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來源：互聯網

浙江藥科職業大學（Zhejiang Pharmaceutical University）是2021年經教育部批準、浙江省人民政府同意設置，由浙江省藥品監督管理局舉辦的全國第一所藥科類本科層次職業學校，全國藥監系統唯一一所本科院校，全省第一所公辦職業本科院校。

學校溯源于1986年辦學的浙江省醫藥學校，是浙江省第一所藥學類中等專科學校；1999年經浙江省人民政府批準籌建浙江醫藥職業技術學院，2002年經教育部批準建立浙江醫藥高等專科學校，是全國第一所公辦醫藥類專科層次高等院校。2021年，成立浙江藥科職業大學，開啟了學校發展嶄新篇章。2023年，獲批成為學士授權單位。2023年1月9日，浙江藥科職業大學與新昌縣人民政府共建浙江藥科職業大學新昌學院。2024年12月，省教育廳與省國家食品藥品監督管理總局簽約共建浙江藥科職業大學。

截至2025年6月，學校有奉化、鄞州2個校區，占地面積1410畝，總建筑面積39.12萬平方米。學校設有14個二級學院，開設職業本科專業23個，專科專業15個；現有全日制在校生近16000人，教職員工760人，專任教師624人，具有研究生學位教師占比91%，高級職稱教師占比36%。學校聘請來自行業企業能工巧匠、專家326人，獲得省市藥品GMP、GSP、醫療器械規范檢查員資格教師80人，入選浙江省職業檢查“雙百尖兵”工程42人。擁有國務院政府特殊津貼專家、浙江省“151人才”、黃炎培職業教育獎等杰出教師。

在2025上海軟科中國職業技術大學排名中，浙江藥科職業大學位列第33名。

歷史沿革

浙江醫藥高等專科學校：1965年，寧波商校中藥專業成立。1986年，經浙江省人民政府批準成立浙江省醫藥學校。1987年，浙江省寧波商業學校（中藥）并入浙江省醫藥學校。1999年，經浙江省人民政府批準籌建浙江醫藥職業技術學院。2002年，浙江省衛生廳、省教育廳將浙江醫學職業技術學院定名為浙江醫藥高等專科學校，經教育部批準，正式建立浙江醫藥高等專科學校。2012年6月，學校順利通過高等職業院校人才培養工作評估。

浙江海洋大學東海科學技術學院：2000年1月，浙江海洋大學東海科學技術學院成立。2004年11月，正式被國家教育部確認獨立學院。2015年，學院入圍浙江省首批“加強應用型建設試點本科院校”。2016年3月，浙江海洋學院東海科學技術學院更名為浙江海洋大學東海科學技術學院。

浙江藥科職業大學：2021年，浙江省人民政府根據《教育部關于同意浙江海洋大學東海科學技術學院轉設為浙江藥科職業大學的函》（教發函〔2021〕84號）和《教育部關于修改部分本科層次職業學校標識碼的函》（教發函〔2021〕100號）精神，統籌浙江海洋大學東海科學技術學院、浙江醫藥高等專科學校辦學資源，設置浙江藥科職業大學，學校標識碼為4133016207。2023年1月9日，在新昌縣委經濟工作會議暨人才工作會議上，浙江藥科職業大學與新昌縣人民政府共建“浙江藥科職業大學新昌學院”簽約儀式舉行。2025年4月22日上午，浙江藥科職業大學磐安現代中藥產業學院揭牌。

辦學條件

院系設置

截至2025年6月，學校設有藥學院、中藥學院、護理學院等14個二級學院，學校開設職業本科專業23個，專科專業15個。

參考資料

教學建設

截至2024年1月，學校建有校級在線精品課程56門，其中獲國家級在線精品課程1門、省級在線精品課程6門、寧波市慕課15門，重點推進建設6個職業本科專業（群）教學資源庫。8部教材入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材，1部教材獲浙江省教育廳推薦參選國家優質教材，4部教材獲國家衛生健康委員會“十四五”規劃教材，8部教材入選省級“十四五”首批重點教材，8部教材入選省高校“十三五”第二批新形態教材。截至2024年1月，學校建成8個虛擬仿真實驗室，建有智能制造凍干粉針車間、中藥產業鏈仿真系統等20個虛擬仿真平臺/軟件。2023年“藥學類專業虛擬仿真實訓基地”項目獲批國家級虛擬仿真實訓基地培育項目。2024年度，1門課程入選職業教育國家在線精品課程，3門課程入選省級職業教育一流核心課程。獲浙江省“十四五”第二批重點教材13部。截至2025年6月，學校聚焦“健康中國”“健康浙江”重大戰略部署，主動對接浙江省省“415X”先進制造業集群和寧波市“361”萬億級產業集群，打造以藥學、中藥學為核心學科，食品科學與工程、生物工程、化學工程與技術、生物醫學工程、護理學協同發展的應用型學科布局，構建以藥品類、健康護理類、醫療器械類為核心的專業群體系。學校牽頭申報增設6個職業本科專業被教育部列入職業本科專業目錄。

參考資料

學科建設

截至2025年6月，學校聚焦“健康中國”“健康浙江”重大戰略部署，主動對接浙江省“415X”先進制造業集群和寧波市“361”萬億級產業集群，打造以藥學、中藥學為核心學科，食品科學與工程、生物工程、化學工程與技術、生物醫學工程、護理學協同發展的應用型學科布局，構建以藥品類、健康護理類、醫療器械類為核心的專業群體系，開設職業本科專業23個，專科專業15個，系全國藥學類職業本科院校中保持專業設置最全、招生體量最大、制定標準最多的院校。2022-2023學年，學校刊發《藥苑參考》8期，提供學科情報分析4期，開展信息素養培訓20場，組織浙藥大第二屆“藥圖杯”信息檢索大賽，組織參加全國高職院校信息素養大賽浙江省省賽，獲得全國第十八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽紅色專項賽一等獎1項，三等獎1項，省賽階段獲得金獎2項，銀獎4項，銅獎3項。

師資規模

截至2025年6月，學校實施“藥聚人才”計劃，有教職員工760人，專任教師624人，具有研究生學位教師占比91%，專任教師中高級職稱教師占比36%，聘請來自行業企業能工巧匠、專家326人，其中聘任藥監干部“四明學者”36人，聘任“產業教授”55人。實施“藥育人才”計劃，啟動“百名學者教授進園入企”“百名名企工匠進課堂”“百名藥監干部上講臺”工程，充實壯大技術技能型專任教師隊伍。80名教師獲得省市藥品GMP、GSP、醫療器械規范檢查員資格，42人入選浙江省職業檢查“雙百尖兵”工程。擁有享受國務院政府特殊津貼專家2人、黃炎培杰出教師、全國優秀教育工作者；浙江省“151人才”、浙江省“萬人計劃”領軍人才、省級教學名師、甬江引才工程青年創新人才、寧波市領軍拔尖人才等杰出教師。擁有教育部課程思政教育名師團隊、省級教師教學創新團隊、省級技能大師工作室、省級思政名師工作室。

合作交流

國內交流

截至2025年6月，學校聚焦區域產業發展，打造“1+N”產教融合生態圈。學校聯合中國藥科大學、中國醫藥集團有限公司等292家單位共建全國性行業產教融合共同體6個；緊密聯動紹興市濱海新區等省級生物醫藥與醫療器械產業集群核心區及“世界500強”國藥集團、華潤醫藥等頭部醫藥企業共建“紹興生命健康市域產教聯合體”。服務縣域塊狀特色產業發展，打造了覆蓋“縣域-鎮域-園區-企業”的產業學院網絡，新昌縣生物醫藥產業學院、磐安現代中藥產業學院、仙居縣醫療器械產業學院、湖州長興醫療器械產業學院、湖州吳興美妝產業學院、臺州臨海華海藥劑產業學院等。共育DTP卓越藥師、CRC臨床協調員等創新人才，共研原料藥與藥物制劑專業等技術，開展執業藥師繼續教育等社會培訓項目。學校牽頭建有生命健康市域產教聯合體、現代醫藥行業產教融合共同體、食品藥品高技能職業人才開放型區域產教融合實踐中心等三大省級平臺，實現產教融合項目大滿貫。

國際交流

截至2025年6月，學校立足寧波市港口、奉化區對臺、中東歐戰略合作等地緣優勢，響應“一帶一路”倡議，入選教育部交流學習計劃的“中國文化之旅”項目，與芬蘭東南應用科技大學、澳大利亞科廷大學等10余所大學建立良好合作關系，吸引來自美國、德國、芬蘭、馬來西亞、蘇丹及臺灣等國（境）外的青年來校參觀交流與技能培訓。

教學成果

2022年10月至 2023年5月，學校共計 46 支團隊參與并完成第十六屆浙江省大學生生命科學競賽，其中4支團隊分別獲省賽一等獎 1 項、二等獎2項、三等獎1項。在后續國賽中，摘得國賽二等獎、三等獎各1項。截至2023年12月，近三年，學生在國家級、省級各類競賽中獲獎70余項。截至2025年6月，學校牽頭申報增設6個職業本科專業被教育部列入職業本科專業目錄；受教育部委托牽頭制定國家教學標準14項；獲國家級教學成果一等獎、國家級各類教學建設項目43余項。《“三色·三藥·三能”新藥科人才培育行動實施方案》人才培養專項行動方案被納入《全省教育系統全面服務“三支隊伍”建設實施意見》。學校《“政校行企研”協同推動我省醫藥產業人才隊伍建設的建議》得到副省長張雁云批示。

學術研究

科研平臺

截至2025年6月，學校建有藥學專業應用基礎研究服務平臺、制藥技術研究服務平臺、浙產道地特色中藥開發與品質評價研究服務平臺、醫療器械研發與質量安全評價服務平臺、食品質量與營養產學研服務平臺等5個學科創新服務平臺，以及省級首批應用技術協同創新中心“特色原料藥與制劑質量提升協同創新中心”、浙江省藥品上市許可持有人轉化平臺寧波分中心、寧波市重點實驗室等十余個省級市級創新平臺和載體。與奉化區區人民政府、浙江大學藥學院三方簽訂奉化先進藥物高端創新研發項目框架協議。建有新芝生物新產品應用研究實驗室、浙藥-大紅鷹藥品聯合實驗室、浙藥-哈邁食品安全聯合實驗室等校企合作技術平臺。

科研資源

浙江藥科職業大學圖書館由奉化校區和鄞州校區兩個分館組成，總建筑面積約2.6萬平方米。目前館藏紙質文獻總量為81萬余冊，全文電子圖書48萬余冊，電子學位論文約91萬冊，中外文數據庫86余種，訂購中外文紙質報刊645余種，內容涵蓋人文社科及自然科學各門類，重點收藏醫藥、生物、食品、醫藥化工及器械等類別，已形成學科門類齊全、專業特色鮮明，印刷型與數字型文獻并重的文獻資源保障體系。

科研成果

截至2019年12月，學校獲得國家自然科學基金2項，省部級項目12項，獲省科技進步獎三等獎1項，學校教師主持項目獲批寧波市“科技創新2025”重大專項。2021年，學校3部教材入選“十三五”職業教育國家規劃教材，1部教材（《藥物制劑技術（第三版）》）入選首屆國家優秀教材獎，6個案例入選省高職院校“互聯網+教學”優秀案例。

截至2023年12月，學校建成27項國家級專業、課程和教材，牽頭申報增設4個職業本科專業被教育部列入職業本科專業目錄，主持制定國家級、省級各類教學標準8個，為國家、省域專業標準體系建設提供“浙藥方案”。共立項縱向課題66項，其中省部級及以上課題共立項6項，廳市級課題共立項36項，市局級課題共立項 24 項，立項橫向課題61項。2023 年學校教師共發表科研論文88篇，其中 SCI、EI年收錄22篇、中文核心7篇。共獲得市局級科研成果獎1項，廳市級科研成果獎1項。出版學術專著1本，2023年，學校知識產權成果共計授權12項，其中發明專利4項，實用新型專利3項，計算機軟件舉作權項。截至2024年6月，學生在國家級、省級各類競賽中獲獎70余項。

截至2025年6月，學校獲批教育部產學合作協同育人項目11個，開發產教融合型課程35門，實施現場工程師專項培養計劃7項。入選浙江省教育助力高質量發展建設共同富裕示范區典型案例。開發三葉崖爬藤、浙貝、白芨等中藥材，為企業獲得經濟效益4億多元。與寧波海爾施（大紅鷹）藥業有限公司合作，獲得國家藥品監管局仿制藥批件，產生直接經濟效益5470多萬。藥物制劑專業團隊為“單項冠軍”企業解決34項技術難題，為醫院開發制劑10余個。

參考資料

學校排行

上海軟科中國最好大學排名（2022）：浙江藥科職業大學排名全國第600名。校友會中國職業技術大學排名（202）：浙江藥科職業大學排名全國第18名。在2025上海軟科中國職業技術大學排名中，浙江藥科職業大學位列第33名。

校園文化

校徽

浙江藥科職業大學校徽校標主圖案呈圓形，由三個同心圓組成，中心圓以海水藍為主色調，以白色的中藥植物、文字圖案為輔色調，外環以白色為基色配以黑體中英文字、環線，黑、白、藍三色均勻搭配，中心內圓中間圖案以英文校名首字母Z、J、P、U作為標志核心識別，是ZhejiangPharmaceuticalUniversity的縮寫，四個字母連接構成典型的分子結構苯環和象征中國傳統醫藥的草藥(遠志、厚樸)圖形相結合，寓意著藍色科技和綠色生命的結合；中藥與西藥的結合；傳統與現代的結合；本土與國際的融合z、j的結合像人在做跳躍運動，寓意了學校的辦學理念是以人為本字母圖案的周圍配以遠志和厚樸，表明了學校以培養醫藥人才為核心整個圖形采用三個同心圓，象征著眾志成城、同心合力，共創未來，象征著藥校人的團結與拼搏進取。

校訓

厚德厚樸，勵志遠志。

浙江藥科職業大學校訓厚德厚樸，勵志遠志釋義:

高校是人才的培養基地，人才的最高標準在于樹其德，德是人的立身之本，將"德"置于首位，強調它的重要性和根本性。"厚"是崇尚，是積累，"厚德"表明學校的首要任務在于致力培養人的品行、道德、操守。"樸"是對人的基本素質提出的要求，也是一種理念。"厚樸"強調追求真理，尊重真理，探索真理。"厚樸"倡導求真務實的作風，強調腳踏實地創新創業的氛圍。"厚樸"還是一味常用中藥，性溫，味苦、辛，具有燥濕消痰、下氣除滿之功能，與學校的醫藥特色相統一。"志"是人的動力機理，每個人每時每刻的進步都在受自己的志向牽引，是人的動力源泉。"有志者，事竟成；志不立，事無成。勵志在于鼓勵人樹立崇高遠大的志向，勵志又遠志，方可成大器，行大義，積大德，舉大事，創大業。"遠志"也是一味中藥，性溫,味苦、辛，具有安神益志、祛痰、消腫之功能。