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來源：互聯網

羅德島設計學院（Rhode Island School of Design 簡稱RISD）學院位于羅德島州普羅維登斯華盛頓廣場20號，是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院。羅德島設計學院和布朗大學有著長期的合作關系。羅德島設計學院獲得了兩個組織的認可：新英格蘭高等教育委員會（NECHE）和全國藝術與設計學校協會（NASAD）。

羅德島設計學院是美國第一所建立在兩所世界一流院校優勢互補的基礎上的學校。1877年海倫·阿德利亞·羅·梅特卡夫（Helen Adelia Rowe Metcalf）敦促羅德島婦女百年紀念委員會的34名成員將他們集團的1675美元盈余資金用于建立一所藝術與設計學校。

羅德島設計學院和布朗大學有著長期的合作關系，學生可獲得布朗大學的文學學士 (AB) 和羅德島設計學院的學士學位。截至2023年8月，羅德島設計學院提供19個專業的學士和碩士學位課程，招收約2000名本科生和500名研究生。教師數量528位，全職185位，兼職343位。

羅德島設計學院博物館是美國最大的大學藝術博物館之一。羅德島設計學院在全球范圍內獲得榮譽和獎項。是世界十大藝術學校之一。學校在美國最佳地區大學北部排名第三；被美國新聞評為最佳美術學校之一；也是美國最好的藝術學院、最佳設計學院的第四名。

學校歷史

19世紀

羅德島設計學院的成立的契機在海倫·阿德利亞·羅·梅特卡夫（Helen Adelia Rowe Metcalf）參觀費城百年博覽會時。在博覽會上，梅特卡夫參觀了由“百年女性”組織的婦女館，該展館展示了女性企業家，藝術家和設計師的作品。梅特卡夫女士參觀展館后深受啟發，她決心解決在設計教育中存在的女性不足的問題。展覽結束后，百年婦女扶輪社委員會還有一筆資金剩余。該小組花費了一些時間討論如何最好地利用這筆盈余，梅特卡夫女士游說該組織利用這筆錢在普羅維登斯建立一所男女同校的設計學校。

一月份，委員會中的大多數女性投票支持梅特卡夫的提議。3月，羅得島州大會批準了“合并羅德島設計學院的法案：“目的是幫助培養設計藝術”。在接下來的幾年中，規定了以下主要目標：指導學生進行繪畫、建模和設計，使他們能夠成功地將藝術應用于貿易和制造。對學生進行藝術實踐的系統培訓，以便他們能夠理解其原理，指導他人或成為藝術家。通過藝術作品和藝術學校研究的展覽以及藝術講座，促進公共藝術教育的總體發展。梅特卡夫去世后，她的女兒伊麗莎·格林·梅特卡夫·拉德克（Eliza Greene Metcalf Radeke）接任，直到伊莉莎自己去世。

羅德島學院是羅德島州第一所公立高等教育機構，起源于羅德島師范學校。羅德島師范學校于 1854 年 5 月 29 日開學。是第八所師范學校在美國開設的院校，建立目標是為羅德島的年輕人提供教師培訓。學校于 1877 年 10 月在普羅維登斯首次開學。第一班有43名學生，其中大多數是女生。羅德島設計學院最初在普羅維登斯市中心的霍平家園（Hoppin Homestead）向189名學生提供美術、應用藝術、藝術史和建筑、機械制圖，少數科目的課程。但是，學校從一開始就缺少教學空間，于是將辦公室用作教學空間，并將煤氣燈更換為電燈。1893年，學院搬到了第一個專門建造的設施：沃特曼大廳，它容納了整個學院——行政、博物館和工作室。在1903年，羅德島學院獲得了紀念堂(舊教會教堂)。

20世紀

伊麗莎·拉德克（如圖）在 1913-31 年間成為第一位擔任羅德島設計學院院長的女性。海倫·梅特卡夫·丹福斯 (Helen Metcalf Danforth)，于 1931-47 年擔任校長， 1947-65 年擔任羅德島設計學院首任董事會主席。正是在她的任期內，羅德島設計學院于 1932 年獲得了授予大學學位（而不是證書）的權利，并于 1949 年成為一所完全認可的學院。

20世紀30年代，當學校開始授予第一個學位時，要求學生學習兩年的英語課程，并在課程中增加了藝術史、經濟學、法語、歷史、物理和公共演講等廣泛的課程。 1956年，學院領導特別指出人文學科對于培養學生在各自領域的領導能力的重要性，并修改了羅德島設計學院的學位要求，以在學生的通識教育和專業學習之間取得平衡。人文科學、社會科學和自然科學的廣泛研究仍然影響著今天的文科課程。在1958-59學年搬到現在的（Mount Pleasant）普洛威頓斯社區校園，更名為羅德島學院，以反映其作為綜合性高等教育機構的新目的，招生主要來自羅得島州和附近的馬薩諸塞州和康涅狄格州，該機構歷史上一直是第一代大學生的“機會學院”。

21世紀

從2012年開始，RISD社區開始了一項總體規劃流程，總體規劃旨在通過領導力、經濟可變性以及教學和技術進步的未來變化來持續下去，從2012持續到2017年。

2020 年，羅德島設計學院反種族主義聯盟 (羅德島設計學院ARC) 成員要求通過展示一系列檔案材料，在線訪問羅德島設計學院的激進主義歷史以及黑人和 BIPOC 領導的運動的記錄。這些項目源自學生、羅德島設計學院工作人員以及各自時刻的機構記錄，并作為回應進行分享，為了解羅德島設計學院作為一個學習機構復雜而多方面的歷史提供了更多見解。

截止至2023年，羅德島設計學院已發展成為擁有154名教學研究生助理，187名非教學研究生助理的私立藝術學院。羅德島學院（截止2023年8月）占地180 英畝，為大約 7000 名學生提供校內和校外的課程和課程。這個位置結合了郊區的氛圍和輕松前往大都市地區的福利和資源。

辦學條件

學校架構

截至2023年8月，羅德島設計學院在19個建筑、設計、美術和藝術教育專業提供學士和碩士學位課程。校區與布朗大學相連，兩個學校共享師資與社群資源。與布朗大學合作雙學位課程提供15個專業。

本科生教學

全校一共19個專業，本科一共16個專業，分為fine art 和設計兩大類。羅德島設計學院的所有本科生都在第一年參加實驗和基礎研究，從大二開始學習特定美術或設計學科的主要課程。

羅德島設計學院雙學位學生于2008年秋季開始。布朗大學和羅德島設計學院雙學位課程向被錄取的學生開放，并且通過常規錄取程序申請并被雙學位課程錄取。

雙學位專業

師資力量

羅德島設計學院的師生比例為9：1。羅德島設計學院每年約有600名全職和兼職教師。任職教師中含有約翰·弗雷澤卓越教學獎，凱迪克榮譽獎?，羅森伯格獎章獲得者等。

錄取方式

羅德島設計學院的本科錄取率為17%。申請注冊學生的平均 SAT 分數為 1395，平均 ACT 分數為 31。除此以外，錄取 GPA 為 3.6。（ AP 或 IB 課程）來補償較低的 GPA。要求參加 SAT 論文/ACT 寫作部分，會將此作為錄取考慮的另一個因素。托福考試中達到至少 93 分、雅思考試至少 6.5 分或多鄰國至少達到 115 分。并且可以使用一些大學先修課程（AP）、A-Level 課程和國際文憑（IB）學分來滿足 RISD 文科要求。

羅德島設計學院 2020 年秋季收到的入學申請的錄取率為 20%。 2019年8月，學校宣布實行擇試招生政策。

學術科研

博物館

羅德島設計學院博物館成立于1877年，是附屬于教育機構的第三大藝術博物館。博物館坐落于普羅維登斯東側的五座建筑中，其歷史可以追溯到1893年至2008年。最新的建筑是由建筑師拉斐爾·莫內奧（Rafael Moneo）設計的。博物館的永久收藏品約有100,000件，包括歷史悠久的紡織品、歐洲大師的繪畫作品以及實驗性視頻作品等。

圖書館?

羅德島設計學院圖書館成立于1878年，是美國最古老的獨立藝術學院圖書館之一。最初設立在沃特曼大樓，并在1893年對外開放。起初，圖書館只是由幾個小房間組成，后來在搬遷到現在的自然實驗室之前進行了多次擴建。2006年夏天，圖書館遷至15號威斯敏斯特街，這是一座具有兩層樓的新建筑，位于羅德島設計學院禮堂對面。圖書館的主要閱覽室設于銀行大廳，二樓則是新設立的閱覽室，用于存放檔案和特別收藏，以及提供擴展空間用于資料和圖片收藏。圖書館的館藏包括超過155,000冊圖書和320種期刊（印刷版），它們提供了豐富而深入的內容，涵蓋了建筑、藝術、設計和攝影等領域。該圖書館因其藝術家的書籍收藏、稀有書籍以及視覺和物質資源收藏而聞名。

羅德島設計學院博物館擁有八萬多件藏品的大學藝術博物館。古希臘和羅馬時期的雕刻到法國印象主義繪畫，中國古代的彩陶、石刻到現代藝術，服裝紡織品、玻璃、陶瓷到家具，全部分門別類的陳列于一幢三層建筑的45個畫廊中，展覽著到21世紀為止的整個藝術發展史。羅德島設計學院博物館不僅是一個享有國際盛譽的博物館，同時也是羅德島設計學院的重要組成部分。博物館一直以來通過開辦各種專題展覽、講座、學習班，已經形成了一個重要的開放式學習教育中心，學院各個專業的學生都可以到這里研究學習。

2008年，羅德島設計學院圖書館室內設計大賽最佳競賽獎。

實驗室

合作研究實驗室

這個跨部門的社區由學生和教師組成，旨在探索先進的技術、工具和軟件，并培養支持跨學科創意實踐的技能。社區提供輔導、培訓和贊助的實踐課程，并為所有學生提供資源。實驗室致力于加強跨學科學習，是探索彌合部門界限的概念和主題的途徑。

色彩實驗室

色彩實驗室是一個研究藝術和設計中色彩的重要場所，涵蓋廣泛的研究領域。實驗室配備了專業的參考圖書館，幫助學生和教師在特定語境中理解和應用顏色，同時提供專門的設備支持創造性的實驗。

運動實驗室

運動實驗室通過實驗研究、主動學習和交流，為研究運動的社會、文化、生態和表達特性提供了一個創新的空間。這個實驗室擁有先進的技術用于研究和創造運動，并積累了豐富的協作作品檔案。

自然實驗室

自然實驗室擁有先進的成像系統和超過80,000個標本，為人們提供了探索真實自然歷史對象的機會，并支持對仿生學、親生物設計、生態學和氣候變化的研究。高端顯微鏡、高速相機等設備可以獲取多種比例的標本，幫助學生深入了解自然界中的設計，并探索藝術與科學研究之間的聯系。

聲音與技術研究工作室

聲音與技術研究工作室（SRST）是羅德島設計學院（RISD）的聲音設計實驗室，旨在研究聲音的相互作用、體驗、作曲和表演。該實驗室為學生提供了一個創新的空間，可以進行實驗音樂創作、音景設計、建筑聲學模擬等活動，并通過工作室和獨立探究來不斷提升技能水平。

可持續發展設計實驗室

可持續發展設計實驗室是一個跨學科的實驗室，旨在探索室內和景觀建筑之間的交叉點，并促進低影響設計策略對建筑環境的塑造，以及創造更具包容性的物質文化所需的社會責任實踐。在這個實驗室里，學生們深入探討了當今社會面臨的一些最緊迫的問題，并不斷質疑和修改自己的設計決策，以更好地滿足可持續性發展的需求。

校園環境

校園位置

羅德島設計學院的建筑大多位于學院山的西邊，布朗大學校園和普洛威頓斯河之間。近幾十年來，羅德島設計學院在靠近河流的下坡或水道另一側的普羅維登斯市中心收購或建造了建筑物。學院主圖書館、本科生宿舍、研究生工作室現位于市中心。

知名建筑

艦隊圖書館

羅德島設計學院的艦隊圖書館成立于1877年，是美國最古老的獨立藝術學院圖書館之一。其流通量超過 150，000 冊，書籍包括藝術、建筑、設計和攝影領域。該圖書館提供了景觀建筑，陶瓷，紡織品和珠寶方面的專業資料，以支持高級研究。羅德島設計學院的圖書館還以其藝術家的收藏訂閱和杰出的視覺資源收藏而聞名。該圖書館位于布朗大街，于2006年重新設計和擴建，提供了現代化的學習和研究環境。

切斯特·雅各布斯樓

切斯特·雅各布斯樓（Chace Center）：這座位于霍表示街的建筑是羅德島設計學院的藝術博物館，展示著學院師生和著名藝術家的作品。

蔡卡學院大樓

蔡卡學院大樓（Carr House）：這座19世紀的建筑是學院的學生事務和住宿部門辦公樓。Carr Haus Café是羅德島設計學院學生在校園里最喜歡的聚會場所之一。Carr Haus還允許羅德島設計學院社區有機會在Carr Haus學生畫廊（也稱為Art Haus）欣賞學生藝術品。展覽包含了個人作品與學生合作的作品，還涉及到羅德島設計學院社區的公開展覽。

校園生活

羅德島設計學院擁有許多體育俱樂部和球隊。曲棍球隊被稱為“流浪者”（Nads），他們的口號是“去流浪”（Go Nads）！“流浪者” （Nads）的標志是一根水平曲棍球桿，桿柄末端有兩個冰球。這支籃球隊簡稱為“球“（Balls），口號是“當熱度上升時，“球“（Balls）粘在一起”。“球“（Balls）的標志由兩個相鄰的球組成，形成一個不規則形狀的網。盡管他是一個非官方的吉祥物，但他出現在所有的比賽中，并被學生團體廣泛接受。

行政管理

管理體系

管理體系——克里斯特爾·威廉姆斯總裁（Crystal Williams），由總統內閣組成。董事會的主要職責是：推進羅德島設計學院的使命，提供組織監督，設置策略，共同管理學校。

歷任校長

注：以上信息來源于羅德島設計學院官網，資料查詢日期截至2023年8月

排名聲譽

2014年，《美國新聞與世界報道》將羅德島設計學院列為美術課程的第一名。2021年，羅德島設計學院在QS世界大學藝術與設計課程排名中排名第四。學校的本科建筑課程在設計 Intelligence的2019年美國頂級建筑學校排名中排名第6位。（截止2023年8月）羅德島設計學院是美國普羅維登斯頂尖的私立大學之一。它在 2023 年 QS WUR 學科排名中排名第 7。

知名校友

截至2023年8月，羅德島設計學院有黛博拉·伯克(Deborah Berke)伯克利獲得者、喬賽亞·麥克艾倫（Josiah McElheny）麥克阿瑟天才獎獲得者等曾在校學習或任教。

校園標識

校徽

羅德島設計學院印章包含了學院的許多活力：豐富的歷史、植根于工藝的視覺標志、永恒的設計。作為羅德島設計學院身份的基石，印章是象征屬于羅德島設計學院社區的重要工具。羅德島設計學院印章擁有 145 年的歷史和傳統。它代表了羅德島設計學院過去、現在和未來作為藝術和設計支柱的地位。印章是羅德島設計學院新形象的核心組成部分，也是將所有通信聯系在一起的線索。印章只能以純黑色（淺色背景）或灰白色（深色背景）顯示。

參考資料 >

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