雷火 ,热竞技,必威电竞

來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（Kaifeng Vocational College of Culture and Arts）是由開(kāi)封市人民政府創(chuàng)建的一所普通高等職業(yè)院校。學(xué)校是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”單位、全國(guó)圍棋師資培訓(xùn)試點(diǎn)單位，同時(shí)還是河南省新聞傳播職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)（省級(jí)）理事長(zhǎng)單位、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地。

學(xué)校前身可追溯到1908年創(chuàng)辦的中州女子學(xué)堂，2010年3月在開(kāi)封職工大學(xué)、開(kāi)封教育學(xué)院、河南開(kāi)放大學(xué)基礎(chǔ)上成立開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（保留開(kāi)封教育學(xué)院和開(kāi)封市廣播電視大學(xué)牌子），2014年9月開(kāi)封教育學(xué)院并入，2017年10月增掛開(kāi)封社區(qū)大學(xué)牌子。2019年，建成河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2020年，學(xué)校被確定為河南省“高職雙高”工程建設(shè)單位。2024年3月，成為河南省第二批示范性產(chǎn)教融合型職業(yè)院校培育單位。2025年4月23日，開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院與開(kāi)封清明上河園股份有限公司校企合作簽約儀式舉行。

截至2025年12月，學(xué)校規(guī)劃面積550畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值7882萬(wàn)元，館藏圖書(shū)95.8萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校有教師900余人，其中教授、副教授165人，雙師素質(zhì)教師500余人。全日制在校生1.5萬(wàn)余人，函授、成人及遠(yuǎn)程教育學(xué)員1.2萬(wàn)余人；設(shè)有14個(gè)教學(xué)院部、5個(gè)校企合作學(xué)院和4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。開(kāi)設(shè)50余個(gè)專業(yè)，擁有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)、河南省高等職業(yè)教育示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)和省校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

歷史沿革

前身溯源

開(kāi)封市第二師范學(xué)校

1908年7月，中州女子學(xué)堂成立。1910年3月，更名為官立河南女子師范學(xué)堂。1950年5月，更名為河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。1954年4月，更名為開(kāi)封地區(qū)第二師范學(xué)校。1984年3月，更名為開(kāi)封市第二師范學(xué)校。

開(kāi)封市教育學(xué)院

1952年3月，開(kāi)封市干部文化學(xué)校成立。1973年4月，升格為開(kāi)封市工農(nóng)業(yè)余大學(xué)。1978年10月，更名為開(kāi)封市教師進(jìn)修學(xué)校。1979年3月，更名為開(kāi)封市教師進(jìn)修學(xué)院。1981年7月，開(kāi)封市教育學(xué)院成立。

開(kāi)封市第一師范學(xué)校

1953年4月，開(kāi)封市教師進(jìn)修學(xué)校成立。1973年9月，更名為開(kāi)封市五七師范大學(xué)。1984年3月，更名為開(kāi)封市第一師范學(xué)校。

河南開(kāi)放大學(xué)

1979年2月，成立開(kāi)封市電大工作站。1982年4月，成立河南廣播電視大學(xué)開(kāi)封市分校。1984年6月，地區(qū)電大工作站并入河南廣播電視大學(xué)開(kāi)封市分校。1987年9月，更名為開(kāi)封市廣播電視大學(xué)。

開(kāi)封職工大學(xué)

1979年9月，籌建開(kāi)封市工人業(yè)余大學(xué)。1980年5月，成立開(kāi)封市工人業(yè)余大學(xué)。1989年2月，更名為開(kāi)封職工大學(xué)。1990年9月，增掛開(kāi)封市工會(huì)干部學(xué)校牌子。1994年4月，建立開(kāi)封職工大學(xué)附屬職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校；12月，建立中共開(kāi)封職工大學(xué)委員會(huì)。

開(kāi)封教育學(xué)院

2003年7月，開(kāi)封市第一師范學(xué)校、開(kāi)封市第二師范學(xué)校、開(kāi)封市教育學(xué)院合并為開(kāi)封教育學(xué)院。

合并發(fā)展

2010年3月，在開(kāi)封職工大學(xué)、開(kāi)封教育學(xué)院、河南開(kāi)放大學(xué)基礎(chǔ)上成立開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，并保留開(kāi)封教育學(xué)院、開(kāi)封市廣播電視大學(xué)牌子。2014年9月，開(kāi)封教育學(xué)院并入開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

2017年10月，開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院增掛開(kāi)封社區(qū)大學(xué)牌子。2024年3月，成為河南省第二批示范性產(chǎn)教融合型職業(yè)院校培育單位。2025年4月23日，開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院與開(kāi)封清明上河園股份有限公司校企合作簽約儀式舉行。

辦學(xué)條件

院系設(shè)置

據(jù)2025年5月學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)，學(xué)校現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、初等教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外語(yǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、五年制大專部14個(gè)教學(xué)院部，并與企業(yè)共建了健鼎學(xué)院、甲骨文軟件學(xué)院、英杰學(xué)院、新民學(xué)院、京師早教學(xué)院等5個(gè)校企合作學(xué)院和格萊深信服科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、黃河文化（陶瓷）產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、藝競(jìng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。開(kāi)設(shè)音樂(lè)表演、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、石窟寺保護(hù)技術(shù)、旅游管理、電子商務(wù)、小學(xué)語(yǔ)文教育、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、傳播與策劃等50余個(gè)專業(yè)。

教學(xué)建設(shè)

截至2025年5月，學(xué)校建設(shè)有大型演藝廳、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、幼兒園綜合實(shí)訓(xùn)中心、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼音樂(lè)工作室、合唱實(shí)訓(xùn)室、化妝實(shí)訓(xùn)室、舞臺(tái)環(huán)境模擬實(shí)訓(xùn)室、智慧旅游實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、插花實(shí)訓(xùn)室、錄播室、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室、心理健康實(shí)訓(xùn)室、字畫(huà)裝裱實(shí)訓(xùn)室、文物修復(fù)工作室、官瓷生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、中原文創(chuàng)孵化基地等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室100余個(gè)，有開(kāi)封電視臺(tái)、清明上河園、開(kāi)封開(kāi)元名都大酒店、鄭州國(guó)際會(huì)展中心、河南康輝國(guó)際旅行社有限責(zé)任公司、宋城集團(tuán)、杭州印象西湖文化發(fā)展有限公司等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地200余個(gè)。主持建設(shè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)精品在線開(kāi)放課程14門(mén)，擁有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)、河南省高等職業(yè)教育示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)和省校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

教學(xué)成果

截至2025年5月，學(xué)校師生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、““挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生青少年科技創(chuàng)新大賽（中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、國(guó)家藝術(shù)基金、河南省哲學(xué)社科委托項(xiàng)目、河南省哲學(xué)社科年度項(xiàng)目、河南省科技廳項(xiàng)目、河南省教改重大項(xiàng)目、河南省高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、河南省大學(xué)生科技文化中國(guó)藝術(shù)節(jié)等教學(xué)科研項(xiàng)目中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。

在2024年河南省高等職業(yè)教育課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中，學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)部教師徐慧敏榮獲公共基礎(chǔ)課程組三等獎(jiǎng)。

在2024年河南省高等職業(yè)教育世界技能大賽中，學(xué)校在跨境電子商務(wù)、研學(xué)旅行、會(huì)計(jì)務(wù)實(shí)、嬰幼兒照護(hù)、校園創(chuàng)編舞、校園小合唱和師德演講等項(xiàng)目中共獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

在2024年河南省高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽中，學(xué)校4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)全部獲獎(jiǎng)，榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)。

在2021年河南省教學(xué)能力大賽中，學(xué)校有3支團(tuán)隊(duì)獲得省賽二等獎(jiǎng)，1支團(tuán)隊(duì)獲得省賽三等獎(jiǎng)。

2023年12月，河南省教育廳辦公室發(fā)布了《關(guān)于公布2023年河南省高等職業(yè)教育課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單的通知》（教辦職成〔2023〕444號(hào)），學(xué)校旅游管理學(xué)院朱曉娜老師獲文史財(cái)經(jīng)組一等獎(jiǎng)，其參賽課程被認(rèn)定為河南省職業(yè)教育“課堂革命”典型案例，音樂(lè)學(xué)院韓邱子瑤老師獲文史財(cái)經(jīng)組二等獎(jiǎng)，外語(yǔ)教學(xué)部王夢(mèng)嬌老師獲公共基礎(chǔ)組二等獎(jiǎng)。

師資規(guī)模

截至2025年5月，現(xiàn)有教師900余人，其中教授、副教授165人，雙師素質(zhì)教師500余人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼2人，全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范2人，全國(guó)優(yōu)秀教師7人，省職業(yè)教育專家5人，省教學(xué)名師6人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9人。聘請(qǐng)鋼琴表演藝術(shù)家劉詩(shī)昆、音樂(lè)評(píng)論家金兆鈞、藝術(shù)設(shè)計(jì)家肖紅、男中音歌唱家趙登營(yíng)、少兒舞蹈教育家曹爾瑞、開(kāi)封美協(xié)主席劉艷會(huì)、書(shū)畫(huà)裝裱大師吳天放、文物修復(fù)大師翟淵民等為學(xué)校客座教授。

合作交流

2024年上半年，學(xué)校國(guó)際教育學(xué)院申報(bào)了與俄羅斯下瓦爾托夫斯克國(guó)立大學(xué)的工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)，工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)已有條件通過(guò)省廳初審，但因一些客觀的不可控因素，最終未通過(guò)終申。下半年，學(xué)校進(jìn)一步做好國(guó)際形勢(shì)及市場(chǎng)前期調(diào)研，工作做細(xì)做扎實(shí)，把握好合作辦學(xué)方向，積極開(kāi)展國(guó)際化辦學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)際化辦學(xué)新突破。學(xué)校率團(tuán)出訪英國(guó)倫敦藝術(shù)學(xué)院和法國(guó)ITECOM藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，雙方就暑期學(xué)生交換研學(xué)、教師互訪、Rob Pepper先生到我校講學(xué)等方面深入開(kāi)展了討論和交流，雙方在友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，簽訂了中國(guó)開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院與英國(guó)倫敦藝術(shù)學(xué)院友好交流意向書(shū)。日本城西國(guó)際大學(xué)校長(zhǎng)助理宮偉教授一行、沙特阿卜杜阿齊茲國(guó)王大學(xué)中國(guó)科學(xué)文化學(xué)院訪問(wèn)團(tuán)一行先后來(lái)學(xué)校交流訪問(wèn)，表達(dá)了與學(xué)校建立國(guó)際交流合作關(guān)系的意愿。學(xué)校黨委書(shū)記沈潔霞參加2024（首屆）職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)暨中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟第四次中方理事會(huì)議并主持開(kāi)幕式，推動(dòng)職業(yè)教育的國(guó)際化合作與發(fā)展。

2025年4月23日，開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院與開(kāi)封清明上河園股份有限公司簽署校企合作協(xié)議。

學(xué)術(shù)研究

科研資源

館藏資源

截至2025年5月，學(xué)校館藏圖書(shū)95.8萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)術(shù)期刊

《開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》由河南省教育廳主管、開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論研究期刊，主要欄目有文化研究、哲學(xué)與歷史、古代文學(xué)研究、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、外國(guó)文學(xué)研究、語(yǔ)言學(xué)研究、高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、藝術(shù)研究等。

科研成果

截至2025年1月，學(xué)校在官瓷研發(fā)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)30項(xiàng)，國(guó)家專利37項(xiàng)，著作權(quán)46項(xiàng)，開(kāi)發(fā)服裝、家居、辦公、配飾、典藏藝術(shù)品150余件。2024年，學(xué)校教職工共發(fā)表論文185篇，其中中文核心45 篇；主編或參編出版著作22部；科研成果獲獎(jiǎng)10項(xiàng)；專利獲得14項(xiàng)；各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目共立項(xiàng)189項(xiàng)，其中省級(jí)以上項(xiàng)目6項(xiàng)，分別是立項(xiàng)1項(xiàng)國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目《焦裕祿在蘭考》立項(xiàng)2項(xiàng)河南省科技廳的軟科學(xué)研究《紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興路徑研究》《河南國(guó)家遺址公園的保護(hù)與展示研究》；河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)再創(chuàng)佳績(jī)，共立3項(xiàng)，分別是《職業(yè)教育美育浸潤(rùn)行動(dòng)特色路徑創(chuàng)新探索與實(shí)踐》《對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的傳播與策劃專業(yè)群課程體系構(gòu)建與實(shí)踐研究》《高職學(xué)前教育專業(yè)“一體五融 ”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》，其中的《職業(yè)教育美育浸潤(rùn)行動(dòng)特色路徑創(chuàng)新探索與實(shí)踐》立項(xiàng)為重大項(xiàng)目。2024年度各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目共結(jié)項(xiàng)176項(xiàng)，其中結(jié)項(xiàng)的省級(jí)項(xiàng)目有4項(xiàng)，分別是河南省科技廳的軟科學(xué)研究《紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興路徑研究》《河南打造黃河歷史文化主地標(biāo)研究》《河南國(guó)家遺址公園的保護(hù)與展示研究》共3項(xiàng)和河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室的興文化專項(xiàng)項(xiàng)目《河南青銅技術(shù)發(fā)展史研究》1項(xiàng)。

2024年度的科研項(xiàng)目涵蓋了教育教學(xué)改革、人文社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、科技公關(guān)研究等多個(gè)領(lǐng)域。2024年學(xué)校教職工共發(fā)表論文185篇，其中中文核心45篇；主編或參編出版著作22部；科研成果獲獎(jiǎng)10項(xiàng)；專利獲得14項(xiàng)；各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目共立項(xiàng)189項(xiàng)，其中省級(jí)以上項(xiàng)目6項(xiàng)，分別是立項(xiàng)1項(xiàng)國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目《焦裕祿在蘭考》，這是學(xué)校科研工作的一大突破，填補(bǔ)了此類(lèi)項(xiàng)目的立項(xiàng)空白；立項(xiàng)2項(xiàng)河南省科技廳的軟科學(xué)研究《紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興路徑研究》《河南國(guó)家遺址公園的保護(hù)與展示研究》；河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)再創(chuàng)佳績(jī)，共立3項(xiàng)，分別是《職業(yè)教育美育浸潤(rùn)行動(dòng)特色路徑創(chuàng)新探索與實(shí)踐》《對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的傳播與策劃專業(yè)群課程體系構(gòu)建與實(shí)踐研究》《高職學(xué)前教育專業(yè)“一體五融 ”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》，其中的《職業(yè)教育美育浸潤(rùn)行動(dòng)特色路徑創(chuàng)新探索與實(shí)踐》立項(xiàng)為重大項(xiàng)目。2024年度各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目共結(jié)項(xiàng)176項(xiàng)，其中結(jié)項(xiàng)的省級(jí)項(xiàng)目有4項(xiàng)，分別是河南省科技廳的軟科學(xué)研究《紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興路徑研究》《河南打造黃河歷史文化主地標(biāo)研究》《河南國(guó)家遺址公園的保護(hù)與展示研究》共3項(xiàng)和河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室的興文化專項(xiàng)項(xiàng)目《河南青銅技術(shù)發(fā)展史研究》1項(xiàng)，該項(xiàng)目2024年5月結(jié)項(xiàng)鑒定等級(jí)為良好。

參考資料

校園文化

校徽

以六個(gè)色彩斑斕的菊花花瓣組成一個(gè)動(dòng)感的菊花，寓意學(xué)院的文化藝術(shù)學(xué)科教育的特性與較多的專業(yè)設(shè)置。花瓣頗似逗號(hào)，寓意學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展永遠(yuǎn)只有逗號(hào)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神永無(wú)止境。同時(shí)，六個(gè)旋轉(zhuǎn)的花瓣又寓意《易》之《乾》，《乾》之六爻，運(yùn)行不息，應(yīng)化無(wú)窮。正如孔子對(duì)該卦象的經(jīng)典概括“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”下部七個(gè)城垛的青灰色古城墻寓意學(xué)院植根于極具歷史文化積淀的“七朝古都”開(kāi)封市。該校徽既有豐蘊(yùn)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀，又有現(xiàn)代文化藝術(shù)濃厚氛圍。

校訓(xùn)

厚德敬業(yè)，博藝篤行

厚德出自《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”所謂“厚德”就是：大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。它已成為華族美德的一種概括，這句話歷來(lái)成為志士仁人崇尚的最高道德境界。敬業(yè)出自《禮記·學(xué)記》：“敬業(yè)樂(lè)群。”其意思是專心致力于學(xué)業(yè)和工作，把學(xué)業(yè)和工作當(dāng)成一種事業(yè)去孜孜不倦地追求，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的工作態(tài)度。博藝出自《孔子家語(yǔ)·弟子行》：“好學(xué)博藝，省物而勤也，是冉求之行也。”又《后漢書(shū)·張衡傳》：“吾子性德體道，篤信安仁，約己博藝，無(wú)堅(jiān)不鉆。”“博藝”的基本含義是要求學(xué)習(xí)者，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博通藝文，厚積薄發(fā)，成為在藝文方面有造詣的人。篤行出自《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”是完成學(xué)業(yè)與道德修養(yǎng)的最后階段。“篤”即踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈；“篤行”即要專心致志，勇于實(shí)踐，鍥而不舍。篤行是好學(xué)的延伸，為學(xué)者不僅要博學(xué)廣知，精技強(qiáng)能，還要身體力行，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的品格與學(xué)識(shí)，通過(guò)腳踏實(shí)地的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，學(xué)有所得，并努力踐履所學(xué)，知行合一。