德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué)（Takming University of Science & Technology，縮寫：TMUST），位于臺(tái)灣臺(tái)北市內(nèi)湖區(qū)，是一所私立科技大學(xué)。學(xué)校成立于1965年，最初名為德明行政管理?？茖W(xué)校，主要為社會(huì)培養(yǎng)各類行政管理人才。1974年，學(xué)校更名為德明技術(shù)學(xué)校，逐漸發(fā)展壯大。1987年，企業(yè)家陳兩傳先生接任董事長(zhǎng)，致力于改善教學(xué)環(huán)境和投入各項(xiàng)建設(shè)，使學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著提升。2000年，德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué)升格為德明技術(shù)學(xué)院。2007年8月1日，學(xué)校正式更名為德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué)。 目前，德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué)設(shè)有工程學(xué)院、商學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與社會(huì)學(xué)院、旅游與酒店學(xué)院以及繼續(xù)教育學(xué)院。每個(gè)學(xué)院都提供各種專業(yè)和課程供學(xué)生選擇，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程、工商管理、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、國(guó)際旅游與酒店管理等。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，臨近科技園區(qū)。
學(xué)校校史
德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué)地理位置隸屬臺(tái)北都會(huì)的內(nèi)湖區(qū)，面向基隆河，背有打石山，從打石山向東延伸到大金面山上的剪刀石，為先民開(kāi)采建筑臺(tái)北古城墻石材的“北勢(shì)湖打石場(chǎng)遺跡”；學(xué)校附近鴨母嶺的拖龍坑，還留有前人開(kāi)采煤礦的遺跡。
先是，廣東省革命元?jiǎng)?a href="/hebeideji/7219123539579322402.html">胡漢民先生嘗感僑教之重要，民國(guó)年，漢民先生養(yǎng)香港特別行政區(qū)，與陳濟(jì)棠將軍等會(huì)商籌辦一僑校，期以實(shí)行教育救國(guó)之宗旨，并以孫中山市先生之譜名德明為校名，以中山先生之誕辰為校慶日，復(fù)由漢民先生書篤信好學(xué)四字為校訓(xùn)，民國(guó)廿三年，正式成立開(kāi)課。大陸政權(quán)轉(zhuǎn)移后，濟(jì)棠將軍由海南省來(lái)臺(tái)，猶念念不忘在臺(tái)興辦教育事業(yè)，因是四處尋覓校地，不幸積勞成疾，1954年逝世，辦學(xué)之事暫歇。
1962年，濟(jì)棠將軍女公子、該校創(chuàng)辦人陳寶馨女士首度來(lái)臺(tái)，決定繼承父志在臺(tái)興學(xué)，次年再度來(lái)臺(tái)勘查校地，選定該?，F(xiàn)址為辦學(xué)之所，原欲申辦中學(xué)，旋為時(shí)代環(huán)境之需要，乃決定設(shè)立行政管理?？茖W(xué)校，以培養(yǎng)各類業(yè)務(wù)管理技術(shù)人才。五十四年七月，該校董事會(huì)成立，推鄭彥棻先生為董事長(zhǎng)，以崔載陽(yáng)先生為首任校長(zhǎng)，同年十月，教育部準(zhǔn)予私立德明行政管理?？茖W(xué)校立案，十一月十二日，首屆新生開(kāi)學(xué)。
1974年，為因應(yīng)國(guó)家需要，配合經(jīng)建發(fā)展，該校改名為私立德明技術(shù)學(xué)校，此后學(xué)校規(guī)模日益成長(zhǎng)，校譽(yù)亦告蒸蒸日上。1987年董事會(huì)改組，由企業(yè)家陳兩傳先生接任董事長(zhǎng)，兩傳先生本于回饋社會(huì)之理念，積極改善教學(xué)環(huán)境及投入各項(xiàng)建設(shè)，校務(wù)更較往昔為盛。其后教育部規(guī)劃提升技職教育品質(zhì)，該校全力配合政策，戮力延聘師資與充實(shí)設(shè)備，奉準(zhǔn)升格為德明技術(shù)學(xué)院。
該校業(yè)已奉教育部來(lái)函2006年7月6日同意該?；I備改名科技大學(xué)，在行政團(tuán)隊(duì)和全體師生努力之下，已著手各項(xiàng)任務(wù)編組，積極準(zhǔn)備，希冀能于九十六年之改名科大訪視順利過(guò)關(guān)，并于2007學(xué)年度進(jìn)入科技大學(xué)行列的機(jī)會(huì)。該校業(yè)已奉教育部核定2007年八月一日改名為德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué)。
辦學(xué)特色
位于臺(tái)北市最有發(fā)展?jié)摿Φ?a href="/hebeideji/5785254972153966161.html">內(nèi)湖區(qū)，交通便捷。附近有石壁山，碧湖公園，基隆河及臺(tái)北內(nèi)湖科技園區(qū)，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，為進(jìn)德修業(yè)最佳園地。
加強(qiáng)資訊教學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)，通識(shí)教育，生活教育，電腦之應(yīng)用能力等，培養(yǎng)現(xiàn)代商業(yè)資訊人才，成為一個(gè)具有特色且能配合國(guó)家商業(yè)政策的學(xué)校。
該校建教合作對(duì)象有：東森寬頻電信，得捷，睿陽(yáng)科技，AC尼爾森行銷研究，新光人壽，富邦產(chǎn)險(xiǎn)，蘇黎世產(chǎn)險(xiǎn)，萬(wàn)泰商銀，國(guó)寶人壽保險(xiǎn)股份有限公司，安泰安泰人壽，宏泰人壽等。
通過(guò)了ISO9001認(rèn)證，積極改善教學(xué)與行政的品質(zhì)。
積極增聘博士師資，獎(jiǎng)勵(lì)教師研究進(jìn)修，提升全校學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。輔導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，推展建教合作，暢通升學(xué)與就業(yè)的管道。
該校提供各項(xiàng)學(xué)雜費(fèi)減免，就學(xué)貸款，清寒獎(jiǎng)助學(xué)金，校內(nèi)工讀及各種獎(jiǎng)學(xué)金供學(xué)生申請(qǐng)。
辦學(xué)宗旨
（一）為國(guó)家培育專業(yè)人才，為企業(yè)注入商業(yè)菁英
德明揭的校訓(xùn) - 篤信好學(xué)，培育“全人”的辦學(xué)理念，戮力培育優(yōu)質(zhì)專業(yè)技職人才。在教學(xué)方面，全力培訓(xùn)學(xué)生在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力與提升學(xué)生對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度。德明在成為科技大學(xué)之際，仍不改初衷，強(qiáng)調(diào)“為國(guó)家培育專業(yè)人才，為企業(yè)注入商業(yè)菁英”，進(jìn)一步整合現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生具有樂(lè)觀進(jìn)取，國(guó)際觀視野，時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力，術(shù)德兼修的企業(yè)人才。
（二）品格第一，專業(yè)為先
該校持續(xù)致力于強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)能力，為企業(yè)儲(chǔ)備人才，但是除了專業(yè)能力，我們希望培養(yǎng)的學(xué)生，還必須具備良好的品德，因此，積極推動(dòng)品格教育，結(jié)合完善的輔導(dǎo)與友善的關(guān)懷，祈使該校同學(xué)不僅擁有專業(yè)職能與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并且兼具備良好的品格，讓該校畢業(yè)生在職場(chǎng)上，能深獲社會(huì)各界及企業(yè)主管的肯定，務(wù)使德明人成為社會(huì)成長(zhǎng)進(jìn)步的資產(chǎn)。
辦學(xué)目標(biāo)
（一）發(fā)展優(yōu)質(zhì)精致的商管學(xué)府
該校乃以商管，資訊類為發(fā)展主軸，語(yǔ)言及其他人文社會(huì)類為輔，在符合社會(huì)及產(chǎn)業(yè)的需求與期待下，以優(yōu)質(zhì)，進(jìn)步及創(chuàng)新為辦學(xué)愿景，不論在組織與發(fā)展，課程規(guī)劃與整合，教學(xué)品質(zhì)與管理，師資結(jié)構(gòu)與專業(yè)，產(chǎn)學(xué)合作與研究，軟硬體設(shè)備與圖書，學(xué)生學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)及校園環(huán)境與景觀等，精致設(shè)計(jì)發(fā)展特色，營(yíng)造精致溫馨與學(xué)習(xí)氛圍的科技大學(xué)。
（二）營(yíng)造產(chǎn)學(xué)合一雙贏的環(huán)境
技職教育的重要目標(biāo)乃在于培育專業(yè)人才，該校除要有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)師資及完善的軟硬體設(shè)備外，產(chǎn)學(xué)合作，學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)交流，建立伙伴關(guān)系亦為重要的工作之一，透過(guò)產(chǎn)學(xué)合作與交流，師生更能了解實(shí)務(wù)運(yùn)作與內(nèi)涵，印證學(xué)術(shù)理論及融合理論與實(shí)務(wù)的差異，有助于教師的研究與教學(xué)之不斷成長(zhǎng)，提升學(xué)生的實(shí)務(wù)及與企業(yè)的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；而企業(yè)亦能善用學(xué)校豐沛的資源，如專業(yè)知識(shí)深厚的教師與學(xué)生及完整的圖書與軟硬體設(shè)備，協(xié)助參與企業(yè)的創(chuàng)新，研發(fā)與問(wèn)題的解決，并得以降低其投資與成本。因此，該?；诋a(chǎn)學(xué)雙贏的理念，積極建立精致綿密的產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制，以營(yíng)造學(xué)校成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理研發(fā)的后花園，而學(xué)校師生亦因此得以企業(yè)做為研究與教學(xué)的校園，互利雙贏。
（三）促進(jìn)學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)研究并重
研究乃為教師自我成長(zhǎng)發(fā)展的重要工作，而研究社群的形成則有助于教師的研究，技職體系的任務(wù)，必須同時(shí)注重理論與實(shí)務(wù)，因此，除重視學(xué)術(shù)研究外，亦鼓勵(lì)實(shí)務(wù)研究，學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)研究并重。是以，該校以學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)研究雙軌并重為理念，提供優(yōu)質(zhì)充分的研究設(shè)施與環(huán)境，優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)機(jī)制，協(xié)助不同領(lǐng)域研究社群的形成，提升學(xué)校研究氛圍，以孵育累積杰出研究的成果，創(chuàng)造學(xué)校在某些專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，并支援教學(xué)與產(chǎn)學(xué)合作的發(fā)展。
（四）培養(yǎng)專業(yè)人文并重的人才
技職教育的主要目標(biāo)乃在于為社會(huì)與產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)所需的專業(yè)人才，此人才除應(yīng)具有符合企業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)與能力，亦應(yīng)培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與倫理觀，獨(dú)立的思考與創(chuàng)新的能力，健康的身體與強(qiáng)壯的體魄，團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的職能，人文素養(yǎng)與審美的能力，國(guó)際視野與外語(yǔ)溝通能力。是以該校乃基于德，智，體，群，美的理念，規(guī)劃設(shè)計(jì)通識(shí)，語(yǔ)言，體育及相關(guān)專業(yè)學(xué)程，以期所培育之人才能為社會(huì)所用，發(fā)揮潛能，達(dá)成個(gè)人生涯目標(biāo)，并有利于社會(huì)與產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。
師資實(shí)力
249位專任教師中具博士學(xué)位者有116位，碩士學(xué)位教師有127位，其中有24位進(jìn)修博士中。
住宿生活
該校備有學(xué)生宿舍乙棟，為地上五層矩型建筑，六人合住一間，每間裝設(shè)冷氣，女生床位501床，男生床位99床，男生限住一樓，每床位皆布有網(wǎng)路節(jié)點(diǎn)，學(xué)生自備電腦即可上網(wǎng)。
教學(xué)設(shè)施
教室均有冷氣設(shè)備，并有下列設(shè)施：中正樓電腦教室十間，教室內(nèi)每一部電腦可連接學(xué)術(shù)網(wǎng)路，多功能視聽(tīng)館，語(yǔ)言教室三間，共同視聽(tīng)教室二間，溫水游泳池，柔道教室，舞蹈教室，桌球教室，體育館，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)及各系專用專業(yè)教室等。
電腦設(shè)施
◎擁有100Mbps的TANet網(wǎng)路的1條及3Mbps/512Kbps的ADSL 4條。
◎全校千兆光纖主干校園網(wǎng)路。
◎10間個(gè)人電腦網(wǎng)路教室，部部皆可上網(wǎng)。
◎全校師生人人皆有固定的電子郵件信箱，溝通聯(lián)系沒(méi)問(wèn)題。
◎個(gè)人入口網(wǎng)站，學(xué)生成績(jī)，缺曠課資料等皆可上網(wǎng)查詢。
◎數(shù)十部孫，SGI公司，IBM的工作站，服務(wù)器提供WWW的，西門子股份公司的FTP及中，DNS及郵箱等各項(xiàng)服務(wù)。
圖書資訊
圖書館成立于1965年創(chuàng)校之初。已全自動(dòng)化作業(yè)并連結(jié)臺(tái)灣省學(xué)術(shù)網(wǎng)路。現(xiàn)有藏書二十萬(wàn)冊(cè)，期刊千余種，報(bào)紙十余份，非印刷品資料近萬(wàn)件，網(wǎng)路電子資料庫(kù)160余種。圖書，期刊以開(kāi)架方式陳列。讀者服務(wù)項(xiàng)目有：圖書外借流通服務(wù)，視聽(tīng)媒體外借流通服務(wù)，古籍及校際獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)座等特藏陳列，自修研究座，上網(wǎng)查詢座，電視節(jié)目觀賞座，影印服務(wù)，參考咨詢服務(wù)，圖書館導(dǎo)覽，線上公用目錄查詢服務(wù)，電子資源服務(wù)，館際合作服務(wù)，進(jìn)修學(xué)院電子郵件代借圖書服務(wù)，殘障生協(xié)尋資料服務(wù)，數(shù)位教材制播服務(wù)，定期舉辦各種推廣利用活動(dòng)等。
教育教學(xué)
該校現(xiàn)有語(yǔ)言教室三間，為提供學(xué)生電化教育及語(yǔ)言訓(xùn)練之良好環(huán)境，各教室均配備最新語(yǔ)言視聽(tīng)設(shè)備。為讓學(xué)生能于在學(xué)中獲得最大之語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果，每學(xué)期定期舉辦與語(yǔ)言相關(guān)之活動(dòng)，學(xué)生可從各項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)英語(yǔ)的多元性及靈活性，進(jìn)而能有多方面的發(fā)展，有利于未來(lái)之升學(xué)和就業(yè)。
通識(shí)教育透過(guò)人文，藝術(shù)，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，生命教育等各領(lǐng)域，陸續(xù)開(kāi)辦活潑，多樣，且深入淺出的選修課程，通識(shí)教育講座與生活教育實(shí)踐制度，以使同學(xué)不只是在專業(yè)素養(yǎng)上有堅(jiān)實(shí)的訓(xùn)練，更能對(duì)人生的價(jià)值，自我的了解與成長(zhǎng)，生活的品質(zhì)，社經(jīng)變遷與國(guó)家發(fā)展，普世價(jià)值與趨勢(shì)，基本能力養(yǎng)成...。有相對(duì)的涉獵，進(jìn)而達(dá)成該校全人教育的理想 - 除專業(yè)扎實(shí)外，更有廣闊的視野，良好社群能力，篤實(shí)的品德和健康的身心。
課外活動(dòng)
◎社團(tuán)活動(dòng)護(hù)照之建立，透過(guò)此社團(tuán)護(hù)照之認(rèn)證，作為未來(lái)升學(xué)就業(yè)個(gè)人能力評(píng)比依據(jù)，并借以提升生活學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力。
◎?qū)W校與社區(qū)發(fā)展之結(jié)合藉由校內(nèi)主辦之校慶等大型活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)動(dòng)，靜態(tài)展與社區(qū)民眾的參與，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)總體營(yíng)造之觀念，并達(dá)到敦親睦鄰之效果。
◎社團(tuán)活動(dòng)多彩多姿，包括學(xué)藝性，康樂(lè)性，體育性，服務(wù)性以及綜合性，經(jīng)由社團(tuán)活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)組織之運(yùn)作和團(tuán)結(jié)合作之精神。
推廣教育
◎?yàn)榕浜险訌?qiáng)成人教育之政策，成人學(xué)習(xí)教育課程已被一般社會(huì)大眾所重視，該校提供推廣教育課程包含有：學(xué)分班，非學(xué)分班，以及各類技能證照考試等，該校同時(shí)也接辦各單位機(jī)關(guān)，企業(yè)團(tuán)體的委訓(xùn)辦理課程。
◎推廣教育本著發(fā)揮教學(xué)與服務(wù)的功能，將課程朝多元化及多樣化設(shè)計(jì)以滿足社會(huì)各階層之需求，并運(yùn)用學(xué)校最優(yōu)良及現(xiàn)代化的設(shè)備，提供學(xué)員最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。
◎該校將全力營(yíng)造“第三條教學(xué)國(guó)道”，并確實(shí)的落實(shí)教育部所推動(dòng)的“回流教育”理念。
就業(yè)輔導(dǎo)
◎提供升學(xué)與就業(yè)充分且及時(shí)的資訊。
◎定時(shí)舉辦升學(xué)與就業(yè)性講座并與各系科發(fā)展方向相互結(jié)合。
◎涵蓋在校生與畢業(yè)生的升學(xué)或就業(yè)之個(gè)別咨詢。
◎協(xié)助校友會(huì)組織功能的健全并保持與校友間的良好互動(dòng)。
◎各項(xiàng)全國(guó)性的技能檢定考試資訊的提供與代理報(bào)名手續(xù)。
產(chǎn)學(xué)合作
◎積極拓展及建立產(chǎn)，官，學(xué)三方面密切合作之關(guān)系，并藉由委托專案之承接與實(shí)務(wù)見(jiàn)習(xí)之機(jī)會(huì)，來(lái)強(qiáng)化這三方面之互動(dòng)關(guān)系。
◎積極拓展與企業(yè)之建教合作關(guān)系，并結(jié)合社區(qū)與學(xué)校發(fā)展的特色，善盡社區(qū)居民角色，為該校重要之理念。
◎政府積極提倡知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建教合作也將配合此一發(fā)展趨勢(shì)，尋找并提供該校師生優(yōu)良的建教合作對(duì)象。
◎積極主動(dòng)與客戶導(dǎo)向之服務(wù)精神，尋求合作雙方共贏之利基，并透過(guò)彈性運(yùn)作，達(dá)到產(chǎn)，官，學(xué)三方互贏之成效為建教合作不可或缺的務(wù)實(shí)心態(tài)。
參考資料 >
臺(tái)灣德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué).蘇州高博軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院.2024-01-27