西北民族大學成立于1950年8月，直屬于國家民族事務委員會，是新中國成立后創建的第一所民族高等院校。2003年4月，經教育部和國家民委批準，更名為西北民族大學。學校位于蘭州市，占地2880多畝，分城關校區和蘭州大學榆中校區。經過60年的發展，學校形成了以本科教育為主體，研究生教育、預科教育、繼續教育、職業教育和國際教育等協調發展的辦學格局。
醫學院下設9個教研室、9個實驗室、有“少數民族體質與健康”校級重點實驗室、“西部環境與健康研究所”。截止到2019年9月，開設有臨床醫學、護理學、醫學檢驗技術3個本科專業和醫學人類學、臨床醫學專業學位2個碩士學位授權點，學院有本科生1339人、碩士研究生180人。
醫學院共有在編教職工86人，其中專任教師63人，實驗技術人員13人，行政管理人員10人。專任教師中，教授19人，副教授22人，其他22人，副高以上職稱的教師占教師總人數的65.08%。
簡介
醫學院創建于1951年，是我校最早建立的理科院部之一，其前身是西北民族大學醫務科、醫療系、醫學系，2000年3月更名為西北民族大學醫學院，是集教學、科研、醫療服務為一體的醫學教育基地。60多年來為國家培養醫學專業人才6000多人。
醫學院下設9個教研室、8個實驗室、1個西部環境與健康研究所。現有臨床醫學、護理學2個本科專業和1個醫學人類學碩士研究生專業，在校學生1700多人；有教職工76人，其中專任教師52人，副教授以上39人，碩士學位以上41人。教師隊伍的學歷、職稱、年齡及學緣結構分布合理。學院注重人才培養、學科建設與科學研究，《人體解剖與組織胚胎學》為省級精品課程，有《診斷學》、《醫學免疫學》等一批校級精品課程和校級重點學科。自2007年以來，科研立項總數117項，其中國家級16項（國家自然科學基金11項），省部級25項；發表論文300余篇，其中SCI11篇，CSCD近80篇；出版專著教材22部，其中A類出版社5部；獲得獎項36項，其中省級3項，地廳級14項；科技鑒定25項，其中國際先進2項，國內領先15項。大部分項目緊貼少數民族地區醫療衛生現狀，為培養少數民族高層次人才服務，為提高少數民族群體健康水平服務。
學院非常重視臨床教學基地和實習醫院的建設。寧夏回族自治區人民醫院和甘肅省第二人民醫院為西北民族大學非直屬附屬醫院，承擔臨床醫學專業和護理學專業臨床理論教學、臨床見習和畢業實習在內的全程臨床教學任務。蘭州市第一人民醫院和第二人民醫院為西北民族大學的教學醫院，承擔畢業實習等教學任務。學院還與省內外其它醫院建立有實習合作關系，在滿足學生臨床教學、見習與實習需要的同時，為學生的就業提供了廣闊的空間。
近年來，醫學院在教學改革、師資隊伍、學科建設、科學研究、學生管理和校園文化等方面有了長足進步，并得到了上級領導和各級組織的充分肯定，曾榮獲“國家民委文明單位”、“2011年甘肅省衛生行業護理技能大賽團體總分第一名”、“2013年第四屆全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽西北西南賽區二等獎”與“甘肅省高等學校思想政治工作先進基層單位”、“甘肅省教育系統先進集體”、“甘肅省第三次各族青年團結進步模范集體”、“甘肅省五四紅旗團委”等榮譽稱號及學校的表彰獎勵。
為適應現代醫學發展和醫學教育的需要，在“十二五”期間，醫學院將進一步明確辦學定位和發展目標，本著“以人為本、助人成功”的辦學理念和“內涵發展、全面提升”的發展思路，進一步深化教學改革、優化資源共享，提高教學質量、加強學科建設、促建良好學風，為培養“立足西北，面向全國，服務民族”的高素質醫學人才而努力奮斗！
所屬專業介紹
??口腔專業
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設和醫藥衛生事業發展需要的德、智、體、美、實踐全面發展，具有較高素質和能力，具有醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作的口腔醫學專業人才。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、微生物與免疫學、病理解剖學、病理生理學、局部解剖學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔病學、預防口腔醫學等。
??臨床專業
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級人才。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、有機化學、生物化學、醫學免疫學、細胞生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、診斷學、中醫學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫學影像學。另開設五官科學、皮膚性病學、文獻檢索、醫學心理學、醫學遺傳學、法醫學、社會醫學等。
??護理專業
培養目標：本專業培養適應二十一世紀現代化建設需要，德、智、體全面發展，具有醫學科學技術和管理能力的高級護理專門人才，并掌握現代護理的新理論、新技能，畢業后可從事臨床護理、護理管理、護理學教學及科研等相關工作。
主要課程：基礎醫學、臨床醫學、人體形態學、生理學、微生物免疫學、病理解剖學、藥理學、護理學基礎、護理心理學、臨床營養學、護理倫理學、護理管理學、急救與重癥監護護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、護理科研、藥物治療學、診斷學基礎、預防醫學等。
參考資料 >