廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)（簡稱“省實(shí)”），是位于中國廣東省廣州市的一所直屬廣東省教育廳的國家級重點(diǎn)中學(xué)，全國現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中校區(qū)坐落在越秀區(qū)中山四路51號，北朝廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址和廣州圖書館，南倚廣東省博物館、廣東省立中山圖書館和廣州魯迅紀(jì)念館。魯迅在此做過《人格與學(xué)識》、《救人與救國》兩場報(bào)告。毛澤東亦曾在該校平山堂做《農(nóng)工政策》的演講。2004年8月建成的高中校區(qū)，坐落在芳村龍溪大道，占地188畝。建校以來，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)培養(yǎng)了七名中國科學(xué)院院士和中國工程院院士，分別是中國科學(xué)院院士鄧錫銘、姜伯駒、范海福和蔡睿賢，中國工程院院士岑可法、鐘南山、黃耀祥。
學(xué)校介紹
該校現(xiàn)有教職員工約330位，初中校區(qū)坐落在廣州市中山四路，北朝"毛澤東同志主辦的廣東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所"舊址和廣州圖書館，南倚廣東省博物館、中山紀(jì)念圖書館和廣州魯迅紀(jì)念館。2004年 8月建成的高中校區(qū)，坐落在廣州花地灣省實(shí)路，占地188畝，總投資2.6億元人民幣。高中校區(qū)建筑風(fēng)格獨(dú)特，設(shè)施完備，設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美。
預(yù)科中心介紹
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)國際預(yù)科課程由廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)（省實(shí)）開辦。預(yù)科中心實(shí)行全英文教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在荷蘭、美國、英國、加拿大等世界一流藝術(shù)院校接受藝術(shù)教育（英語授課）的能力，提前適應(yīng)國外的教育模式和方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。本課程配備優(yōu)秀的中外師資力量，以基礎(chǔ)課和工作室的形式開展教學(xué)，為學(xué)生提供先進(jìn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育理念和模式。幫助學(xué)生在國內(nèi)順利完成預(yù)科課程(雅思課程與專業(yè)課程)、國外大學(xué)申請、留學(xué)簽證等服務(wù)體系，畢業(yè)生100%被國外藝術(shù)名校錄取。
項(xiàng)目特色
☆ 課程引進(jìn)以歐洲數(shù)百年藝術(shù)文化歷史傳統(tǒng)精髓為核心的藝術(shù)教育理念與模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的藝術(shù)思維，其中工作室的教學(xué)方式更為學(xué)生帶來全新的藝術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
☆ 由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中外著名藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師擔(dān)任教師，學(xué)生與藝術(shù)設(shè)計(jì)前沿領(lǐng)域保持緊密聯(lián)系。
☆ 實(shí)行個(gè)性化教學(xué)，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，重點(diǎn)發(fā)掘?qū)W生個(gè)人的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)學(xué)生建立個(gè)性化的藝術(shù)理念與體系。
☆ 預(yù)科中心與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密，傾力為預(yù)科學(xué)生打造未來學(xué)成歸國后的實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)，幫助學(xué)生最大化地實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。
☆ 畢業(yè)生可同時(shí)申請英國、美國、荷蘭、加拿大、意大利等國家頂尖藝術(shù)院校。
課程內(nèi)容
本課程分為兩部分：英語（45%）、專業(yè)及實(shí)踐（55%）
英語課程：中外教師(包括雅思考官)聯(lián)合授課，進(jìn)行聽說讀寫全方位強(qiáng)化訓(xùn)練。
專業(yè)課程：外籍優(yōu)秀藝術(shù)家及設(shè)計(jì)師聯(lián)合授課，包括基礎(chǔ)課程、藝術(shù)理論、美術(shù)和設(shè)計(jì)工作室。
核心內(nèi)容包括：
創(chuàng)意、批判性思維訓(xùn)練
繪畫技巧
材料探索
色彩理論
視覺傳達(dá)
版畫
設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)
不同藝術(shù)與設(shè)計(jì)門類的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
個(gè)人研究報(bào)告
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目
合作院校
預(yù)科中心優(yōu)選出很多具有專業(yè)特色和優(yōu)勢的世界頂級藝術(shù)院校，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)為其量身推薦和申請合適的海外院校，確保合格的預(yù)科畢業(yè)生接受最合適的藝術(shù)本科教育。學(xué)生可申請美國、英國、荷蘭、意大利、加拿大、澳大利亞、新西蘭等多個(gè)國家的藝術(shù)院校。
美國：
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the new school for 設(shè)計(jì)
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design
視覺藝術(shù)學(xué)院，紐約School of Visual Arts, NY
加州藝術(shù)學(xué)院加利福尼亞州 College of the Arts
芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of 芝加哥
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Savannah College of Art and 設(shè)計(jì)
英國：
伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)The Arts University College at Bournemouth
創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)University for the Creative Arts
倫敦藝術(shù)大學(xué)University of the Arts 倫敦
荷蘭：
阿爾特茲藝術(shù)大學(xué)ArtEZ Institute of the Arts
埃因霍芬設(shè)計(jì)學(xué)院Design Academy Eindhoven
海牙皇家藝術(shù)學(xué)院Royal Academy of Art, The Hague
利特維爾設(shè)計(jì)學(xué)院Gerrit Rietveld Academy
烏得勒支藝術(shù)學(xué)院Utrecht School of the Arts
加拿大：
艾米莉卡爾藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)Emily Carr University of A&D
安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院Ontario College of A&D
新斯科舍省藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)NSCAD University
阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院ACAD Alberta College of A&D
意大利：
佛羅倫薩珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院Le Arti Orafe
意大利歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院Istituto Europeo di 設(shè)計(jì)（IED）
德國：
寶石協(xié)會(huì)German Gemmological Association
留學(xué)專業(yè)
美術(shù)Fine Art、平面設(shè)計(jì)Graphic Design、插畫設(shè)計(jì)Illustration、動(dòng)漫設(shè)計(jì)Animation、服裝設(shè)計(jì)Fashion Design、室內(nèi)設(shè)計(jì)Interior Design、建筑設(shè)計(jì)建筑、交互設(shè)計(jì)Interaction Design (Media & Digital)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)Product 設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)Industrial Design、珠寶設(shè)計(jì)Jewellery Design等等
預(yù)科畢業(yè)生心得
周子琪：省實(shí)學(xué)生，獲英國伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)（AUCB）插畫專業(yè)錄取
預(yù)科課程中讓我印象深刻的是性格各異的老師們。英語口語寫作老師Rocco幽默開朗，安排的課程有效又有趣。閱讀和聽力老師Jenny耐心負(fù)責(zé)，英語學(xué)習(xí)之外的事情也可以請教她。專業(yè)課老師Matthijs專業(yè)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，專業(yè)知識非常扎實(shí)。Pieter老師知識面廣，會(huì)給你的創(chuàng)意開拓各種各樣的思路。Ro講求實(shí)際和效率，雷厲風(fēng)行。
張蓉：省實(shí)學(xué)生，獲意大利歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院（IED）室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取
純粹非常偶然的，我參加了預(yù)科班的面試。是Wouter評價(jià)我的一個(gè)詞，讓我相信這會(huì)是個(gè)了解我，契合我思想的地方，我把那詞看作贊美——CRAZY。半年過去了，我的思緒從未如此自由而有朝氣。在預(yù)科班，我們沒有課本，我們從與老師的交談中接受全新的概念與思想，而這個(gè)過程，完全是主動(dòng)的；我們沒有太多機(jī)會(huì)坐下來沉思，因?yàn)殪`感與創(chuàng)意不會(huì)自己向人走來，而停留在腦海里的只能爛在那里。學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)是件很實(shí)際的事情，脫離了教科書與考試，個(gè)人的能力會(huì)變得很蒼白，作品變成了你唯一的語言。預(yù)科班的老師，就是教你如何熟練運(yùn)用這門語言。參加預(yù)科班對于我來說是一個(gè)機(jī)遇，我相信它能幫助我在設(shè)計(jì)這條路走得更遠(yuǎn)，更好。
姚森豐：深圳梅林中學(xué)學(xué)生，獲創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)（UCA）產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)錄取
時(shí)間過得很快。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多在普通課堂上學(xué)不到的東西，地道的英語，先進(jìn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)，這兩樣?xùn)|西結(jié)合的學(xué)校是很難在中國遇到的。我覺得在這里學(xué)習(xí)可以更好地為今后出國學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
參考資料 >