安哈爾特大學（Anhalt University of Applied Sciences）為德國一所著名的應用類綜合性大學，距今已有140年歷史,現有8020名學生190多名教授及一大批商業聯合會的師資人員。由德紹、貝恩堡、科滕三大校園組成，其優勢專業為建筑學、景觀建筑、計算機科學、機械、設計、經濟貿易、生物醫學、食品科學等專業.
安哈爾特大學是被中國教育部承認的第一批德國高等院校（教育部官方網站國家承認的德國高等院校名單，序號為7）也是2010年上海世博會期間唯一代表德國參展的大學，該校歷史可以追溯到貝恩堡校區1880年農業系,之后由三校統一合并形成。尤其是坐落在德紹校區擁有著名的包豪斯建筑設計學院且在歐洲乃至世界享有盛名，其建筑設計專業在德國專業排行榜常年位于第一。該校教學樓以及宿舍也被聯合國教科文組織授予世界遺產地位。它們成為后來形成的“包豪斯”建筑風格的“開山鼻祖”。
現有超過108個國家的近2500名外國留學生在該校深造學習。留學生比例數在德國高校屬于首位，大學與42個國家和地區的86所大學和學院均保持著交流合作。頒發的學士和碩士學位均得到中國政府及世界各國的承認。作為應用型綜合性大學，安哈爾特大學與德國國內眾多大學合作交流辦學，包括柏林自由大學,柏林工業大學,哈勒大學以德累斯頓工業大學等并積極與德國企業合作為學生提供良好的項目和工作機會，包括DHL大眾集團西門子股份公司博世以及Lufthansa等企業。
學校簡介
該校在1991年由多所高校合并而成，其三個校區也具有各自特點分明的教學和研究方向。全校設有7個教學系，63個本科和研究生專業，7000多名在校學生，其中大約1300名外國留學生。在科學與創新的教學理念指導下，該校對學生的培養目標是：一個成功的職業生涯從這里開始。薩克森－安哈爾特州大學位于薩克森公國安哈特州，在馬格德堡。它與下薩克森州、勃蘭登堡州、薩克森州和圖林根州相鄰。該州有兩個重要的工業區，在南部從薩勒河畔哈雷開始一直到薩克森州的萊比錫市是德國歷史上傳統的重工業區，尤其以化工為主，其他工業如光學工業也是很著名；中部以馬格德堡為中心是另一個重要的工業區；安哈爾特大學的預科是德國在中國招生的唯一一個公立預科，同時具有德國教育部認可的Uni（綜合性大學）和FH（應用科技類大學）兩種大學類型的預科入學考試權，是雙向預科，預科結業后既可以申請大學，又可以申請應用科技大學
學校歷史
安哈爾特大學在2013年和2015年創業方面在德國的中大型高校中分別排名第二和第六，并且入選高校未來計劃并獲得5億歐元資助用于研發技術轉化。且同時入選德國29所最具創新型高校之一。
學校活動
1926年，Walter Gropius重新設計的包豪斯德紹校舍建筑，延續1911年興建的法古斯工廠及其設計理念,大片透明玻璃鋼材圍繞.然而德紹校舍在第二次世界大戰期間遭到轟炸，隨后幾年陸續得到修復，1996年，校舍被聯合國教科文組織授予世界遺產地位，目前已恢復公眾使用，建筑可用于節日主辦、展覽、學術、住宿。?
2019年1月16日是包豪斯紀念100周年的開幕日，“包豪斯巴士”將前往柏林，停駐在24日至27日之間。這場包豪斯節日盛典已經籌備達3年，除在全國范圍內舉行慶祝活動外，音樂會、裝置藝術、木偶劇場、舞蹈及電影、研討會將于本地呈現。
學校地位
作為重要的具有創新能力的大學，哈勒-維騰貝格大學（馬丁·路德大學）和安哈爾特大學利用本州島的產業領先地位，合作開設了生物醫學工程高端國際碩士專業，并于2001年開始招??生，目標是為急需人才的領域，培養一批國際化、復合型的高端人才，同時歐洲的學分轉移系統也被引入，可無障礙地承認學分，并以英語作為教學語言，使學生成為同時掌握德語和英語的雙語人才，畢業時可授予碩士學位。通過對教學和研究的嚴格質量跟蹤管理和定期實施評估，保證了很高的教學水平。學生經過注冊（雙重注冊），可獲得一個聯合的碩士文憑。
辦學條件
院系概況
人才培養
學院實行分階段、跨國培養模式。其中，國內學習課程分為二個階段：第一階段（第一、二學年）：強化德語培訓+公共基礎課程學習+中德雙方的專業基礎課程學習；第二階段（第三年學年）：德方專業基礎課程。符合條件的學生可以在出國前重新選擇自己喜歡的專業和德國大學，不局限于德國安哈爾特應用技術大學及其專業，學院多所合作德國高校可以任意選擇，繼續攻讀學士、碩士學位課程，獲得相應的學歷證書。
辦學優勢
1.人才培養的國際性
借鑒德國先進培養模式，面向社會實踐，貼近企業需求。
安哈爾特應用技術型大學是德國典型的應用技術大學，德國的應用技術大學是德國于上世紀70年代初興辦的一批高等院校，主要開設面向實踐、應用性強的專業，以培養應用型人才，教學內容和方法的顯著特征是教學與生產的緊密結合。學院充分利用本校教學資源，引進應用型教學模式，培養國際化應用型人才。
2.課程的實用性
學院課程的設置充分考慮國際化人才市場需要，十分注重職業與學歷的有機結合，增強學生的實際工作能力，每學期中都會邀請管理經驗豐富和具備教學資格的工商界人士，為學生介紹企業運作的經驗和知識，并舉行生動有趣的演示性討論;提供特別、完善的德語培訓，從德語強化培訓至就業前德語培訓，使學生跨文化交際能力得到大幅提高。
3.教師的專業性
德國安哈爾特應用技術大學的教授，其中部分教師是管理經驗豐富和具備教學資格的工商界人士。教師的專業性使得整個教學體系應用性顯著，并且在教學過程中，始終保持授課內容與實踐相結合統一。
畢業就業
通過學院培養畢業出來的學生，至少精通包括德語和母語在內的2國語言，加上專業優勢，使畢業生具備了參與國際職業競爭最有利的條件。在德國完成本科階段的學習后學生可在歐盟境內參加工作，也可以繼續免試攻讀本校的或其它大學的碩士學位。在德國取得學位的中國留學生無論在德國、還是歐盟甚至回國都有很好的就業形勢，這得益于德國學位的高含金量、德國與中國日益發展的經濟合作、以及中國對留學德國的一直以來的忽視造成的人才短缺以及德國第二次世界大戰以后人口出生率的下降對新的勞動力的需求。外國學生在德國畢業后給予在德國工作許可，另外在德國居留滿5-8年就可以申請永久居住權，德國是歐洲唯一一個頒布移民法的國家，更增加了德國留學的吸引力。
參考資料 >
德國安哈爾特應用技術大學經管學院院長訪問經濟管理學院.北京石油化工學院.2024-03-20