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來源：互聯網

韓山師范學院（英文名：Hanshan Normal University），簡稱為韓山師院、韓師，位于廣東省潮州市。是中國第一批、廣東第一所專門培養師資的師范學校，是一所廣東省屬本科師范院校。

韓山師范學院始于1903年創立的“惠潮嘉師范學堂”。1921年更名為廣東省立第二師范學校，1935年更名為廣東省立韓山師范學校，1949年更名為韓山師范學校，1958年更名為韓山師范專科學校。1993年經國家教育委員會批準升格為本科學校并更名為韓山師范學院。1998年4月，學校列為學士學位授予單位。2009年，潮州市與學校共建潮學研究院。2015年12月，學校獲“廣東省教育廳會計決算工作優秀單位”表彰。2018年，學校入選省教育廳易班建設第四批試點高校和首批“廣東省高校中華優秀傳統文化傳承基地”。2024年，韓山師范學院獲碩士學位授予權。2024年3月22日，學校入選廣東申請新增碩士學位授予單位推薦高校。2025年1月17日，韓山師范學院入選新一批省級示范性現代產業學院。3月4日，韓山師范學院教學實踐基地揭牌儀式舉行。

截至2025年6月，韓山師范學院設有文學與新聞傳播學院等17個二級學院和廣東省陶瓷職業技術學校，62個本科專業。學校占地面積約1500畝，校舍建筑面積50余萬平方米。韓山師范學院有全日制在校生24000多人，成人高等學歷教育在校生6000多人，教職工1600多人，其中具有博士學位和高級專業技術職稱教師比例均達到30%以上。學院擁有圖書館2個，總面積30065平方米。圖書館擁有紙質圖書239.89萬冊，電子圖書114.65萬冊。

韓山師范學院在2025年上海軟科中國大學排名（主榜）中，位列第440位。

歷史沿革

韓山書院

韓山書院建于宋代，此后院址經過多次變遷，直到清康熙三十年（1691），定址于筆架山麓韓文公祠南側。1903年，“韓山書院”更名為“惠潮嘉師范學堂”。惠潮嘉師范學堂是近代教育史上第一批效仿西方教育制度培養師資的新式學堂之一。

廣東省立韓山師范學校

辛亥革命勝利后，1912年改“惠潮嘉師范學堂”為“廣東省惠潮梅師范學校”。1921年10月，改校名為“廣東省立第二師范學校”。二師時期學校規模不斷得到擴展。1935年，改校名為“廣東省立韓山師范學校”。1944年，受抗日戰爭的影響，韓師借崇正小學校址辦學，條件相當困難。抗戰勝利后，1946年春，韓師搬回潮州市原址。中學部移交金山中學。

韓山師范學院

1958年秋，學校升格為高等師范專科學校，校名為“汕頭韓山師范專科學校”，面向惠潮梅地區招生。1963年秋，師專停辦，重新開辦中師和教師進修學校。1978年經國務院批準，重新開辦師專，學校名稱“韓山師范專科學校”。1993年12月，經國家教委批準升格為本科師范學院，稱“韓山師范學院”。1998年4月列為學士學位授予單位。2008年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀等級。2009年，潮州市與學校共建潮學研究院。2011年，學院開始招收港澳臺學生和國家級高水平運動員。2013年，廣東技術師范大學與韓山師范學院建立的聯合培養研究生基地和入選廣東省第一批非物質文化遺產研究基地。2016年3月，入選聯合國教科文組織中國創業教育聯盟理事單位。同年12月，入選廣東“省市共建本科高校”建設對象。2018年，入選省教育廳易班建設第四批試點高校和入選首批“廣東省高校中華優秀傳統文化傳承基地”。2019年6月19日，泰國瑪希隆大學與中國廣東韓山師范學院共建的泰中東南亞華人華僑（潮學）研究所在曼谷揭牌。該研究所的建立是為了東南亞華僑華人研究和潮汕文化的跨學科研究。

2024年3月22日，學校入選廣東省申請新增碩士學位授予單位推薦高校。9月，韓山師范學院附屬三饒中學揭牌；同月，韓山師范學院獲批成為2023年度審核增列碩士學位授予單位。2025年1月17日，韓山師范學院入選新一批省級示范性現代產業學院，公示時間從2025年1月17日至1月22日。3月4日，韓山師范學院教學實踐基地揭牌儀式舉行。

學校規模

院系專業

截至2025年6月，學校設有17個二級學院和廣東省陶瓷職業技術學校，62個本科專業，形成以教育學科為特色優勢，文、理、工、經、管、法、史、藝等協調發展的學科專業結構。

師資力量

截至2025年6月，韓山師范學院現有教職工1600多人，具有博士學位和高級專業技術職稱教師比例均達到30%以上，亦匯聚了一大批國務院政府特殊津貼專家、全球前2%頂尖科學家、全國優秀教師、廣東省“千百十工程”省級培養對象、南粵優秀教師、省級教學名師等各類高層次人才；聘請外籍院士1名，“萬人計劃”人才、“長江學者”4名；實施“韓江學者”、“韓山師匠”等人才計劃，20名國家級、省級人才被聘為“韓江領軍學者”“韓江杰出學者”；聘請了陳平原等一批國內外知名專家學者為顧問教授、客座教授、兼職教授及學科帶頭人；設立“韓江講堂”學術論壇，十年來田仲一成、李歐梵、沃爾夫岡·顧彬、葛兆光、田青等一批國內外著名學者先后蒞校講學；建立“大師工作室”，聘請陶瓷雕塑大師、潮繡大師等國家級非遺傳承人來校任教。

學科建設

截至2025年6月，學校擁有省級重點學科4個，省級“沖補強”重點學科3個。截至2025年9月，學校有第六輪校級重點學科8個。

教學建設

專業建設

截至2025年6月，韓山師范學院擁有國家級特色專業及專業綜合改革試點3個，省級一流專業建設點10個，省級特色專業、專業綜合改革試點及應用型人才培養示范專業23個，通過IEET認證專業7個，通過教育部師范類專業認證二級認證專業5個。

教學中心

截至2025年6月，學校擁有省級人才培養模式創新實驗區2個，省級協同育人平臺1個，省級產業學院4個（其中2個為省級示范學院），省級實驗教學示范中心13個，省級大學生實訓基地23個，省級示范性教師教育實踐基地53個。

課程建設

截至2025年6月，韓山師范學院擁有省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門，省級在線開放課程5門，省級系列在線開放課程2門，省級一流課程38門。

教學成果

2022年，學校有1項教學成果獲得省級教學成果獎特等獎，2022年，學校有1項教學成果獲得廣東省教育教學成果獎一等獎，2018年，學校有3項教學成果獲得省級教學成果獎二等獎。此外，學生參加全國和省級各類比賽，在““挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽”大學生課外學術科技作品競賽、中國國際“互聯網＋”大學生創新創業大賽、大學生廣告藝術大賽、中國大學生數學建模競賽、電子設計大賽、機器人大賽和師范生教學技能競賽中獲國家級獎勵43項，省級獎勵345項。

截至2024年12月，學校有國家級特色專業建設點2個、國家級專業綜合改革試點專業1個、新工科研究與實踐項目1項、省級一流本科專業建設點10個、省級特色專業12個、省級專業綜合改革試點專業8個、省級應用型人才培養示范專業3個、省級卓越人才培養計劃（專項人才培養計劃）8項、省級一流本科課程（含課程思政示范課程）36門，包括線上一流課程6門、線下課程8門、線上線下混合式一流課程16門、社會實踐一流課程2門、課程思政示范課程4門；學校引進國家級精品在線開放課程31門，省部級精品在線開放課程21門；學校基于“韓師慕課學習通”打造五類“金課”，其中校級精品課程116門，省級課程22門，省級在線開放課程5門，省級系列在線開放課程2門、省級課程思政示范課堂5個、省級實驗教學示范中心12個、省級大學生校外實踐基地15個、省級示范性教師教育實踐基地28個、省級科產教融合實踐教學基地2個、省級高等職業教育專項資金扶持基地1個、省級應用型人才培養示范基地1個、省級人才培養模式創新實驗區3個、省級協同育人平臺1個、省級產業學院3個、省級課程教研室3個、省級課程思政教學優秀案例13個、省級高等學校精品教材建設項目3項、通過中華工程教育學會IEET專業認證專業2個、通過教育部普通高等學校師范類專業第二級認證專業3個，建有校外實習基地432個。

合作交流

2010年韓山師范學院開始舉辦韓山師范學院國際學生中國文化短期研修班，主要面向日本、泰國大中學生，截至2023年4月已成功舉辦十期。

截至2020年4月29日，韓山師范學院學生外派項目包括交換生、2+2、3+1、海外實習、海外研修以及海外支教。

截至2025年6月，學校堅持開放辦學，積極拓展國際化發展路徑，先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等12個國家，以及港澳臺地區的51所高校和教育機構建立了密切的教育與學術交流合作關系，擴大了辦學領域，提升了學校辦學的國際化水平和對外影響力。

學術研究

館藏資源

截至2024年12月，韓山師范學院擁有圖書館2個，總面積30065平方米，閱覽室座位1789個。圖書館擁有紙質圖書239.89萬冊，生均紙質圖書93.5冊；擁有電子圖書114.65萬冊，電子期刊59.23萬冊，學位論文642.36萬冊。截至2023年12月，圖書館電子資源訪問量683.37萬次，電子資源下載量156.17萬篇次，讀者到館人數73.5萬人次。特色館藏建設初具規模，館內設有古籍、潮汕文獻、贈書等特藏閱覽室以及陳復禮攝影藝術館、陳其銓書道館、生物標本廳等特色展館。

科研平臺

截至2025年6月，韓山師范學院建有23個省級科研平臺，中央財政專項資金資助科研平臺4個，市級、市校共建或校企共建科研平臺7個，校級科研平臺50個。

學術成果

截至2025年6月，韓山師范學院承擔省部級及以上科研項目、橫向項目近1000項，出版學術專著、發表高水平學術論文近2000（部）篇，獲授權發明專利近100項。

學術刊物

《韓山師范學院學報》

《韓山師范學院學報》，創刊于1980年，由廣東省教育廳主管、韓山師范學院主辦，經國家新聞出版總署審批的省級學術期刊。此刊是《中文科技期刊數據庫》收錄期刊、《中國學術期刊綜合評價數據庫》來源期刊、《中國核心期刊（遴選）數據庫》收錄期刊、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊。創刊以來，榮獲全國高校優秀社科期刊、全國地方高校精品期刊、全國高師學報系統“高校人才培養貢獻獎”、執行《CAJ-CD》優秀期刊。學報主要刊登韓山師院師生撰寫的有較高學術水平或較大應用價值的論文，主要欄目有政治經濟研究、文學藝術研究、語言研究、理科基礎理論研究、歷史文化研究、教育教學研究。

《粵東基礎教育研究》

《粵東基礎教育研究》，經廣東省新聞出版局批準，由韓山師范學院主管，為季刊大16開本。常設欄目為：教育教學研究、他山之石、教苑人物、教育隨筆。

校園文化

校徽

釋義：校徽整體為圓形結構和對稱式圖案。金色外圈，湖藍底色。正方有白色山形圖案，山的下方匯聚4道藍白相間的書形波紋，中置金色韓師西區校門剪影，下方為韓師的建校時間“1903”年，外環上方中文“韓山師范學院”為國學大師饒宗頤教授的墨寶，外環下方為韓師英文“HANSHANNORMAL UNIVERSITY”。金色外圈象征韓師的事業永遠如旭日東升，充滿希望，向著輝煌;湖藍底色象征韓江，寧靜清澈的母親河滋養著韓師這所百年學府及其莘莘學子，白色山形圖案象征筆架山(韓山)，點明學校依山傍水的地理位置特征，喻韓師得山川之靈氣、水流之潤澤，薪火相傳、生生不息;山形圖案也如三棵茁壯成長的小松樹，與當年丘逢甲在韓山新栽小松的寓意不謀而合；水紋圖案象征川流不息的韓江水，書形波紋與上面連起來看，又如打開的書本，寓意韓師堅持師范性，既為知識之寶庫，也為教書育人、立德樹人之神圣場所，彰顯辦學特色。微仰視角度的西區校門寓意為大學之門、智慧之門、成功之門;1903是韓師開始師范教育的時間，也是現在認定的建校時間。

校旗

學校校旗為長方形旗幟，底色為湖藍色或紅色，中間置校徽和學校中、英文名稱，尺寸分1號（2880mm×1920mm）、2號（2400mm×1600mm）、3號（1920mm×1280mm）三種規格，材質為國旗綢或聚對苯二甲酸乙二醇酯富麗紡。

學校藍色校旗的校徽置于中間左方位置，學校中、英文名稱置于中間右方位置，主要用于室外，活躍、熱烈等場合，如運動會、外出比賽等。

學校紅色校旗的校徽置于中間左方位置，學校中、英文名稱置于中間右方位置，主要用于室內，喜慶、隆重、莊嚴等場合，如校慶日升旗、典禮等。

校訓

勤教力學，為人師表。

校歌

韓師校歌始定于1928年2月，即省立第二師范學校期間。原由王顯詔先生作詞、譜曲，共兩段歌詞。后因時局變遷停用。1985年校慶時，重新確定校歌。新校歌采用了原校歌的主旋律，歌詞作了修改，賦予時代新內容。

社團文化

韓山師范學院堅持以品牌項目繁榮校園文化，組織豐富多彩的校園文化活動。開展“高雅藝術進校園”、校園歌手大賽、演講比賽、黨團知識競賽、燈塔學習會等健康向上、豐富多彩的校園文化活動。舉辦“三筆一話”技能競賽，打造一批特色社團文化品牌，推動第二課堂與第一課堂相銜接、相貫通。學校有愛舞社、大學生藝術團、鳳成漢服社、跆拳道協會、武術協會等學生社團。截至2024年6月，韓山師范學院有學生社團85個，社團成員總人數5600余人，涵蓋思想政治類、學術科技類、志愿公益類、文化體類、創新創業類、自律互助類。