電視劇《中國孩子之學堂故事》的故事背景設定在民國時期，當時傳統文化與西方文化的交融產生了新的文化形態。這部劇旨在通過幽默的情景喜劇形式，傳遞中國傳統價值觀和道德理念，同時展現中華文化豐富的內涵。
劇情簡介
在這樣一個多元文化的時代，海寧人士王大智來到蘭香鎮，他外表看似保守，但實際上內心充滿了對自由的追求和對教育的熱情。他采用了新穎的教學方法，鼓勵學生積極參與課堂，帶領他們探索自然之美。通過《弟子規》等經典著作，引導學生自我反思，培養他們的愛國主義情懷，追尋“百年強國夢”。全劇共有60集，每集時長22分鐘，涵蓋了中華傳統文化的多個方面，包括品格意志、道德理想、為人處世、好學求知、智慧謀略、生活啟示、幽默詼諧、歷史名人、古代神話、古代楹聯對聯、四書五經、算數歷史、自然生物、民間故事、民間笑話、民間工藝、地方戲曲、十二生肖、四大發明、十八般武藝、二十四節氣、傳統節日、民間諺語、山水地貌、民族風情等。
創作背景
創意宗旨
《中國孩子之學堂故事》旨在通過百集古裝幽默喜劇的形式，潛移默化地傳播國學知識，促進德育教育，使觀眾在輕松愉悅的氛圍中學習和弘揚中華民族的傳統美德和民族精神。
思想內容
該劇結合了中國傳統文化的精髓和傳統美德，運用現代語言和喜劇手法，塑造了一系列具有鮮明個性的角色和有趣的故事，傳達了正確的價值觀念和道德標準。劇本從中汲取了《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《童蒙須知》、《增廣昔時賢文》、《幼學瓊林》、《弟子規》，《論語》、《易經》、《孔子》、《孟子》、《道德經》、《莊子》等傳世經典的精華，展現了諸如愛國、明志、自強、誠信、知恥、改過、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學、審勢、求新、勤儉、奉公、務實等美好品德。劇情涉及多種人際關系的情感故事，如夫妻情、師生情、父子情、同窗情、鄰里情等，旨在引發觀眾共鳴和對當今社會的思考，為構建和諧社會貢獻積極力量。
風格定位
喜劇藝術形式
作為一部情景喜劇，該劇強調娛樂性，面向廣泛的受眾群體，包括兒童、家長、教師和成年人。劇集采用夸張的手法、巧妙的結構、詼諧的臺詞和對喜劇性格的生動描繪，通過笑聲和諷刺來反映現實生活中的美與丑、善與惡。劇中有固定的場景和人物，每個故事既相互關聯又各自獨立，形成了一部完整的系列劇。
動作化的表演風格
角色的設計簡潔、直觀、形象且滑稽，喜劇效果主要通過機智的對話和富含哲理的網絡語言來實現。劇集的片段性和非時間性適應了現代人的快節奏生活方式，語言的多樣性使得高尚與渺小、美好與丑陋、嚴肅與戲謔、優雅與粗俗、悲傷與喜悅等元素在劇中交織呈現，營造出自然、快意而又富有韻味的觀感體驗。劇組希望打造出類似查理·卓別林或路易·德·菲耐司那樣的中國喜劇表演大師，或是像《武林外傳》那樣的一群喜劇明星，以提升劇集的吸引力。
場景風格
劇集的場景設計借鑒了中國水墨畫的寫意風格和詩意意境，突出了江南小鎮的獨特建筑特色和生活氛圍。劇集使用動畫處理連接不同場景，增強了觀賞性。
演職員表
出品單位
北京連鵬影視文化傳播有限公司、中國文聯出版社、北京漢語國際推廣中心、海寧日報社有限公司聯合出品。
導演
由導演袁剛執導。
策劃團隊
總策劃總顧問許嘉璐，文學顧問蘇叔陽，顧問姜昆、張顯、朱瑞庭、朱瑞平，策劃奚耀華、王進友、張建侖、馮駿參與制作。
編劇
編劇工作由袁剛擔任。
其他工作人員
攝影指導劉鐵嵩，造型設計何茜，錄音指導鄭君里，作曲林林，執行制片人何子然，制片主任鄭景元。
演員陣容
領銜主演王勁松，主演雷恪生、丁嘉麗、丹尼、龐皓文、黃德旸、劉懿瑩、姜斯琪、小叮當、陶為、翟小興、周逵、張彤、何吉光，友情客串沈丹萍、那威、陳建斌、方瓊、阿丘、趙龍豪、侯巖松、班贊、陸子藝等。
主題曲
《中國孩子之學堂故事》的主題曲名為《悟·愛》，歌詞由魏巍創作，音樂由林林譜曲。歌曲表達了對傳統文化的理解和對愛的認知，反映了劇集的核心價值觀。
參考資料 >
中國孩子之學堂故事.豆瓣.2024-08-20
《中國孩子之學堂故事》中國巨惠之義務教育.個人圖書館.2024-08-20
長點心了：從《家有兒女》到《中國孩子之學堂故事》.紅色文化網.2024-08-20