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來源：互聯網

周國平（1945年07月25日-），出生于上海市。中共黨員，哲學博士，中國社會科學院研究員，坪山圖書館館長。

1962年，周國平被北京大學哲學系錄取，后作為公務員到廣西壯族自治區生活了八年，直至1974年8月被調至黨校。1978年10月，周國平重返北京，就讀于中國社會科學院，成為哲學系研究生，畢業后留在哲學研究所工作，開始研究尼采，在1983年便寫出了《從酒神精神到權力意志——尼采藝術哲學初探》具有重要價值，同年他在發表稿件后反響不錯，便開始出版自己的選集。1984年成為在職博士生，繼續研究，兩年后便掀起“尼采熱”，出版專著《尼采：在世紀的轉折點上》，隨后便開始發表哲學散文。在2009年成為中國作家協會成員。

代表作有散文集《各自的朝圣路》《守望的距離》，學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》，紀實作品《妞妞：一個父親的札記》《歲月與性情——我的心靈自傳》等。他的《尼采：在世紀的轉折點上》是學術領域內影響廣大，意義深遠，他為孩子所寫的親子三部曲《妞妞》《寶貝，寶貝》《叩叩》更是獲得廣泛讀者高度認可，深受讀者喜愛。

人物經歷

早年經歷

1945年，周國平出生于上海市老城區，家境貧寒。父親母親關系和睦，父親只有小學學歷，解放初入黨，一直擔任基層干部的職位。母親通過掃盲識字，并養育了五個孩子。［38］

周國平在紫金小學度過了幼兒園和小學時期，中學就讀于成都市第七中學，高中就讀于上海市上海中學。1962年被北京大學哲學系錄取，1964年受學校組織到平谷區寫村史家史。他一共在北京大學生活了六年，其中不僅在上學，還經歷了農村四清和文革。在大學時光里，他碰到了影響他一生的人，也就是郭沫若的兒子郭世英，郭世英身上的品質深深吸引了周國平，并且他認為郭世英最具人性魅力，他的思考足夠真誠和深刻。周國平認為他的一生精神追求的方向，在郭世英的影響下奠定。

工作學習經歷

1969年，周國平參加正規連隊訓練后生活在南灣湖農場，后到廣西桂林資源縣生活了八年半，擔任公務員職位，具體工作為宣傳部干事和黨校教員。他因寫材料功底扎實被縣武裝部調走，并于1974年8月調至黨校。1978年10月，他重返北京，在中國社會科學院選擇了蘇聯當代哲學專業讀研。碩士生畢業后留在哲學研究所工作，第二年分配于現代外國哲學研究室。并開始研究尼采，在1983年寫出《從酒神精神到權力意志——尼采藝術哲學初探》，三年后這篇文章刊登在《外國美學》。

在1983年前后，周國平接受了朋友的約稿，寫了《每個人都是一個宇宙》等兩篇文章，發表后反響很好，之后相繼出版隨感集以及各類的散文精選集，包括《覺醒的力量》《人生不較勁》等。1984年成為在職博士生，成為汝信的學生，以尼采哲學為研究主題。

1986年，41歲的周國平出版專著《尼采：在世紀的轉折點上》，掀起“尼采熱”。這股熱潮消散后，在繼續研究哲學的同時，周國平的寫作轉向了哲理散文，相繼出版《守望的距離》《各自的朝圣路》等作品。并于1994年評上研究員職稱。2009年成為中國作家協會成員。

周國平參加過多次講座。2013年4月23日參加2013年世界讀書日系列活動之“北京大學讀書講座”。同年11月20日再次開展讀書講座。大學藝術中心云上藝術講座周國平作為特邀嘉賓參加講座等。

2019年8月21日，周國平作為圖書節形象大使，參加了在中國國際展覽中心開幕的第十七屆北京國際圖書節活動。2020年7月21日，周國平通過抖音直播介紹了他關于讀書和旅行的哲學思考。2022年11月6日，第二十三屆深圳讀書月坪山區系列活動正式開幕，坪山圖書館館長周國平以“閱讀照亮人生”為主題開展了線上講座。

感情家庭經歷

周國平的第一任妻子是敏子，他們在山西登記結婚。1981年與雨兒相戀后并未向敏子隱瞞戀情，并于1987年協議離婚手續。

1980年遇見雨兒，從1981年相愛到1988年結婚。1990年4月20日，周國平的女兒妞妞出生，卻患有先天的絕癥，這個年幼的孩子只在世上度過一年半時間。周國平的作品《妞妞——一個父親的札記》記錄了這段悲慘的故事，表達對女兒的深情摯愛。在女兒妞妞離開人世之后，為了安撫雨兒的悲傷情緒，周國平勸說妻子出去結交一些朋友，可是雨兒卻開始婚外情，兩人隨后協議離婚，周國平就此結束他的第二次婚姻生活。

在一次采訪中周國平遇見了郭紅，并于1997年10月與郭紅結婚。周國平隨后與郭紅收獲了一雙兒女，女兒叫啾啾，周國平寫下《寶貝，寶貝》這本書，記錄了女兒啾啾的童年。《叩叩》記錄的是兒子叩叩的童年。

家庭成員

主要作品

書籍作品

哲學著作

參考資料

散文

參考資料

紀實作品

參考資料

隨感集

參考資料

詩集

參考資料

翻譯作品

參考資料

其他作品

參考資料

創作特點

他的寫作思維深入廣闊、視角靈活。周國平的散文創作風格內涵深刻且富有哲理，自然平實、語言曉暢、邏輯清。他的作品回歸自我的精神生活，以獨白的形式將人文精神寫入作品中，以間接的方式實現人文關懷。他的散文有自己的敘述模式，善于抓住關鍵詞，使文章出現獨具自我特點的點晴之筆。

對生命的敬畏感滲透在他的散文中，人在本質上對孤獨的認同感成為了周國平寫作的重要主題，他讓更多的讀者產生共鳴，對孤獨感、人與人之間理解的差異性有著自己的獨到見解，且責任意識在周國平筆下顯得尤為重要。

但由于他在創作觀中追求“日常寫作”，要求作者以最自由的方式表達哲學上的沉思，其散文作品風格雖然獨具特色，但作品的文學性和審美性則有些欠缺。整體上結構較為隨意松散、敘述手法不夠細膩。

哲學思考

哲學總體看法

周國平認為哲學有兩大領域，其一是對世界的思考，其二是對人生的思考。哲學關注的是人的精神生活，滿足人的精神需要。每個人需要哲學的程度取決于他對精神生活的關注程度。而精神生活有兩個特點，第一是非功利性，第二是超驗性。作為生活方式的哲學，是一種極高的境界。第一，在沒有確定信仰的情況下，哲學能讓人度過有信仰的生活。第二，在信仰問題上，哲學能讓人保持一種寬容的態度。第三，學習哲學知識，了解哲學理念，體會哲學精神能夠開闊視野，提升心靈生活的水準，讓精神世界更豐富。

作為生活方式的哲學大致有以下這些特點。第一，從整體上把握世界和人生，關心世界和人生的根本道理。第二，不承認除了理性以外的任何權威。第三，關注思想本身，而非其實用性。第四，與社會現實保持一定的距離。第五，滿足于簡單的物質生活。幸福就是讓生命和精神都處于最好的狀態，即生命應該是單純的，精神應該是豐富的。能否幸福，取決于人們的價值觀，人可以支配自己的價值觀即可以支配幸福。

周國平對人文精神的哲學思考確定為三個層次：人性，理性，和超越性，廣義的宗教精神是對生活意義的追求。再到人生觀時，周國平認為主要包含兩方面：其一是對人生的總體評價，其二是對各種可能的生活方式的評價。周國平認為人生哲學的根本問題，一個是生與死的問題，另一個是靈魂與肉體的關系。

尼采研究

周國平的研究不僅體現了尼采對人生問題的關注，能夠為尼采在中國所受到的政治化、功利化的解讀正名，讓更多的人了解和理解尼采思想，提升了尼采在中國的地位。而且闡明了尼采哲學對西方現代思潮的影響，明確了尼采在嚴肅哲學領域的成就。與此同時，尼采哲學對周國平的創作產生了積極影響，為周國平的寫作道路提供了契機，并出版了專著《尼采：在世紀的轉折點上》。

教育觀念

周國平作為中國為教育三十人論壇成員，對教育的基本觀點便是一切教育本質上都是自我教育，學習本質即為自學，而教育的本質一直以來就人的精神能力的生長，所以它的目標一直以來也應該是人的全面發展。而在教育的目標上，周國平認為便是生命教育、智力教育、靈魂教育。教育的第一個目標，便應該是使學生成為熱愛人生的人，同時也是善良的人。

周國平非常支持雙減，應試教育培養不出擁有創新能力的人，他認為整個教育體制都應該往能夠培養真正提高人的綜合素質方向去發展，從而激活人的想象力、好奇心，鼓勵獨立思考，而國家層面應該為不同個性發展提供一個寬松自由的環境，我國應去設計規劃落實的。

人物成就

1986年，周國平的《尼采：在世紀的轉折點上》出版，掀起了一股“尼采熱”，之前默默無聞的他成為了文化名人。此書被一香港刊物評選“改革開放以后對青年影響最大的書”。大學里曾流傳一句話：“男生不可不讀王小波，女生不可不讀周國平。”周國平的作品以其文采和哲思贏得了無數讀者的喜愛。

《2010年度中國作家富豪榜》作家周國平排名第二十三。

2012年《咬文嚼字》開展的“圍觀名家博客”活動，雜志社公布了“圍觀”結果，周國平名列榜首。

2015年1月7日，周國平出席2014騰訊·商報“華文好書”頒獎典禮，他的作品《幸福的哲學》榮登“華文好書”生活類十大好書榜。

2017年新書《對標準答案說不：試卷中的周國平》發布，他主張語文考試應該是讓學生們寫書評，語文教學是讓我們變成一個有根的人，而不是培養作家，語文課要學習的不只是知識，更重要的是能力。教育是心智成長的過程，而母語的學習是心智成長最重要的條件之一。提倡各民族都應該擁有母語寫作的傳統，而這個傳統存在于本民族的經典作品中，它們理應成為母語學習的范本。

據統計，作家周國平的文章入選大陸語文課本有6篇、讀本有13篇，入選香港特別行政區語文教材達14篇。周國平文章常被收進中學語文課本。

人物評價

周國平老朋友方鳴對周國平評價：“周國平是最有人性的人，既文雅又瘋狂，一點兒不像他的歲數。”

學者陳劍暉在文章《重估與批判：論周國平散文》表示：“周國平不是一個真正優秀的寫作者，他的散文把別人的‘哲學’散文化，成為哲學‘布道者’和‘搬運工’，雖有‘小抒情’‘小清新’，也確有故弄玄虛與矯揉造作之處，其散文立意構思，思維模式高度程式化。周國平的哲思隨筆可說是這個浮躁時代的鎮靜劑，這類哲思隨筆有存在的必要和存在的價值，但其對人生的指導意義是有限的，不應過度夸大。”

深圳特區報對周國平評價：“他，就是周國平，一個有著孩童心靈、少年敏感、青年激情、長者睿智的人。”

中國新聞網在對周國平專訪后評價：“在很多事情上，周國平大概是個很隨性的人，包括最初寫書的稿酬，新書出版等的版稅多少也并不太在意。對國內一些知名的文學類大獎，周國平不感興趣也并不關注。不過，在涉及寫作時，周國平會變得認真起來。包括采訪內容也是如此——他會拿一個小錄音筆同步錄音。”

新京報記者李永博評價周國平：“在人人追求精神浪漫的八十年代，向中國人重新介紹弗里德里希·尼采讓周國平一舉成為了文化偶像；九十年代以后，周國平更是被冠以‘平民哲學家’‘人生導師’的稱號，周氏人生格言不僅吸引著中年人，校園里也有‘男生不可不讀王小波，女生不可不讀周國平’的傳說。周國平的作品還多次被中小學語文教材和試卷選中，成為了名副其實的‘國民作家’。”［52］

人物軼事

與郭世英相識相交

在大學的時光讓是周國平加速成長，在此時他碰到了影響他一生的人——郭世英。郭世英身上的品質深深地吸引了周國平，他的真誠是發自內心的，對人對己都是如一。在周國平的眼中郭世英的思考足夠真誠和深刻，懷疑和批判才是走向真理的必經之路。他們對學習和豐富自己知識的迫切，共同的學習追求，讓他們成為好朋友。周國平的“嗜讀”給郭世英留下了深刻的印象。郭世英開始將各種世界名著從家中帶到學校，既可以自己讀，也滿足了周國平對圖書的迫切需求。

愛書愛閱讀

出于對書籍天然的興趣和熱愛，周國平在上小學時讀到一本兒童讀物實在太喜歡，年幼的周國平忍不住偷偷留下，沒有歸還。上初中后，則開始了攢錢買書的生涯：有一段路要坐無軌電車，車費是4分錢，周國平每天走路回家，一直等到4分錢積少成多夠買一本書；高中校址地處郊外，回家的車費變為五毛，周國平照樣走回家，每次得走一個半小時還多，目的是省下車費買書，新書我買不起，就去舊書店看喜歡的書有沒有賣掉。上大學后他有助學金，把學校發的菜票退掉，每頓飯就啃窩頭不吃菜，省錢買書。

參考資料 >

周國平 Guoping Zhou.豆瓣讀書.2023-05-01

周國平:閱讀對標準答案說不.中國作家網.2023-05-01

南方觀察閱見未來!第二十三屆深圳讀書月坪山區系列活動正式開幕.中國文化傳媒網.2023-05-01

周國平:母語是教育的起點.人民網.2023-05-01

郭紅出書周國平婦唱夫隨談談“何為向往的生活”.新華網.2023-05-01

周國平:無須文學獎證明自己讀者是最好評判者.人民網.2023-05-01

周國平(1945～).中國作家網.2023-05-01

知名作家周國平與名師申怡對話:如何通過閱讀實現與孩子的良好溝通?.新浪網.2023-05-01

周國平的真知與真實.光明網.2023-05-01

周國平:做一個“精神浪漫”的守望者.中國作家網.2023-05-01

北大讀書講座——周國平:閱讀與精神生活.北京大學圖書館.2023-05-01