lǐng)域的研究與教學(xué)的人員不多。1957年，熊祝華被選派赴蘇聯(lián)進(jìn)修塑性力學(xué)，當(dāng)時(shí)他還從未涉足過這門學(xué)科，而且未經(jīng)過俄語培訓(xùn)。但是為了使這門較新的學(xué)科能在我國(guó)傳播和發(fā)展，他決心克服業(yè)務(wù)上和語言上的巨大困難，努力爭(zhēng)取到了去當(dāng)時(shí)水平最高的莫斯科國(guó)立大學(xué)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。在蘇聯(lián)進(jìn)修的兩年內(nèi)，他放棄了所有的節(jié)假日，按天編排學(xué)習(xí)進(jìn)度，終日在圖書館查閱文獻(xiàn)、資料，做卡片和讀書筆記，每天工作十多個(gè)小時(shí)。在視力突然銳減的情況下，他只得每隔十幾分鐘用冰冷的東西刺激一下眼簾，繼續(xù)看書。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他很快地自學(xué)完必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)課程，并順利地完成了導(dǎo)師交給的研究課題，寫出了較高質(zhì)量的論文。
塑性力學(xué)
1959年秋回國(guó)后，他即在湖南大學(xué)開設(shè)了塑性力學(xué)課程；沒有教材就收集資料自編講義。爾后，在北京大學(xué)王仁教授的指導(dǎo)和幫助下，將兩校的講義修改成書稿，可惜因“文化大革命”耽誤了出版。1982年，原書稿經(jīng)重新整理，王仁和黃文彬又作了重要補(bǔ)充、修改和定稿，出版了《塑性力學(xué)基礎(chǔ)》一書。這是我國(guó)出版的第一本篇幅較大、內(nèi)容較全、適用于研究生的塑性力學(xué)著作。1980年應(yīng)教育部邀請(qǐng)，他在全國(guó)高校力學(xué)骨干教師暑期講習(xí)班上主講塑性力學(xué)，聽課者達(dá)二三百人之多，一致反映教學(xué)效果好。1984年，他與同濟(jì)大學(xué)洪善桃合作，出版了《塑性力學(xué)》，這是一本很具特色、內(nèi)容較為深入的塑性力學(xué)教材和教學(xué)參考書。全書著重于基本概念和基本理論的闡述，內(nèi)容敘述準(zhǔn)確、概念清晰透徹，反映了作者在教學(xué)和研究中積累的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)標(biāo)志著我國(guó)在塑性力學(xué)領(lǐng)域內(nèi)所取得的研究成果。
偉大貢獻(xiàn)
1981-1986年間，他先后在北京工學(xué)院、華南理工大學(xué)、山西省力學(xué)學(xué)會(huì)和江西省力學(xué)學(xué)會(huì)等單位舉辦的講習(xí)班上，主講過塑性力學(xué)或高壓容器的彈塑性力學(xué)。為了適應(yīng)塑性力學(xué)在我國(guó)日益普及的形勢(shì)及教學(xué)上的需要，他在1986年和1987年又先后出版了《塑性力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》和《結(jié)構(gòu)的塑性分析》兩書。前者是一本篇幅較小，但信息量較大的工科專題教材，該書論證嚴(yán)謹(jǐn)、闡述清晰，被不少高校作為工科研究生教材。后者是高等結(jié)構(gòu)力學(xué)叢書之一，已被編入《中國(guó)優(yōu)秀科技圖書要覽》中。此外，他還協(xié)同楊桂通教授編寫并出版了《塑性動(dòng)力學(xué)》。
參考資料 >