經國務院學位委員會批準，我國于2010年設立國際商務碩士專業(yè)學位，是新增設的19個碩士專業(yè)學位之一。根據(jù)國務院學位辦《下達2010年新增碩士專業(yè)學位授權點的通知（學位〔2010〕32號）》，我國共有78所高校首批獲得國際商務碩士專業(yè)學位授權點，列入2011年全國研究生統(tǒng)一招生專業(yè)目錄。
性質
國際商務碩士專業(yè)學位是針對我國適應經濟全球化趨勢，全面建設開放型經濟體系的需要，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事國際商務實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種專業(yè)學位類型。設立國際商務碩士專業(yè)學位，是進一步加快研究生教育結構調整步伐，增強研究生教育服務國家經濟社會發(fā)展能力的戰(zhàn)略舉措，是列入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的教育發(fā)展任務之一，也是實現(xiàn)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》所確定的大力開發(fā)國家急需緊缺國際商務專門人才目標的重要保障。
現(xiàn)代化高素質的國際商務人才應當具備五種能力：（1）開闊的國際視野，廣博的知識和開拓國際市場的能力；（2）精通國際經貿知識，并具有很強的國際交流能力和國際商務運作能力，特別是能嫻熟地運用一門以上外語開展商務活動的能力；（3）通曉國際經貿法律和慣例，并具有運用法律解決實際問題的能力；（4）具有國際經貿實務操作能力，以及熟練運用各種現(xiàn)代化工具搜集信息進行分析、判斷和決策的能力；（5）掌握跨文化知識，善于進行國際商務交往，具有了解、尊重并調和文化差異的能力。根據(jù)國家商務部對國際商務人才的分類，我國所稱的國際商務人才，廣義是指具有一定國際商務知識和能力，在商務領域、政府部門、企事業(yè)單位和社團組織中，從事對外貿易、國際經濟合作及國際商務運營等相關工作的人員；狹義是指高級國際商務人員，特指當前最緊缺、最急需的跨國經營管理人才、國際商務營銷人才、國際投資管理人才、國際經濟法律人才和國際商務談判人才等五類專業(yè)人才。
我國目前已成為世界第二大經濟體，世界第一出口大國、第二進口大國，吸引外資和對外投資十分活躍，國際經濟合作程度不斷加深，正在全面提高建設開放型經濟水平的水平，迫切需要大批高層次、厚基礎、復合型、外向型和創(chuàng)新型的國際商務專業(yè)人才。然而，我國國際商務人才隊伍無論在數(shù)量上還是質量上與實際需求都存在很大的差距，突出表現(xiàn)為高層次復合型人才供給嚴重短缺；跨國經營的適應力嚴重不足，缺乏國際化視野；應對國際市場新環(huán)境的創(chuàng)新能力嚴重匱乏。
國際商務碩士是針對“職業(yè)型”學生設計的以學術為底蘊，注重專業(yè)訓練，培養(yǎng)應用型、復合型高級專門人才為目的的專業(yè)學位。它以培養(yǎng)高素質國際商務專業(yè)人才為目標，以培養(yǎng)高級國際商務人才為最高標準。國際商務碩士專業(yè)學位研究生畢業(yè)生將獲得研究生畢業(yè)證書和學位證書（雙證書）。與國際商務碩士專業(yè)學位對應的學術型碩士專業(yè)是國際貿易學專業(yè)、世界經濟專業(yè)，三者共同構成較為完善的培養(yǎng)開放型經濟體系高素質專門人才的研究生教育體系
特點
國際商務作為一個學科出現(xiàn)，發(fā)端于1960年代初企業(yè)在國外直接投資（FDI）現(xiàn)象的大量涌現(xiàn)，而FDI的一個重要當事方是東道國政府，國際商務從一開始就不局限于企業(yè)層面，與工商管理有著根源上的差異。國際商務作為一個學科源自經濟學，50年來經過多學科交叉融合形成了一個獨立學科。從學科發(fā)展來看，它跨經濟學、管理學、心理學、社會學、政治學、法律、人類學、歷史學、應用語言學等，發(fā)展了科學人文范式，具有典型的跨學科性質。
國際商務碩士培養(yǎng)掌握國際化過程專門知識和技能的高級專業(yè)人才，使其勝任經濟全球化環(huán)境下的經濟經營和管理工作，包括進出口、國際生產運營、國際營銷、國際投資、國際談判以及國際法律事務等。國際商務碩士作為一個獨立的職業(yè)性碩士學位，在英國、美國、澳大利亞、加拿大、德國、荷蘭等國都得到了很大發(fā)展，且越來越受到歡迎，尤其在經濟外向型程度高的國家如英國、澳大利亞、荷蘭等發(fā)展更是迅速。
我國的國際商務碩士專業(yè)學位旨在培養(yǎng)國際商務應用型高級人才，區(qū)別于國際貿易學、世界經濟等學術型學位，也區(qū)別于管理學學術型學位和專業(yè)學位，彌補了我國高等教育體系中對國際經濟貿易經營與管理高級職業(yè)化專門人才培養(yǎng)的空白。它與國際貿易學、世界經濟學術型學位不同，是對經濟理論的拓展應用，相對更注重于操作技能的培養(yǎng)；它又與管理學的專業(yè)學位不同，突破了企業(yè)層面的限制，需要具備把握國際經濟與貿易關系的宏觀思維；同時它與西方國家的國際商務碩士也有一定的差異，不僅把商務活動擴展到國際緯度，而且貼近中國開放型經濟體系和經濟轉軌的現(xiàn)實，具有突出的中國特色。
國際商務碩士專業(yè)學位呈現(xiàn)專業(yè)性、綜合性和開放性三個特點。
專業(yè)性
專業(yè)性突出體現(xiàn)在復雜的全球社會、政治、文化和經濟環(huán)境下從事商務活動的職業(yè)定位，強調理論和實際工作技能尤其是軟技能的平衡。國際商務碩士專業(yè)學位通過基礎課程國際緯度的擴展，跨學科課程和國際經濟貿易技能課程的設置，通過大量的實驗教學、外語教學、案例研究、小組討論以及在實習基地鍛煉等教學手段，使學生掌握本專業(yè)實際工作中最先進的方法，具備在相關商務領域較強的工作能力、外語能力和跨文化交流能力。該專業(yè)學位是以職業(yè)性和實踐性為導向的，具有明顯的專業(yè)性。
綜合性
綜合性意味著國際商務碩士要具備寬厚的知識面，學習多門多學科的課程，塑造較高的執(zhí)業(yè)操守，形成廣博知識與較強能力的綜合素質，勝任在復雜多變的國際環(huán)境下成功開展商務活動的工作。
開放性
開放性突出培養(yǎng)過程和方向設置的開放特征。培養(yǎng)過程的開放性是指與企業(yè)和政府密切聯(lián)系，或與企業(yè)和政府聯(lián)合培養(yǎng)，充分發(fā)揮用人單位作為人才培養(yǎng)另一個主體的積極性。方向設置的開放性是指針對國際商務環(huán)節(jié)或側面的不同，設置具有現(xiàn)實迫切需要同時又具有獨特性的系列方向，如國際商務環(huán)境、國際服務貿易、WTO事務、國際金融、國際企業(yè)經營與管理、國際投資促進、國際知識產權貿易與保護、國際經濟合作、國際會展等方向。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應復雜國際經濟、政治、文化環(huán)境和國家發(fā)展需要的，通曉現(xiàn)代商務基礎理論，具備完善的國際商務知識體系，熟練掌握現(xiàn)代國際商務實踐技能，有較強的英語（和/或其它外語）交流能力和國際商務分析與決策能力，勝任在涉外企事業(yè)單位、政府部門和社會團體從事國際商務經營運作與管理工作的應用型、復合型、職業(yè)型的高級商務專門人才。
基本要求
1、熱愛祖國，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家有關法令，具有高尚的職業(yè)道德和積極進取精神，具有全球視野和創(chuàng)新意識。
2、掌握國際商務理論與實務及相關領域的知識和技能，具有對復雜變化的國際商務環(huán)境的學習能力和戰(zhàn)略意識，具有組織協(xié)調國際商務工作的領導潛質。
3、熟練地掌握和運用一門外語，具有較高的跨文化交流能力。
4、身心健康。
培養(yǎng)方向
各招生培養(yǎng)單位應根據(jù)自身辦學優(yōu)勢和社會需求設置具體的培養(yǎng)方向，并根據(jù)培養(yǎng)方向設置課程模塊，制定具體培養(yǎng)方案。
報考條件
符合下列條件的，可以報名參加全國統(tǒng)一招生考試：
1、中華人民共和國國籍法；
2、擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，品德良好，遵紀守法；
3、考生的學歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生；
（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合各招生單位根據(jù)培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考；
國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生（不含自考生和網絡教育學生），按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
（4）自考生和網絡教育學生，須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考；或已獲得專科畢業(yè)證書兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到2011年9月1日），達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，以同等學力身份報考。
（5）黨校學歷除中央黨校成人教育學院本科學歷外，其余的黨校學歷不能報考。
（6）在境外獲得的學歷證書須通過教育部留學服務中心的認證。
（7）已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考國際商務碩士專業(yè)學位，但只能報考委托培養(yǎng)或自籌經費的碩士生；
4、報考委托培養(yǎng)和自籌經費的考生年齡不限；
5、身體健康狀況符合國家和招生學校規(guī)定的體檢要求；
6、同等學力報考者須具備以下條件：
（1）獲得國家承認的大專畢業(yè)學歷后，經兩年（從大專畢業(yè)到2011年9月1日）或兩年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力；
（2）報名時外語應達到國家四級或六級水平，具體標準由招生學校確定；
（3）復試時加試兩門所報考專業(yè)大學本科主干課程；
7、為培養(yǎng)復合型人才，鼓勵具有不同學科、專業(yè)背景，有志于從事國際商務工作的符合上述條件的人員報考。
報名
1. 報名采用網上報名和現(xiàn)場報名相結合的方式進行，考生先在規(guī)定時間進行網上報名，然后憑網報編號、有效身份證件（身份證、軍官證）到指定的報名點進行現(xiàn)場照相和交費。詳情請注意瀏覽招生單位的主頁。
2. 報考資格審查將在復試階段進行。考生的報名信息務必準確、翔實，凡不符合報考條件的考生或提供虛假信息的考生，將被取消考試成績或錄取資格，后果由考生本人自負。
3. 考生可任選報考點報名，但必須在現(xiàn)場報名點指定的考點參加考試。
考試
（一）初試
1. 考試科目為：①101-思想政治理論；②201英語一或204英語二，由招生單位統(tǒng)一選擇；③303 數(shù)學三；④434國際商務專業(yè)基礎。
2. 參考書目：434科目由招生單位自行命題，所含內容參見教育部考試中心公布的考試大綱(見附件)。
3. 初試時間為2011年1月15-16日。
（二）復試
1. 復試時間一般在4月，復試名單及具體復試要求將在招生單位的研究生招生主頁上公布，請考生自行查詢并下載相關材料。
2. 招生單位將根據(jù)教育部有關考生進入復試的基本要求，結合本年度招生計劃和生源質量情況，確定復試分數(shù)線。
3. 招生單位將采取筆試、口試或兩者相兼的方式進行差額復試，以進一步考察學生的專業(yè)基礎、綜合分析能力、解決實際問題的能力和動手能力等。復試人數(shù)一般為計劃招生規(guī)模的120%左右。
4. 復試不合格考生不予錄取。復試及格者能否錄取，以考生的總成績名次為準。
5. 復試報到時進行報考資格審查。不符合報考資格條件的考生不得參加復試。對于考生申報虛假材料、考試作弊及其它違反考試紀律的行為，我校將通知其所在單位，按教育部《關于違反研究生入學考試規(guī)定行為的暫行處理辦法》進行嚴肅處理。
錄取
招生單位根據(jù)國家下達的招生計劃，按照考生入學考試的成績（含初試和復試），結合綜合素質以及身體健康狀況擇優(yōu)錄取。
錄取類別分為自籌經費和委托培養(yǎng)兩種類型，培養(yǎng)費標準由招生單位按照國家有關政策確定，其中：
1. 自籌經費（培養(yǎng)費自負）全日制考生須將人事檔案等轉入招生單位，可轉戶口（除學校所在地散居戶口外），畢業(yè)時按“雙向選擇”方式落實工作單位。
2. 委托培養(yǎng)（培養(yǎng)費由委托單位負擔）考生人事檔案不轉入招生單位，不轉戶口，畢業(yè)后回委托培養(yǎng)單位工作。
學習方式
2011級國際商務碩士專業(yè)學位研究生全部采取全日制學習方式。各招生單位具體確定學制，學制通常為2-3年。
培養(yǎng)和學位
在規(guī)定期限內完成培養(yǎng)方案的規(guī)定內容，按照招生單位研究生學籍管理和學位授予的相關規(guī)定，符合條件的，將獲得研究生學歷證書，并被授予國際商務碩士專業(yè)學位。
培養(yǎng)方式
（一）提倡學校與政府機關、經濟產業(yè)部門、企業(yè)等單位聯(lián)合培養(yǎng)，在保證質量的前提下，可采取訂單定向培養(yǎng)等靈活多樣的培養(yǎng)方式。
（二）采取學分制。
（三）采用啟發(fā)式和研討式教學方法。授課內容少而精，必須理論聯(lián)系實際，注重實際應用，把課堂講授、研討、案例教學、社會實踐等多種形式有機結合，重視培養(yǎng)學生的思維能力及分析問題和解決問題的能力。鼓勵企業(yè)參與教學、聘請實際部門有豐富經驗的專家講課或開設講座。
（四）加強實習實訓教學環(huán)節(jié)，建立實習基地，著力建立培養(yǎng)與就業(yè)互相促進的長效機制。
（五）成立導師組，建立“雙導師制”。形成一支既有較高學術含量，又有明顯職業(yè)背景、豐富實踐經驗和較強解決問題能力的導師隊伍，包括具有國外教育背景的專家，具有相當學歷的商務官員、實際商務工作專家等，促進導師隊伍的多元化。
（六）重視和加強學生思想政治素質和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
課程設置
國際商務的核心課程包括國際商務微觀、宏觀環(huán)境分析；國際化經營（含跨國公司）的基本戰(zhàn)略和操作技能，如市場、運營、管理、財務和人力資源；跨文化交流和管理，尤其是外國語言的應用能力等，著重于當前快速發(fā)生變化的全球經濟。實行學分制，根據(jù)參考性培養(yǎng)計劃，完成全部培養(yǎng)計劃需要修滿34個學分，包括課程28學分、學位論文4學分和社會實踐2學分。課程類型分為學位課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。
課程類型與學分分布：
1、學位課（公共必修）：（10學分）
政治理論 2學分
商務外語 3學分
國際商務經濟學 3學分
國際商務 2學分
2、專業(yè)必修課（10學分）
國際貨物與服務貿易 2學分
國際投資與跨國經營 2學分
國際金融 2學分
國際商務談判 2學分
國際商法 2學分
3、專業(yè)選修課（專業(yè)方向課）（8學分）
選修課分為自由選修課和方向選修課，其中單個方向至少修6個學分，全部共修滿8個學分。
培養(yǎng)方向除我國急需的國際貿易實務、跨國經營管理、國際商務營銷、國際投資管理、國際經濟法律、國際商務談判等方向以外，各招生單位可根據(jù)各自的學科優(yōu)勢設立特色方向，每個方向設立3門課程，計6個學分。
4、學位論文（畢業(yè)設計）(4學分)
學生應當在導師指導下獨立完成學位論文或畢業(yè)設計（可以是理論與政策研究、國際商務案例分析、國際市場調研報告、商業(yè)計劃書、項目可行性報告等多種形式），取得4個學分。
5、實習(2學分)
各培養(yǎng)單位應加強和實踐部門的合作，建立實習基地。學生參加實習的時間不少于6個月。完成全部實習計劃的學生將獲得2個學分，實習學分為必修學分。
學位論文
學位論文的寫作一般需要一個學期。學位論文的選題應貫徹理論聯(lián)系實際的原則，重在反映學生運用所學理論與知識解決實際問題的能力，其形式可以是理論專題研究、政策分析報告，也可以是高質量的調查研究報告或實際意義的商業(yè)計劃書、項目可行性報告等。無論以何形式，評價論文水平主要考核其綜合運用所學國際商務理論知識解決實際問題的能力，以及內容是否有創(chuàng)新，是否有實用價值。
學位論文的指導教師、論文評閱人和答辯委員會成員中，應有1-2名實際業(yè)務部門中具有高級專業(yè)技術職稱的專家。
在校管理
全日制專業(yè)學位碩士研究生與全日制學術型碩士研究生執(zhí)行相同的管理制度，并在獎助制度、就業(yè)政策方面享受相同的待遇。
獎助制度
（一）招生單位獎助制度
1、招生單位要認真學習、準確理解、嚴格掌握國家制定的研究生資助政策；
2、要按照客觀公正、公平公開的原則，做好家庭經濟困難學生認定工作，將家庭經濟困難的全日制專業(yè)學位碩士研究生的資助納入全校資助工作范圍，在政策措施、經費投入、條件保障等方面與普通研究生一視同仁，使家庭經濟困難的全日制專業(yè)學位碩士研究生獲得相應的資助；
3、要按照規(guī)定標準，向全日制專業(yè)學位碩士國家任務生按月發(fā)放研究生普通獎學金；要積極協(xié)調、密切配合國家助學貸款經辦銀行及時為符合規(guī)定條件的家庭經濟困難全日制專業(yè)學位碩士研究生申請辦理國家助學貸款，解決其基本學習和生活費用問題。
（二）生源地信用助學貸款制度
各地教育行政部門要積極配合當?shù)刎斦y監(jiān)等部門和有關金融機構，大力推進、扎實做好生源地信用助學貸款工作，督促所屬各縣級資助管理機構會同具體辦理貸款業(yè)務的基層金融機構，及時向符合規(guī)定條件的家庭經濟困難全日制碩士專業(yè)學位研究生辦理發(fā)放生源地信用助學貸款。
就業(yè)政策
（一）構建制度完善的就業(yè)服務體系
1、全日制專業(yè)學位碩士研究生是碩士研究生教育的重要組成部分，畢業(yè)合格者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書和學位證書，執(zhí)行普通高校畢業(yè)生的有關管理和就業(yè)政策。
2、各省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、高等學校和有關培養(yǎng)單位要切實將全日制專業(yè)學位碩士研究生納入普通高校畢業(yè)生就業(yè)總體工作，統(tǒng)籌本地區(qū)、本校各類畢業(yè)研究生就業(yè)工作，積極做好相應準備，努力構建全日制專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)服務體系
（二）改革人才培養(yǎng)模式
——積極開拓專業(yè)學位碩士研究生的就業(yè)渠道
1、招生單位要以社會需求為導向，科學設置國際商務碩士專業(yè)學位研究生教育專業(yè)課程和教學內容；
2、要從國際商務碩士專業(yè)學位教育特點出發(fā)，在培養(yǎng)過程中大力加強與國際商務行業(yè)企業(yè)的合作，通過校企合作辦學、訂單定向培養(yǎng)、鼓勵企業(yè)參與教學等方式，強化實習實訓教學環(huán)節(jié)，著力建立培養(yǎng)與就業(yè)互相促進的長效機制;
3、推進國際商務碩士專業(yè)學位與國際商務職業(yè)資格考試和任職資格的銜接工作。國際商務碩士專業(yè)學位研究生，在校學習期間或取得碩士學位之后，參加國際商務師執(zhí)業(yè)資格考試，可免試《國際商務理論與實務》科目，只參加《國際商務專業(yè)知識》科目考試；考試成績合格，頒發(fā)人力資源和社會保障部統(tǒng)一印制的《國際商務師執(zhí)業(yè)資格證書》。國際商務碩士學位可以逐步作為取得商務領域中高級管理崗位的任職資格。
（三）大力開展有針對性的就業(yè)指導和服務
各省級主管部門和高等學校要積極探索建立針對全日制專業(yè)學位碩士研究生的就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展課程體系，加強分類指導，有針對性地開展就業(yè)指導和服務。要按照國家關于普通高校畢業(yè)生就業(yè)的有關規(guī)定和政策，為全日制專業(yè)學位碩士研究生畢業(yè)時辦理派遣、報到等相關就業(yè)手續(xù)。
招生單位積極開拓專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)市場，加強與國家重點行業(yè)、大型企業(yè)、行業(yè)組織等的聯(lián)系，充分利用行業(yè)、企業(yè)及校友等資源，組織開展專場招聘活動，為專業(yè)學位碩士研究生盡可能多地提供就業(yè)崗位信息。
發(fā)展方向
國際商務碩士的培養(yǎng)對象既可以是有一定工作經驗的，也可以是相關專業(yè)剛畢業(yè)的大學生, 需要學生具備與國際商務相關聯(lián)的專業(yè)背景，培養(yǎng)目標是勝任在開展國際商務活動的各種產業(yè)類型和所有權形式的企業(yè)，包括三資企業(yè)、跨國公司、進出口公司、高科技企業(yè)，金融機構，與國際商務相關的政府部門和社會團體從事國際商務經營運作與管理工作的應用型、復合型、職業(yè)型的高級商務專門人才。
國際商務碩士的職業(yè)生涯有著從商務專家向高級管理人員發(fā)展的順暢通道，就業(yè)的場所遍布世界，在世界上任何有商業(yè)存在的地方，就會有國際商務碩士的職業(yè)發(fā)展機會。隨著中國經濟實力的不斷壯大，我國對能夠管理全球商業(yè)活動的專門人才需求會不斷增加，國際商務碩士在我國的職業(yè)發(fā)展前景更加光明。
參考資料 >