杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院成立于1992年，前身為浙江師范大學(xué)美術(shù)系。作為浙江省重點建設(shè)高校和杭州市重點綜合性大學(xué)，杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院是學(xué)校的品牌學(xué)院之一。學(xué)院設(shè)有玉皇山和倉前兩個校區(qū)，玉皇山校區(qū)位于秀麗的西湖邊，毗鄰浙江美術(shù)館和中國美術(shù)學(xué)院南山校區(qū)，校園占地百余畝，教學(xué)用房建筑面積為5萬余平方米。美術(shù)學(xué)院開設(shè)了六大類十二個本科方向，共有專業(yè)師資90人，其中高級職稱占60%。在校本科生人數(shù)為1128人，研究生為203人。
辦學(xué)規(guī)模
杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院前身為杭師院美術(shù)系，建系于1992年，并逐步開始全面招收全日制本科生。2001年獨(dú)立設(shè)置為美術(shù)學(xué)院。美術(shù)學(xué)院擁有美術(shù)學(xué)（師范教育）、平面設(shè)計（含攝影與數(shù)碼媒體方向）、環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)、動畫（動畫設(shè)計、插畫與漫畫設(shè)計、數(shù)字媒體、動漫產(chǎn)品設(shè)計等四個方向）、繪畫（中國畫人物、山水、花鳥和油畫、綜合藝術(shù)等五個方向）和書法等七大類十三個本科專業(yè)方向；美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)兩個學(xué)科為省級重點建設(shè)學(xué)科，美術(shù)學(xué)為省重點建設(shè)專業(yè)，視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)同時也是為市級重點專業(yè)，動畫是杭州市重點扶持專業(yè)。
碩士學(xué)位授予權(quán)覆蓋全部專業(yè)方向，學(xué)院自2001年就開始招收培養(yǎng)碩士研究生，獨(dú)立擁有美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)和戲劇影視學(xué)三個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，聯(lián)合擁有藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士點，并先后成為學(xué)校招收教育碩士（ED.M）和藝術(shù)碩士（MFA）兩大專業(yè)碩士學(xué)位的重要培養(yǎng)點之一。學(xué)科不斷發(fā)展成熟，明確定位了以藝術(shù)性引領(lǐng)繪畫專業(yè)建設(shè)，確立學(xué)術(shù)地位；以師范性引領(lǐng)美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)，占據(jù)學(xué)科教育前沿；以應(yīng)用性引領(lǐng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)建專業(yè)特色的發(fā)展思路。美術(shù)教育、民間美術(shù)與傳統(tǒng)工藝（漢畫藝術(shù)研究）、油畫創(chuàng)作與研究、中國畫創(chuàng)作與研究、書法篆刻史論是本學(xué)科中具有特色與較高影響的研究方向。
學(xué)院已成為“全國普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)（教師教育）課程建設(shè)教學(xué)試點學(xué)?！保ń逃浚?，建有“省級精品課程”（《色彩》），聯(lián)合擁有“浙江省高等學(xué)校人文社科重點研究基地·藝術(shù)教育”，成立有“浙江省漢畫研究中心”、“中國漢畫學(xué)會圖像學(xué)研究中心”、“浙江省非遺研究基地·民間美術(shù)與傳統(tǒng)工藝研究所”、漢畫藝術(shù)研究所（校級重點）、中國璽印文字研究所、美術(shù)研究所等特色研究機(jī)構(gòu)，以及多層次系列“美術(shù)教育實驗基地”。
其中包括歐洲色彩協(xié)會主席伊夫·薩赫內(nèi)、美國康乃爾大學(xué)巴茲等教授、美籍人文學(xué)者成中英教授、聯(lián)合國教科文組織朗格爾教授以及中國社科院、清華大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等教授專家學(xué)者。為借鑒先進(jìn)學(xué)科經(jīng)驗和教學(xué)理念，先后有多人次赴俄羅斯、北歐、日本、韓國等國家的高校進(jìn)行了考察；多人次并考察了包括中央美術(shù)學(xué)院、中國美院在內(nèi)的國內(nèi)12所高校。
歷史沿革
美術(shù)學(xué)院前身浙江師范大學(xué)美術(shù)系，籌建于1992年。
1993年，美術(shù)系正式成立，招收美術(shù)學(xué)專業(yè)首屆專科生；
1996年，美術(shù)學(xué)專業(yè)招收首屆本科生；
2000年，設(shè)計系成立同年招收本科生；
2001年，杭州教育學(xué)院美術(shù)系并入，杭州師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院正式成立，同年繪畫系成立招生；
2003年，杭州工藝美術(shù)學(xué)校并入美術(shù)學(xué)院；
2004年，美術(shù)學(xué)院由杭州師范大學(xué)本部（文一路校區(qū)）整體搬遷至杭州市萬塘路258號，開始美術(shù)學(xué)院獨(dú)立的分校區(qū)辦學(xué)之路；
2008年，原美術(shù)學(xué)院正式更名為杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院；
2012年，學(xué)院承辦“最繪畫——中國青年油畫作品展杭州巡展”；
2014年，學(xué)院李成民、黃鳴兩名教授油畫作品獲“全國美術(shù)作品展覽銀獎”（全國一名金獎、四名銀獎），一校兩教授獲獎，在省內(nèi)至全國引起轟動；
2017年，美術(shù)學(xué)院正式遷入玉皇山校區(qū)辦學(xué)，并于同年獲得“聯(lián)合國教科文組織國際美術(shù)教育學(xué)會”2021年InSEA世界大會舉辦權(quán)。
辦學(xué)條件
院系概況
截至2019年12月，杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院擁有六大類十二個本科專業(yè)方向。
美術(shù)教育系
美術(shù)學(xué)（師范，本科，四年制）：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的美術(shù)教育師資、教育研究人員及美術(shù)教育管理工作者。
主要課程：
使學(xué)生掌握美術(shù)教育學(xué)理論、美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，并具備較高的美術(shù)表現(xiàn)和鑒賞能力。
繪畫系
繪畫（油畫）（非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的從事油畫教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。
主要課程：
使學(xué)生掌握美術(shù)基本理論、油畫知識和專業(yè)技能，并具備較高的專業(yè)表現(xiàn)和鑒賞能力。
繪畫（中國畫人物、山水、花鳥、書法）（非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的從事國畫和書法教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。
繪畫（綜合藝術(shù)）（非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的從事綜合性藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。
主要課程：
使學(xué)生掌握美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，并具備較高的美術(shù)表現(xiàn)和鑒賞能力。
就業(yè)去向：
藝術(shù)設(shè)計系
平面設(shè)計（非師范，本科，四年制）：視覺傳達(dá)設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，主要包括標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等方面，由于這些設(shè)計都是通過視覺形象傳達(dá)給消費(fèi)者的，因此稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計”。培養(yǎng)視覺傳播設(shè)計專業(yè)人才，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德智體，全面發(fā)展，身心健康，能在裝潢包裝設(shè)計企業(yè)，專業(yè)廣告設(shè)計工作室制作的專業(yè)技能型人才。
主要課程：
就業(yè)去向：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：
本專業(yè)涉及的范圍很廣，室內(nèi)、室外、園林、景觀，還涉及一些城市規(guī)劃。涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。每個學(xué)校的這個專業(yè)教學(xué)的側(cè)重點都不一樣。
就業(yè)去向：企事業(yè)單位中從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)設(shè)計教育等工作，后續(xù)可發(fā)展的國家注冊職業(yè)崗位為：國家二級注冊建造師、國家一級注冊建造師和景觀設(shè)計師
公共藝術(shù)設(shè)計（非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作、實用美術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境裝飾、裝飾雕塑、工藝品設(shè)計等教學(xué)與研究的專門人才，畢業(yè)以后學(xué)生應(yīng)具有系統(tǒng)的專業(yè)理論和相關(guān)學(xué)科知識，熟悉專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握各種材料的性能和工藝技能，具備較強(qiáng)的實踐動手能力、藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計能力和社會適應(yīng)能力。
主要課程：現(xiàn)代漆畫、纖維藝術(shù)設(shè)計制作、陶藝設(shè)計、壁畫設(shè)計制作、室內(nèi)裝飾藝術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計等課程。擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的均是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師和該領(lǐng)域中知名設(shè)計師。
學(xué)院為此專業(yè)投入大量經(jīng)費(fèi)用于工作室建設(shè)，有纖維工作室、漆畫工作室、陶藝工作室和雕塑工作室，為教學(xué)和科研提供了很好的教學(xué)條件。
就業(yè)去向：企事業(yè)單位中從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作與企業(yè)策劃及藝術(shù)設(shè)計教育等工作。
攝影與數(shù)字媒體（非師范、本科、四年制）：培養(yǎng)具有照片拍攝、影視制作、數(shù)字圖像處理、廣告設(shè)計和電視廣告創(chuàng)意等相關(guān)行業(yè)技能技巧的高級專門人才。
主要課程：攝影技術(shù)基礎(chǔ)、新聞攝影、商業(yè)人像攝影、黑白暗房技術(shù)、風(fēng)光攝影、大畫幅相機(jī)、翻拍與近攝、建筑攝影、靜物產(chǎn)品攝影、時裝攝影、藝術(shù)設(shè)計攝影、攝像技術(shù)基礎(chǔ)、視頻非線性編輯、影視廣告制作、藝術(shù)人體攝影、三維圖形設(shè)計、數(shù)字圖像處理。
就業(yè)去向：新聞出版、文化藝術(shù)、商業(yè)廣告、影樓人像等行業(yè)或企事業(yè)單位中攝影及采編等工作。
動畫系
動畫設(shè)計：本專業(yè)方向主要為影視機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)媒體、動畫公司及游戲制作機(jī)構(gòu)、新聞出版機(jī)構(gòu)、動漫衍生產(chǎn)品制造商、手機(jī)增值服務(wù)運(yùn)營商等媒體制作崗位培養(yǎng)從事動漫原創(chuàng)、原畫、動畫、策劃編導(dǎo)以及二維、三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究及動畫制作方面的，具有策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識與技能的高級專業(yè)人才。
動畫教育：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)與動漫基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握美術(shù)教育發(fā)展規(guī)律，具備較高的動漫鑒賞能力和較強(qiáng)的動漫創(chuàng)作能力，能夠獨(dú)立開展美術(shù)與動漫教學(xué)科研活動的中小學(xué)及幼兒美術(shù)與動漫教師和基層宣傳人員，以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要的綜合性動漫人才。
師資隊伍
學(xué)院有專任教師90人，其中具有高級職稱45人，占比50%以上；有浙江省“151”、“131”人才、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人。五年引進(jìn)和培養(yǎng)了一批在社會上有影響的畫家、教授和中青年骨干教師，學(xué)院教師在“全國美術(shù)作品展覽”和“中國書法蘭亭獎”等權(quán)威展評中，共有60余人次入選和獲獎，其中在2014年的“第十二屆全國美展”中有2位教授獲得全國銀獎、2位教授和3位學(xué)生作品入選。“十二五”期間學(xué)生在國家級的學(xué)科競賽中獲得金杭州師范大學(xué)銀銅獎54項，省級學(xué)科競賽獲得金銀銅獎135項，被授予第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽優(yōu)秀院校獎。
學(xué)科成員以中青年學(xué)者為主體力量，大部分都是畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院（原中央工藝美院）、柏林藝術(shù)大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院和北京大學(xué)、浙江大學(xué)等藝術(shù)名校、綜合強(qiáng)校，已經(jīng)與這些學(xué)校保持著較為密切的學(xué)術(shù)聯(lián)系與合作交流，基本形成年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣等結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊。此外，還建立了一支由國內(nèi)外業(yè)內(nèi)知名專家組成雙聘教授、學(xué)術(shù)顧問隊伍，定期給予學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)與講學(xué)。
科學(xué)研究
學(xué)術(shù)交流
學(xué)院在教育國際化的道路上進(jìn)行了努力地探索，與德國柏林藝術(shù)大學(xué)、荷蘭阿爾特茲藝術(shù)大學(xué)等國際一流大學(xué)建立了海外合作關(guān)系；引進(jìn)了德國、美國、俄羅斯、法國和日本的海歸人才；與法國EAC大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生與研究生；與英國提賽德大學(xué)建立了“2+2”、“3+1”的合作辦學(xué)模式；開設(shè)了15個來自不同國家藝術(shù)家的教學(xué)工作坊，借鑒了國際先進(jìn)的美術(shù)教育理念和教育經(jīng)驗；開設(shè)國際學(xué)術(shù)講座；舉辦國際美術(shù)展覽，開拓了師生的國際視野。
學(xué)院教師多人受邀參加了歐洲設(shè)計聯(lián)盟的藝術(shù)活動、國際纖維藝術(shù)雙年展、高等美術(shù)教育專業(yè)課程建構(gòu)國際研討會、中國書法史論國際研討會等業(yè)內(nèi)重要學(xué)術(shù)會議，有多人次受邀參加美國、荷蘭、土耳其和、澳洲及日本等高校的講學(xué)。
在教學(xué)科研上更是十分重視開展學(xué)術(shù)交流與搭建學(xué)術(shù)平臺，為了解國內(nèi)外的學(xué)術(shù)前沿情況，較高頻次地邀請國內(nèi)外多位業(yè)內(nèi)知名專家學(xué)者前來作學(xué)術(shù)訪問和交流講學(xué)，其中包括歐洲色彩協(xié)會主席伊夫·薩赫內(nèi)、康奈爾大學(xué)巴茲等教授、美籍人文學(xué)者成中英教授、聯(lián)合國教科文組織朗格爾教授以及中國社會科學(xué)院、清華大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等教授專家學(xué)者。為借鑒先進(jìn)學(xué)科經(jīng)驗和教學(xué)理念，先后有多人次赴俄羅斯、北歐、日本、韓國等國家的高校進(jìn)行了考察；多人次考察了包括中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院在內(nèi)的國內(nèi)12所高校，針對美術(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行了調(diào)研、交流與專訪。多人受邀參加了“國際纖維藝術(shù)雙年展”、“高等美術(shù)教育專業(yè)課程建構(gòu)國際研討會”、“中國書法史論國際研討會”等業(yè)內(nèi)重要學(xué)術(shù)會議。
學(xué)院成立以來，先后獲得國家社會科學(xué)基金項目（含藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)單列）5項，省部級課題30余項。教師參加“全國美術(shù)作品展覽”20余人次，并在“第十二屆全國美展暨中國美術(shù)獎（創(chuàng)作獎）”中獲得2項銀獎；在“中國書法蘭亭獎（理論獎）”評選中，先后獲得一、二、三等獎4項。學(xué)生在國家級學(xué)科競賽中獲得金、銀、銅獎近60項，在全省同類高校名列前茅。
學(xué)院教師承擔(dān)各級各類課題百余項，全方位包括國家級課題，?。ú浚┘壵n題、市（廳）級課題等項目；出版專著50余部，發(fā)表論文300余篇，在海內(nèi)外各類專業(yè)刊物上發(fā)表美術(shù)（書法）作品800余件；參加全國美術(shù)作品展覽30余人次，在全國美術(shù)類同類高校中名列前茅。
學(xué)院育人品牌“彩虹課堂”多次獲得杭州市教育系統(tǒng)主題黨日活動十佳案例、杭州市青年文明號、浙江省第11屆挑戰(zhàn)杯銀獎等榮譽(yù)或獎項。“強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，打造‘1+1’美麗支部“品牌項目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程特色品牌項目。學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)，畢業(yè)生中80%以上進(jìn)入中小學(xué)、美術(shù)館、設(shè)計公司、廣告公司、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)工作，部分學(xué)生進(jìn)入中國美術(shù)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)等國內(nèi)外知名高校深造。畢業(yè)生就業(yè)率年均96%以上。
校園環(huán)境
校內(nèi)環(huán)境
參考資料 >