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韓國教員大學
來源:互聯網

韓國教員大學(Korea National University of Education),成立于1984年,是韓國唯一一家集幼兒、初級、中級教師培養為一體的綜合性大學。該校集培養、研修、研究于一體,享有極高的聲譽,被譽為韓國最好的師范類大學,超越首爾大學師范專業。

學校綜述

韓國教員大學并非只致力于教師的培養,學校還設有運營了多種多樣的校長資格研修活動的綜合教育研修院,以及對韓國國內現存的教育問題的研究和摸索改善方案的教育研究院。韓國教員大學是一所集培養、研修、研究為一體的綜合大學。

歷史沿革

2012. 3. 2. 第九任校長金周晟博士就職

2011. 6. 30. 融合科學館竣工

2010. 12. 2. 被選定為第一屆全國大學圖書館優秀大學(教育科學技術部主管)

2010. 11. 16. 教育博物館竣工

2010. 3. 18. 選定為2010年度大學教育強化工作志愿大學

2010. 3. 1. 開設教育學

2009. 10. 31. 建校25周年紀念

2009. 3. 1. 開設教育政策專門研究生院

2008. 9. 30. 被行政安檢部、教育科學技術部認證為Best-HRD

2008. 3. 2. 第八任校長權載述博士就職

2007. 12. 24. 被知識經濟部技術標準院認證為韓國服務品質優秀大學

2006. 10. 26. 宣布韓國教員大學UI

2006. 7. 25 綜合教育館竣工

2006. 3. 1. 開設大學生生活院

2004. 10. 31. 建校20周年紀念

2004. 3. 2. 第七任校長 樸培勛 博士就職

2003. 3. 3. 開設教育政策研究生院

2001. 3. 2. 開設韓國教員大學附屬中學教員培養所

2000. 12. 28. 2000年度被教育部選定為內部改革優秀大學

2000. 2. 21. 第六任校長 鄭玩鎬 博士就職

1999. 4. 29. 99年度被教育部評價為教育改革促進優秀大學

1997. 11. 11. 97年度被教育部評價為優秀大學

1997. 10. 31. 開設教員文化館

1997. 3. 2. 開設教育研究生院

1996. 2. 16. 第五任校長 禹玉 博士就職

1994. 10. 31. 建校10周年紀念

1994. 3. 1. 設立附屬高中

1992. 3. 1. 開設第四大學(總統令 13606)

1992. 2. 16. 第四任校長愼克范博士就職

1990. 3. 1. 開設研究生院季節碩士課程

1988. 3. 1. 設立附屬學校(幼兒園,小學,初中)

1988. 3. 1. 開設研究生院博士課程

1988. 2. 16. 第三任校長愼克范博士就職

1987. 11. 2. 開設博物館

1986. 11. 12. 設立教育研修院

1986. 3. 5. 開設研究生院碩士課程

1985. 10. 31. 創建韓國教員大學

1985. 9. 1. 開設教育研究院

1985. 3. 6. 第一屆新生入學典禮

1985. 3. 5. 第二任校長權赫博士就職

1984. 3. 20. 第一任校長李邱浩博士就職

1984. 3. 15. 頒布韓國教員大學創建令(總統令 11382)

1983. 7.14. 韓國教員大學開工典禮

1982. 4. 確定創建基本計劃案,創建初期研究委員會與臨時建設指揮部建成

1981. 6. 提議設立教員大學(韓國教育開發院)

1980. 12. 提議設立國立師范大學(經濟科學審議會)

1978. 12. 提議設立教員綜合性大學(韓國教育開發院)

專業設置

學校開設了本科,碩士和博士專業,如:幼兒教育、初級教育、教育學官話教育、英語教育、德語教育、法語教育、倫理教育、一般社會教育、地理教育、歷史教育、數學教育、物理教育、化學教育、生物教育、地球科學教育、家庭教育、計算機教育、技術教育、環境教育、音樂教育、美術教育、體育教育,23個本科學科。研究生院由研究生院、教育研究生院和教育政策研究生院組成,包含了:教育行政、教育哲學教育史、教育過程、教育心里、教育社會、教育工學、商談心里、初級教育學、幼兒教育學、初級國語教育、國語教育、韓語教育、初級英語教育、英語教育、德語教育、法語教育、初級道德教育、倫理教育、哲學教育、社會和教育、一般社會教育、地理教育、歷史教育、初級數學教育、數學教育、共同科學教育、初級科學教育、物理教育、化學教育、生物教育、地球科學教育、家庭教育、環境教育、初級實科教育、技術教育、工業教育、初級計算機教育、計算機教育、初級音樂教育、音樂教育、初級美術教育、美術教育、初級體育教育(包含學校保?。Ⅲw育教育(包含學校保?。?、體育教育學、學校教育政策、人力資源政策、教育實施政策等專業。

參考資料 >

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