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來源：互聯網

上海建橋學院（Shanghai Jian Qiao University）位于中國（上海）自由貿易試驗區臨港新片區，是一所以本科教育為主的營利性全日制民辦高校。學校全稱為上海建橋學院有限責任公司，由上海建橋（集團）有限公司和上海建橋投資發展有限公司共同出資成立。是上海市高校“三全育人”綜合改革示范校、上海黨建工作特色高校、上海市政府促進就業先進集體、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化應用標桿培育校、上海市花園單位、上海市平安示范單位等。

學校始創于1999年，由周星增等企業家出資籌建，2000年6月正式登記設立。2001年4月，學校獲批為“民辦上海建橋職業技術學院”；2003年8月，學校更名為“上海建橋職業技術學院”。2005年9月，學校在“上海建橋職業技術學院”的基礎上建立“上海建橋學院”，學校成為全日制普通高等學校；2006年9月，首批本科學生報到入學；2010年7月，學校獲批為學士學位授予單位。2015年秋季，該學校整體從浦東康橋搬遷至浦東臨港，主校區地址為浦東新區滬城環路1111號。2017年5月學校入選“上海市新增碩士學位授予單位立項建設單位”并于2020年9月順利通過驗收。

學校校園占地面積53.25萬平方米（約800畝），建筑面積48萬平方米。截至2025年9月，學校設有13個二級學院，共有50個專業，其中本科專業40個，全日制在校生總人數為24182人，其中普通本科生21849人，全校教職工1552人，其中專任教師1231人，具有高級職稱的專任教師比例36.96%。

在2023年軟科中國民辦高校排名（主榜）排名中，上海建橋學院全國位列第22名；在2024年軟科中國民辦高校排名（主榜）排名中，全國位列第23名；在2025年軟科中國民辦高校排名（主榜）排名中，全國位列第15名。

歷史沿革

民辦上海建橋學院（籌）

1999年9月18日，周星增等企業家出資籌建上海建橋學院；

2000年4月28日，上海市教育委員會同意設置民辦上海建橋學院（籌），籌辦期為三年；

2000年6月民辦上海建橋學院（籌）正式登記設立。

上海建橋職業技術學院

2001年4月21日，民辦上海建橋職業技術學院列入國家計劃內招生序列；

2003年4月，學校更名為“上海建橋職業技術學院”。

上海建橋學院有限責任公司（簡稱：上海建橋學院）

2005年9月24日，經上海市人民政府審核批準，同意在“上海建橋職業技術學院”的基礎上建立“上海建橋學院”，升格為本科層次的民辦普通高校；

2006年9月，首批本科學生報到入學；

2010年7月，學校獲批為學士授予單位；

2011年12月，學校被評為中國民辦高等教育優秀院校；

2015年2月，學校獲評全國文明單位，為上海市民辦高校首家；同年9月，學校整體搬遷至臨港新校區；

2016年7月，學校獲評“全國民辦高校創新創業教育示范學校”；

2017年5月學校入選“上海市新增碩士學位授予單位立項建設單位”并于2020年9月順利通過驗收；

2021年，獲2021年度上海市高校信息化建設與應用優秀案例銀獎；

2021年4月，上海市教育委員會批復同意頒發營利性法人正式《辦學許可證》，學校全稱為“上海建橋學院有限責任公司”，簡稱為“上海建橋學院”。按照《民辦教育促進法實施條例》《關于營利性民辦高校規范使用全稱和簡稱的意見抄告》等文件精神，學校牌匾、成績單、學位證書、學歷證書、結業證書及相關證明、招生廣告和簡章等場合可使用簡稱。

2022年2月，獲批設立教育部高校思想政治工作創新發展中心。（全國4所民辦高校之一）

2022年3月，入選第三批“全國黨建工作示范高校”培育創建單位，并于2024年11月順利通過“全國黨建工作示范高校”培育創建驗收。

2023年，獲“2022年度上海市電商生態服務優秀企業”。

2025年3-4月，接受新一輪教育部本科教育教學審核評估。

辦學條件

院系設置

截至2025年9月，學校有13個二級學院，共有50個專業，其中本科專業40個，涵蓋經、管、文、工、理、藝術、教育學7個學科門類。2025年，學校落實高校學科專業設置調整優化政策，理工科專業招生比例已從2024年38.5%調整至46.6%。其中，學校在上海的招生計劃進行了調整，整體招生規模實現了擴容。

師資情況

截至2025年6月，學校現有專任教師1231人，外聘教師321人，折合教師總數為1552人，折合學生數25188.5，生師比為17.88：1。擁有省級高層次人才2人，省部級突出貢獻專家1人，省級教學名師1人，省部級教學團隊8個。“雙師型”教師562人，占比45.73%；454人具有高級職稱，占比36.94%；1055人具有研究生學位（碩士和博士），占比85.84%；45歲及以下中青年教師808人，占比65.74%。具有博士學位的教師占比為28.72%，同比增長8.95%。截至2024年10月，學校引進276名專任教師，其中具有博士學位或高級職稱的教師占比49.64%，具有碩士學位且在本行業中工作超過三年及以上或已獲得行業內中級及以上職稱（雙師雙能型教師）的占比45.73%。本學年晉升高級職稱61人，已認定70位骨干教師。學校現有杰青等國家級高層次人才1人，學校有省級高層次人才2人，省部級突出貢獻專家1人，省級教學名師2人，省部級教學團隊6個，近一屆教育部教指委委員1人，上海市勞模2人，上海市科學教育系統模范教師1人，上海市教衛工作系統優秀黨務工作者5人，上海市教衛系統優秀黨員4人，市高校優秀思想教育工作者1人，寶鋼優秀教師獎3人，獲國務院政府特殊津貼9人，全國優秀教師、全國優秀輔導員各1人，上海市模范教師1人，上海市育才獎18人，上海市全國五一勞動獎章2人，上海市優秀青年教師3名，上海市青年中國青年五四獎章6人，上海市五一勞動獎章2人，“晨光計劃”項目獲得者14名；。上海市教育系統三八紅旗手5人，上海市教育系統巾幗建功標兵4人。

截至2024年10月，學校共累計42人次教師在市級及以上教師教學競賽中獲獎。如在第四屆上海市高校教師教學創新大賽中，肖晶老師獲得一等獎；在第六屆上海高校青年教師教學競賽中，有3名教師獲得了三等獎，3名教師獲得了優勝獎；在第六屆上海師范院校教師智慧教學大賽中，有1名教師獲得了一等獎，4名教師獲得二等獎，4名教師獲得三等獎等；在第六屆長三角師范院校教師智慧教學大賽中，2名教師獲得一等獎。

教學情況

專業建設

截至2025年3月，學校擁有國家級特色專業、教育部本科專業綜合改革試點專業1個，上海市一流本科專業15個，上海市一流本科培育項目1個，上海市應用型本科試點專業5個，上海市特色專業3個。截至2025年9月，學校有市重點教改項目16項。

課程設置

截至2025年3月，學校有國家級精品課程1門，上海市級精品課程12門，上海市一流本科課程31門，上海市思政示范課程11門，上海市黨史教育與課程思政結合示范課1門，上海市級示范性全英語課程3門，上海市優質混合式案例在線課程2門，上海市優質在線課程3門，上海市重點課程131門，校級重點課程103門。

教學成果

截至2022年11月，學校共獲得14項市級教學成果獎，其中，2009年獲二等獎、三等獎各1項；2013年獲一等獎1項、二等獎2項；2017年獲一等獎4項、二等獎1項；2022年獲二等獎4項。

合作與交流

截至2024年5月，學校與中興通訊、迪士尼、海昌、豫園集團、東華美鉆、科大訊飛、上海電氣等百余家企事業單位建立校企合作，與東華大學、上海海洋大學、江西財經大學簽署聯合培養碩士研究生協議，開展聯合培養專業碩士研究生合作。學校又加入了由上海交通大學、華東師范大學等19所高校共同參與的上海市西南片高校聯合辦學，參與上海高校課程資源共享中心建設。

學校重視學生的國際化培養，截至2023年11月，已與80多所國（境）外高校開展交流合作，2022-2023學年學校與美國北卡羅來納大學格林斯伯勒分校、美國馬薩諸塞州立大學達特茅斯分校簽訂了交流和合作協議。2022年9月至2023年8月，赴國（境）外參加長短期學習的人數為108名，學校在籍學習的長短期外國留學生的數量有40名，其中國際設計學院的長期生17名，短期生1名，珠寶學院的長期生1名，上海暑期學校中國圍棋班學員21名。

收費標準

本科教育：

一般非藝術類專業42000元/年；

鄭州大學國際教育學院計算機科學與技術（雙語班）、日語、網絡工程（雙語班）、網絡與新媒體專業45000元/年；

機械設計制造及其自動化（中美合作）、新聞學（雙語班）、數字媒體技術（雙語班）專業58000元/年；

國際設計學院數字媒體技術（全英語教學）、平面設計（全英語教學）專業80000元/年；

藝術類專業48000元/年；

專科教育：

專科專業23000元/年（收費標準由民辦院校自主確定）

學術研究

學術資源

圖書館

上海建橋學院圖書館創建于2000年4月，總面積19273.67平方米，閱覽室座位數2894個。截至2025年3月，學校圖書館館藏紙質圖書180萬冊，電子書刊215萬冊，各類在用中外文數據庫38種。圖書館設有流通書庫（第1、2、3開架書庫）、密集書庫、信息共享空間（含各開放式閱覽區、電子閱覽室、專題或主題閱覽室、研修室）、國學閱覽室、視聽室、培訓室、特藏書庫等主要功能區域。

學術期刊

根據2024年5月學校官網顯示，學校作為主辦單位的學術期刊為《上海建橋學院學報》，原名《上海建橋學院教學與研究》，是綜合性學術刊物，為季刊，自2006年12月創刊。該刊除了教育·發展、經濟·管理、新聞·語言、技術·應用、教學·實踐等常設欄目，還有人文、法律、心理等靈活調整的欄目。自2017年起，《上海建橋學院學報》與重慶維普資訊有限公司達成合作協議，學報所刊論文被維普網《中文科技期刊數據庫》全文收錄。