愛資哈爾大學（Al-Azhar University），位于開羅，占地1.2萬平方米，是世界上最古老的高等學校之一。
愛資哈爾大學始建于970年，為紀念穆罕默德之女法蒂瑪而得名。988年，愛資哈爾大學正式開學，學習的基礎科目為伊斯蘭教法律、神學、阿拉伯語。12至13世紀，愛資哈爾的學科增多，逐步發展成為具有較大規模的伊斯蘭教育、研究中心。19世紀后期，愛資哈爾長老穆罕默德·阿布篤對其經院式的古老教育制度和教學方法進行了全面的改革，使其發展為自成獨立教育體系的綜合性伊斯蘭大學。20世紀60年代經改組引入現代大學體系，開設醫學、工程、科學、農學、教育、商業等專業課程。愛資哈爾大學共有36所學院。開羅有14所，在開羅以外其他城市有22所。辦學宗旨為保護、研究和傳播伊斯蘭教文化遺產和思想主張；傳播阿拉伯和阿拉伯民族的學術和思想遺產；加強同伊斯蘭世界的聯系。
在QS發布的2024年世界大學排名中，愛資哈爾大學排名全球第1201-1400區間。
名稱由來
“愛資哈爾”意為“佳麗的”，為穆罕默德之女法蒂瑪（605-632年）的愛稱。為紀念法蒂瑪，該大學被命名為“愛資哈爾”。
歷史沿革
法蒂瑪王朝時期
969年，法蒂瑪王朝占領埃及并建都開羅，為發展什葉派教育和學說，便以愛資哈爾清真寺為傳揚什葉派學術和思想的中心。970年，由執掌政教大權的哈里發親自任命教法家主持宗教事務，并從宮廷撥專款支付費用。法蒂瑪王朝大法官努爾曼常在該寺親自召集知名學者，討論什葉派教法問題。
980年，法蒂瑪王朝大臣亞爾古布本·克力斯親自確定并領導37名教法學家為愛資哈爾清真寺的專職教師，研究教學法問題，采用講座形式進行教學，傳播伊斯蘭教思想和科學文化。同時朝廷出資為教師建造住宅，按月由國庫撥款發給固定工資，并為來自埃及農村、敘利亞和伊拉克地區的求學青年修建房屋。988年，愛資哈爾大學正式開學，學習的基礎科目為伊斯蘭法律、神學、阿拉伯語。
阿尤布王朝時期
1171年法蒂瑪王朝瓦解后，埃及阿尤布王朝素丹薩拉丁大力推動伊斯蘭高等教育，除創辦許多類似于現代的高等教育學校，還將愛資哈爾確立為遜尼派的教育陣地和阿拉伯一伊斯蘭學術的中心。12至13世紀，愛資哈爾的學科增多，吸引了各方著名教授、學者、文豪和著作家前來講學，世界各地穆斯林學子亦紛至沓來，求學深造。愛資哈爾進一步發展成為具有較大規模的伊斯蘭教教育、研究中心。
18世紀至20世紀初
18世紀至20世紀初，法國拿破侖·波拿巴軍隊和英國殖民主義者先后入侵埃及，愛資哈爾屢遭破壞，大量伊斯蘭文物被毀，遂使愛資哈爾成為埃及教育界反對侵略，爭取民族獨立斗爭的思想宣傳陣地。19世紀恢復哲學課。19世紀后期，愛資哈爾長老穆罕默德·阿布篤對其經院式的古老教育制度和教學方法進行了全面的改革，使學科設置增多，教學內容、方法和教學設施煥然一新，校舍進一步得到擴建，大學與大寺逐步分開，統一管理。愛資哈爾逐步發展為自成獨立教育體系的綜合性伊斯蘭大學。
20世紀60年代后
20世紀60年代經改組引入現代大學體系，開設醫學、工程、科學、農學、教育、商業等專業課程。另設有十幾所學院以及語言與翻譯研究所、伊斯蘭教與阿拉伯高等研究所等科研機構。1962年開始招收女生，并為婦女專門辦了一個學院，開設醫學、科學、商業和藝術等課程。在奈塞爾建有分校。
辦學情況
辦學宗旨
保護、研究、傳播伊斯蘭文化遺產和伊斯蘭賢哲的思想主張；傳播阿拉伯和阿拉伯民族的學術、思想遺產；加強同伊斯蘭世界包括阿拉伯各國在伊斯蘭教義、教法、文化、阿拉伯語和《伊斯蘭教圣經》研究等方面的聯系。
教學方式
愛資哈爾有其獨特的教學方式，稱之為“哈萊格特”，原意為“圓圈”，即教學不設教室，學生沒有課桌，教師靠清真寺的某一根柱子而坐，學生圍著老師席地而坐，學生不受年齡、學歷和國籍限制。歷史上伊斯蘭教學者常在此講經布道。大學下設的伊斯蘭研究學院迄今仍保持著在清真寺席地圍坐的教學方式，鋪滿紅色地毯的祈禱大廳至今仍是埃及的精神中心，造就了一批批伊斯蘭文化精英，成為世界各地保護、傳揚阿拉伯—伊斯蘭文化的主要力量。愛資哈爾的學生被稱為“穆賈威爾”，即常守清真寺的人，他們根據各自國別或所屬教法學派被安排在緊靠愛資哈爾清真寺的宿舍，宿舍稱為“立瓦格”，學生的生活起居全在“立瓦格”里面，有專門的老師負責監督，“立瓦格”至今仍保存有26處。
學位設置
愛資哈爾大學的學位制分學士(4～5年)、碩士(2年)、博士(2～12年)3種。根據規定，未獲得該校學士者不得在該校攻讀碩士學位，攻讀博士學位者亦要有該校碩士學位證書。
課程設置
附屬學院
領導機構
愛資哈爾大學設“愛資哈爾長老”（副總理級別），其最高行政領導機構為“愛資哈爾最高委員會”，由長老、副長老、埃及總穆夫提、愛資哈爾三大學院院長、宗教基金部副部長、國民教育部副部長、財政部副部長、兩名“大烏里瑪委員會”委員組成，主持愛資哈爾行政工作。另設“大烏里瑪委員會”，負責愛資哈爾教學事項，該委員會由不同專業的30名學者組成，學者須精通以下學科：法學及法學原理、圣訓及圣訓學、《伊斯蘭教圣經》注釋、阿拉伯語學、信仰學、邏輯學、歷史、倫理學，且根據教法學派確定委員比例：哈奈斐派11人、沙斐儀派9人，馬立克派9人，罕百里派1人。愛資哈爾大學制定的《愛資哈爾法》，內容包括教育方針、培養目標、教學、科研和行政管理。
學術科研
學術活動
愛資哈爾大學設有伊斯蘭教學術研究中心，由一批資深學者、教授專門負責研究伊斯蘭世界出現的新問題，做出符合伊斯蘭原則精神的現代解釋，并負責定期召開國際伊斯蘭學術會議。隨著東、西方思想和學術界的廣泛接觸，愛資哈爾成立了“文明對話中心”，與西方各宗教團體進行交流與對話，加強不同宗教、不同文明之間的對話。同時，愛資哈爾每年向世界各地派出學者，講解伊斯蘭教主張和平、友愛等真諦，大量派出阿拉伯語教師，幫助有關大學加強阿拉伯語教學。
合作交流
2008年2月15日至18日，第三屆愛資哈爾畢業生國際研討會在馬來西亞吉隆坡召開。本屆交流研討會由愛資哈爾大學與馬來西亞政府共同舉辦，主題為“古今文明伊斯蘭教的模式”。處在傳統與現代之間的伊斯蘭教如何選擇自己的社會走向，是本屆會議的學者們特別關注的問題。
圖書館
愛資哈爾的圖書館正式成立于1879年，藏書豐富，藏有許多珍貴的手抄圖書，所藏手稿達25000種之多。這些手抄珍品絕大部分是伊斯蘭書籍，被稱作“東方伊斯蘭文化之精華”，其中有近千年歷史的《伊斯蘭教圣經》和“圣訓”手稿，被視為伊斯蘭教文化瑰寶。據估計，該館藏書量高達100萬冊之多。
排名聲譽
在QS發布的2024年世界大學排名中，愛資哈爾大學排名全球第1201-1400區間。在2023年上海軟科世界大學學術排名中，排第701-800位，埃及第5位。
參考資料 >
Al-Azhar University.QS.2023-11-06
愛資哈爾大學教育和學術功能探析.上海外國語大學中東研究所.2023-11-06
Al-Azhar University.QS.2023-11-06
愛資哈爾大學.中國伊斯蘭教協會.2023-11-06
2024QS世界大學排名.QS Quacquarelli Symonds.2023-06-29
2023世界大學學術排名.世界一流學科排名.2023-11-06