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來源：互聯網

重慶文化藝術職業學院（重慶藝術學校）（Chongqing Vocational College of Culture and Arts），位于重慶市巴南區高職城，簡稱重藝，是由重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術職業學院，主管部門為重慶市，是全國基層文化人才隊伍培訓基地、中國非遺傳承人群研修計劃實施院校、重慶市高水平專業群建設單位。

1985年，更名為重慶藝術學校。1994年，重慶大學沙坪壩舞蹈學校成立。2007年，重慶市玉屏文化中心并入重慶藝術學校。2008年，江南藝術學校并入重慶藝術學校。2009年，重慶大學沙坪壩舞蹈學校并入重慶藝術學校。2013年5月，經教育部備案，重慶文化藝術職業學院成立。

截至2025年7月，學院主頁顯示，學校占地460余畝，在校生人數7000余人，教職工近500人。設有馬克思主義學院（通識教育學院）、音樂學院、舞蹈與戲劇學院、藝術設計學院、文化旅游學院、學前與藝術教育學院，開設招生專業32個。建成市級骨干專業4個、實訓基地3個、教學資源庫6個、職業教育雙基地2個、一流（示范）課程7門、市級現代學徒制試點1項、市級現代產業學院1個，參與多項國家教學標準研制，獲教育部專業建設項目2個。

重慶文化藝術職業學院在2023年中國文藝類高職院校排名中位列15+。

歷史沿革

重慶藝術學校

1957年，長江劇場創辦，主要承擔演藝與文化交流。

1970年，開辦重慶市專業院團學員隊。1978年，四川省川劇學校重慶班創建。

1985年，更名為重慶藝術學校。

重慶市玉屏文化中心

1993年12月，由原重慶市川劇三團、重慶市文工團、重慶市玉屏劇場、重慶市藝術館永川分館合并成立重慶市玉屏文化中心。

重慶大學沙坪壩舞蹈學校

1994年，重慶大學沙坪壩舞蹈學校成立。?

合并發展

2007年，重慶市玉屏文化中心并入重慶藝術學校。

2008年，江南藝術學校并入重慶藝術學校。

2009年，重慶大學沙坪壩舞蹈學校并入重慶藝術學校。

2013年5月，經教育部備案，重慶文化藝術職業學院成立。

2020年7月，加入成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。

辦學條件

院系設置

截至2024年4月，學校設有6個教學院系，開設30個專業。

參考資料

教學建設

截至2024年4月，學校建成市級骨干專業4個、實訓基地3個、教學資源庫6個、職業教育雙基地2個、一流（示范）課程7門、市級現代學徒制試點1項、市級現代產業學院1個、教學創新團隊4個。參與多項國家教學標準研制，獲教育部專業建設項目2個、行指委項目3個；獲教育部、文化部、民宗委三部委示范項目2個；建成國家級課程資源項目1個，獲國家藝術基金資助4項。2本教材入選“十四五”職業教育國家規劃教材。獲評重慶市高校黃大年式教學團隊1個，獲重慶市教學成果獎勵三等獎。立項重慶市教育綜合領域改革試點項目、研究項目共17項。獲重慶市學分銀行試點單位、重慶市新職業（全媒體運營師）從業人員職業培訓機構和10項市級1+X證書試點。師生在全國職業院校技能大賽、“互聯網＋”大學生創新創業大賽、““挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽”全國大學生課外學術科技作品競賽、孔雀獎全國高等藝術院校聲樂大賽等國家賽事中屢創佳績，僅2023年獲得重要競賽類獎項115個，其中A類國賽獲1金5銀4銅共10個獎項，2名教師獲“全國技術能手”稱號。

參考資料

師資規模

截至2024年4月，學院擁有教職工近500人，擁有教學創新團隊4個，獲評重慶市高校黃大年式教學團隊1個，2名教師獲“全國技術能手”稱號。

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合作交流

截至2024年4月，學院建立和完善了國際合作與交流制度，在促進中外文化交流等方面取得了一定的成績。派出因公出訪團組，與澳大利亞昆士蘭州TAFE學校、法國阿維尼翁音樂舞蹈戲劇學校、魯昂音樂舞蹈戲劇學校、格林多大學、皇家藝術學校、俄羅斯沃羅涅日市舞蹈學校、白俄羅斯維捷布斯克國立大學、泰國素叻他尼皇家路大學、新加坡南洋藝術學校等七個國家和地區的高校開展了校際交流，達成了系列成果。2021—2022學年，學校參與SO44006《校企合作指南》國際標準項目研制，公派1名老師赴美國留學，積極推動瀾湄旅游城市合作聯盟文旅人才培育基地建設學術科研合作與交流更加緊密。

學術研究

科研平臺

截至2024年4月，學校有文化和旅游職業教育研究中心，文化和旅游職業發展研究中心等科研機構。

科研資源

截至2024年12月，學校圖書館館藏紙質圖書資源為427971冊，電子圖書135萬冊。

科研成果

截至2024年1月，學校獲國家藝術基金資助4項。

2020年，學校組織申報國家社會科學基金項目1項、國家社科基金藝術學項目2項，組織參與教育部2020年度高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）推薦工作；全年校外項目共獲準立項19項，其中市級項目11項，地廳級及學會項目8項，立項重慶市教委人文社會科學規劃項目立項2項、重慶市教育科學“十三五”規劃項目立項2項、重慶市教委科技項目立項1項等。

2020年，學校申報巴南區科技項目2項、巴南區文藝創作資助項目5項、重慶市職業教學會科研項目9項、四川革命老區發展研究中心巴文化研究專項項目1項、中國藝術職業教育學會科研項目3項、重慶市圖書館學會項目1項；其中，巴南區科技項目立項1項；重慶市職業教學會科研項目立項3項；四川革命老區發展研究中心巴文化研究專項項目立項1項；中國藝術職業教育學會科研項目立項3項。

2020年，學校在重慶市社科界第六屆學術年活動優秀論文評選中，選送評論文有4篇獲得優秀獎；在重慶市教育委員會教育資政論文評選，學院1篇送評論文獲三等獎。

參考資料

學校榮譽

2022年4月，重慶文化藝術職業學院文化與旅游管理系團總支被公示為2022年“重慶市五四紅旗團支部”擬表彰單位。

2022年11月11日，參演的雜技節目《搖擺青春》獲得第十一屆中國雜技金菊獎全國雜技比賽雜技節目獎。

2021年7月，入選“市級高水平專業群建設單位”，2023 年 4 月提檔升級為“市級高水平學校培育建設單位”。

2019年至今，學校被授予全國高校美育工作先進單位、全國無償獻血促進獎單位、重慶市文明校園、重慶市職業教育特色育人典型學校、重慶市綠色學校建設示范校、重慶市智慧校園建設示范學校、重慶市教育系統法治宣傳教育工作先進集體等稱號。2019年至2022年，學校連續4年獲重慶市文化旅游委系統目標管理績效考核“優秀”。

校園文化

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學校?；諡閳A套圓形logo，中間是藝術英文“ART”的首字母，“A”字母圖形又像“山”字；左右兩邊為兩條絲帶狀的半弧圖案，象征著重慶兩江交匯；“A”與兩條絲帶狀的半弧圖案構成兩個“藝”字的重疊組合；中間的圓形圖案圍繞著“藝”，象征藝術明珠冉冉升起；外圍的弧形圖案C與“藝”共同構成“重藝”，徽志整體寓意緊緊圍繞藝術人才培養目標砥礪前行。

校訓

厚德博藝，真誠求索

厚德：出自《周易》：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，意思是道德高尚者承擔重大任務。具體要求“文明修身、品德高尚”。

博藝：出自《孔子家語·弟子行》：“好學博藝，省物而勤也，是冉求之行也。”《后漢書·張衡傳》：“吾子性德體道，篤信安仁，約己博藝，無堅不鉆?！币馑际菍W識學問廣博，技能技術精深。具體要求“博學多才、技藝精湛”。

真誠：出自《漢武帝內傳》：“至念道臻，寂感真誠。”“真”指與事實相符合的，真實的?！罢\”指誠懇、誠實，沒有半點虛假。具體要求“求真務實、誠信團結”。

求索：出自《楚辭·離騷》：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！薄扒蟆敝刚埥虒ふ遥朕k法得到?！八鳌敝盖笕　⑺褜ぁ⑶笏鳌Ｃ銊睢爸敬娓哌h，不懈追求”。

校歌

學校校歌是《重藝之歌》

社團文化

作為藝術學院，重藝的校園社團活動尤為豐富且具有極強的藝術特色；

重慶文化藝術職業學院原創音樂社————主要活動：學習作詞作曲，交流學習作品；參加原創歌曲的各類活動。為重慶市優秀社團，社中成員校內外演出300余場，創作歌曲上百首，發表原創音樂五十余首。更在中國大學生音樂節、IUMU國際音盟獎、中國好聲音、快樂男聲、中國新歌聲、咪咕音樂華語原創詞曲大賽、全國技能大賽等校內外擁有不俗的表現與成績。社團將授予原創音樂知識技能為己任，培養愛好原創音樂的年輕一代。已有重慶文化藝術職業學院師生歐子銘、何飛鳳、劉偉（在意）、胡高盼（墨小喬）、盧侯俊、陳皓然、潘波、丁秋野、李文濤、陳昱錡、高藝恒等一大批青年原創詞曲作者及原創歌手。

參考資料