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來源：互聯網

廣東實驗中學（Guangdong Experimental High School，中文簡稱：廣東實驗中學藝術與設計國際預科中心），位于廣東省廣州市，直屬廣東省教育廳，是廣東省首批國家級示范性高中，省級重點中學。

1872年，清政府設立清代留美學童先修班，是廣東實驗中學立教之始；1909年，清政府在貢院至公堂設立兩廣優級師范學堂附屬學校，后改名為廣東高等師范學校附屬中學和附屬小學；1924年，孫中山發布大元帥令，將廣東高等師范學校、廣東公立法政大學、廣東農業專門學校合并升格為國立第一中山大學，附屬中學隨之更名；1952年，嶺南大學附中、中山大學附中、華南聯合大學附中、廣東文理學院附中合并成為華南師院附中；1960年，華南師院附中(廣州)先后易名為廣東實驗學校、廣州市六十中等；1987年，學校定名為廣東實驗中學。

截至2023年，學校有4個校區，分別是荔灣校區（高中部）、越秀校區（初中部）、云城校區（小學部）、永平校區；位于白云區的2個校區總占地314畝；有在職特級教師4人，正高級教師13人，高級教師247人。

歷史沿革

華南師范學院附中·附小

1872年，中國清政府在“廣東貢院”（校初中部）設立“留美幼童先修班”，是“廣東貢院”（校初中部）立教的開端。因此，學校認定1872年為廣東實驗中學的立教元年。

1924年，孫中山發布大元帥令，將廣東高等師范學校、廣東公立法政大學、廣東農業專門學校合并升格為國立廣東大學，附屬中學隨之更名，1924年為廣東實驗中學的立校元年。

國立中山大學附中·附小

1906年，中國廢除科舉制度，改書院為嶺南學堂。中國政府設立“兩廣優級師范學堂附中附小”。此后，學校先后改名為“廣東高師附中附小”，“廣東大學附中附小”，“國立中山大學附中附小”。

嶺南大學附中

1914年，嶺南學堂改為嶺南大學附設中學部。不久后，學校改為私立嶺南大學附中。

1951年，私立嶺南大學附中改為嶺南大學附中。

華南聯合大學附中

1924年，廣東國民大學附中成立。不久后，私立廣州大學附中成立。1935年，廣法中學成立。

1951年，廣東國民大學附中、私立廣州大學附中、廣法中學3校合并為華南聯合大學附中。

廣東文理學院附中

1921年，廣州市立師范學校成立。

1933年，廣州市立師范學校更名為勷勤大學師院附中。1935年，又改名為勷勤大學教育學院附中。1938年，更名為廣東省立教育學院附中。次年，又更名為廣東省立文理學院附中。

1941年，廣東省立文理學院附中更名為廣東粵秀中學。不久后，學校更名為廣東文理學院附中。

合并組建

1952年，嶺南大學附中、中山大學附中、華南聯合大學附中、廣東文理學院附中合并成為華南師院附中·附小。

廣東實驗學校

1958年，華南師院附中·附小拆分為華南師范大學石牌附中、華南師范學院附小、華南師范學院廣州附中（廣東實驗中學）。

1960年，華南師范學院廣州附中改名為中南（廣東）科技附中，次年復名華南師范學院廣州附中。同年，華南師范學院附小改為廣東實驗學校。

1962年，華南師范學院廣州附中和廣東實驗學校合并為一體，為廣東實驗學校。

1968年，學校更名為廣州市第六十中學。

1978年，學校復名為廣東實驗學校。

廣東實驗中學

1987年，廣東省人民政府批準學校正式定名為廣東實驗中學。

2004年，學校開設創新人才培養班。

2005年，省實附屬天河學校創辦，是一所寄宿制民辦完全中學。2008年，廣東實驗中學順德學校創辦。2010年，廣東實驗中學南海學校學校創辦。

2012年，學校開設“南山班”。2015年，學校啟動“格致課程特色班”。

2020年，學校獲“全國文明校園”稱號。

2022年8月31日，廣東實驗中學舉行云城校區啟用儀式暨2022學年小學部開學典禮，該校區已招收一年級學生270人左右。2023年8月31日，“云山鳳鳴省實惟新”廣東實驗中學白云校區啟用儀式暨2023學年開學典禮在省實白云校區舉行，這標志著省實白云校區正式啟用，迎來首批440余名初一學生。

辦學條件

辦學規模

截至2023年，學校有4個校區，分別是荔灣區校區（高中部）、越秀區校區（初中部）、云城校區（小學部）、永平校區；其中，位于白云區的2個校區總占地314畝，共開設教學班132個，學生規模3780人，教職工395人。

學校有3所附屬學校，分別是廣東實驗中學附屬天河學校、廣東實驗中學順德學校、廣東實驗中學南海學校。

硬件設施

截至2023年，學校位于永平校區的設施包括圖書館辦公樓、國際部教學樓、實驗樓、文體樓、教學樓、體育館、校史館、教師工作用房、學生宿舍、食堂、運動場等建筑設施。2022年新建的高中綜合教學大樓有開放式智能圖書館，藏書數近20萬冊；設古籍博覽室，保存有上個世紀二三十年代，省實前身中山大學附中、嶺南大學附中、廣東文理學院附中、華南聯大附中等辦學時期的眾多珍貴善本；有“南山科教中心”，主要功能室包括航天航海科學所、環境工程科學所、人工智能科學所、創新創意研究所、信息研究所以及管理辦公室；有學科競賽區以及超300平方米專業舞蹈排練室，近150平方米雙層通高交響樂專用訓練室；有文理科組辦公室，兼具上課、評課、教研、會議等功能；有影音報告廳、基礎教育博士工作站等相關的專用功能室。

師資力量

截至2023年，學校有在職特級教師4人，正高級教師13人，高級教師247人，高級職稱以上教師占專任教師總數的52.5%；有碩士學位教師256人，博士25人，碩士學位以上教師占專任教師總數的56.8%；有南粵優秀教育工作者、廣東省師德先進個人、“百千萬人才培養工程”人選等多名。

課程設置

截至2023年，學校開設廣東省創新人才培養實驗班、南山區班、格致課程特色班，發展計算機課程；有教育部“基礎教育精品課”；開設AP國際課程，該課程引進美國的教學體系并融合學校的教育資源；建立STEM課程體系；構建“三維四類”課程體系，包含國家、校本、拓展課程的“三維”課程以及科學能力、人文素養、品格修養、人生規劃課程的四大課程群。

辦學成果

學生成果

升學情況

學校多次高考成績優異，高分人數位居廣東省前列。截至2022年5月的近十余年高考中，高考總分狀元和高分學生數量均在廣東省領先。2000-2017年，學校共有50人次考取廣東省高考總分“狀元”和單科“狀元”。2013年高考文理本科率達98.86%，文理重本率達70.37%。2014年高考文理重本率78.9%，文理本科率98.89%。2015年高考文理重本率88.11%，文理本科率99.14%。2016年高考文理重本率90.06%（含體育藝術特長生27人），文理本科率99%。2010年新高考以來，學校進入廣東省前10名及前100名的學生數量位居廣州市地區第一名。每年有一大批優秀學子獲得中國一流名校的自主招生，大部分高三畢業生被國際一流高校錄取。

學科競賽

2012-2017年，學校學生各類學科、科技競賽中獲世界級金獎57項、銀獎47項、銅獎9項，單項獎12項；國家級一等獎326項、二等獎548項、三等獎527項、單項獎124項；廣東省級一等獎658項，二、三等獎1267項；學校在2021年度，5大學科競賽取得了1金3銀1銅；在獲36個省級一等獎的成績基礎上，2022年度5大學科競賽中，有1人進入國家集訓隊，共獲4枚國家級金牌，3枚國家級銀牌，1枚國家級銅牌，以及40個省一等獎的成績。在2022年美國數學競賽AMC中，學校AP學子獲2項全球卓越獎(全球排名前1%)、9項全球優秀獎(全球排名前5%)及2項全球榮譽獎，獲獎同學全部晉級美國數學邀請賽AIME；在第24屆美國高中數學建模競賽HiMCM中，由廣東實驗中學AP學子組成的2支隊伍分別獲全球一等獎、二等獎的成績；在2022年英國中高級物理挑戰中，學校AP有3名學生進入全球排名前5%，獲全球金獎，2名學生獲全球銀獎，12名學生獲全球銅獎。

藝體成績

截至2023年，學校有羽毛球隊、無線電測向隊、乒乓球隊、游泳隊、網球隊、健美操隊、籃球隊、田徑隊、武術隊等9支高水平運動隊。學校無線電測向隊、校羽毛球隊、網球隊和乒乓球隊都曾代表中國中學生參加世界中學生錦標賽或亞洲中學生錦標賽。

在運動類賽事上，2023年越秀區中學生春季田徑運動會比賽中，學校獲8項冠軍、6項亞軍、2項季軍、45張獲獎證書，并獲越秀區初中A組團體亞軍；2021年廣東省中學生田徑錦標賽中，高中田徑隊共獲5金2銀1銅，團體總分位列高中丙組（廣東省田徑訓練基地）第一名，其中學校2人達國家一級運動員資格，9人達國家二級運動員資格，7人獲大學單招及高水平運動員資格。

在科技創新賽事上，無線電測向隊連續六年取得中國錦標賽冠軍數、獎牌數第一，曾獲得亞太地區錦標賽20金15銀10銅，歐亞錦標賽1金1銀1銅，世錦賽第五、第六名。

在藝術類賽事上，學校的合唱團、舞蹈團、交響樂團、民樂團等高水平學生藝術團隊在各類國際賽事中多次獲獎；合唱團、舞蹈團、弦樂團等多支藝術團隊數次參加中國中小學生藝術展演活動，獲一等獎。

教師成果

在2018年基礎教育國家級教學成果獎評審活動中，學校的教育研究課題“基于PBL的高中STEM校本課程研發與實施”獲得全國二等獎。在2019年廣東省青年教師技能大賽中，學校有2名青年教師獲決賽一等獎第一名。2022年，學校有4位老師的課例入選教育部“基礎教育精品課”——“部級精品課”。

合作交流

2022年，學校與廣東宏遠華南虎俱樂部簽訂“體教融合”深度戰略合作協議；2023年4月，經廣東省教育廳審批通過，學校與英國公立高中布洛赫特學校合作，正式開辦含藝術與設計方向的廣東實驗中學藝術與設計國際預科中心中英國際課程項目；與美國福克斯克羅夫特學院合作舉辦中美高中課程教育項目；與湛江市人民政府簽訂合作辦學協議，進行合作交流。