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醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)是中國普通高等學(xué)校的一個專科專業(yè)，屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，修業(yè)年限為三年，所學(xué)課程有《生物化學(xué)》《分析化學(xué)》等。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)主要研究化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床檢驗等方面的基本知識和技能，在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、血站、疾控中心等進(jìn)行臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗等。例如：輸血前血型的檢驗，血液中血糖、血色素、病毒等各種物質(zhì)的檢驗，止、凝血功能的檢驗，腫瘤組織的病理檢驗等。畢業(yè)后可從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗等工作。

專業(yè)發(fā)展

2021年，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》（教職成〔2021〕2號），醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)科門類為醫(yī)藥衛(wèi)生大類，屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，專業(yè)代碼由620401變更為520501。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具有良好的醫(yī)學(xué)檢驗技能和適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)發(fā)展趨勢等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、輸(采供)血檢驗、病理檢驗等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識要求

本專業(yè)的學(xué)生需要掌握醫(yī)學(xué)檢驗基礎(chǔ)知識和基本知識，有一定的臨床醫(yī)學(xué)知識；掌握臨床檢測標(biāo)本的采集、分離和保存的原則及方法、常用檢測項目的技術(shù)規(guī)程、原理及臨床意義。

課程體系

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的課程體系包括理論類課程和實(shí)踐類課程。理論類課程有公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程等等；實(shí)踐類課程主要包括實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實(shí)踐等。

課程設(shè)置

參考資料

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實(shí)踐等。實(shí)驗實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)驗室、校外實(shí)訓(xùn)基地、附屬醫(yī)院或相關(guān)協(xié)作醫(yī)院等完成；社會實(shí)踐由學(xué)校組織，可在社區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等完成；頂崗實(shí)習(xí)要求在二級甲等及以上醫(yī)院或有一定規(guī)模的第三方獨(dú)立實(shí)驗室完成。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》。

發(fā)展方向

深造方向

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生專科畢業(yè)后可選擇專升本，可選擇接續(xù)高職本科專業(yè)如醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等，接續(xù)普通本科專業(yè)如醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫等。

就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、血站，從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗等工作。

師資隊伍

根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)師資隊伍中的隊伍結(jié)構(gòu)要求學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)；專任教師要求具有高校教師資格，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，具有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究，有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)；專業(yè)帶頭人要求具有副高級及以上職稱；兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任。

教學(xué)條件

根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的教學(xué)條件要求教學(xué)設(shè)施能夠滿足正常的課程教學(xué)，有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等；在教學(xué)資源上能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。