蔡永強(qiáng)，男，文學(xué)博士，教授。1990-1993年就讀于費(fèi)縣師范學(xué)校(現(xiàn)為山東臨沂大學(xué)費(fèi)縣校區(qū))，1993-1997年就讀于山東省魯東大學(xué)中文系(現(xiàn)為魯東大學(xué)文學(xué)院)獲中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士，1997-1999年于山東省沂南一中任教，1999-2002年就讀于北京語(yǔ)言文化大學(xué)獲漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，2004-2008年就讀于北京語(yǔ)言大學(xué)獲語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向）博士學(xué)位。1997年獲國(guó)家語(yǔ)委普通話等級(jí)一級(jí)乙等證書，2003年獲國(guó)家教育部頒發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書（高級(jí)）。2007年獲評(píng)中國(guó)人民大學(xué)先進(jìn)工作者，2002年至今于中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院、文學(xué)院、國(guó)際文化交流學(xué)院任教。2010-2011年于日本愛知大學(xué)現(xiàn)代中國(guó)學(xué)部工作一年。2013年至今，擔(dān)任愛爾蘭都柏林大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)。
主要成就
研究領(lǐng)域
現(xiàn)代漢語(yǔ)與漢語(yǔ)作為外語(yǔ)/二語(yǔ)教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際推廣。
講授課程
研究生
偏誤分析（漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士）
留學(xué)生
漢語(yǔ)口語(yǔ)（中級(jí)、高級(jí)）漢語(yǔ)精讀（本科、中級(jí)、高級(jí)）漢語(yǔ)寫作（本科、中級(jí)）
漢語(yǔ)聽力（中級(jí)、高級(jí)）漢語(yǔ)閱讀（高級(jí)、中級(jí)）漢語(yǔ)文化雙向（準(zhǔn)中級(jí)、本科）
基礎(chǔ)漢語(yǔ)（本科）微型小說(shuō)賞析（本科、中高級(jí)）現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法（本科）
寫字（高級(jí)，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際暑期學(xué)校課程）
高級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)（中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際暑期學(xué)校課程）
漢字5000年（中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際暑期學(xué)校課程）
基礎(chǔ)漢語(yǔ)（中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際暑期學(xué)校課程）
發(fā)表著作
1、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)--初級(jí)漢語(yǔ)聽力（上）》（與幺書君等合著），北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2004。
2、《漢語(yǔ)階梯快速閱讀（第四級(jí)）》（與侯穎合著），北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2005。
3、《揭密·911----美國(guó)遭受恐怖襲擊國(guó)家委員會(huì)最后報(bào)告》（主譯），北京：中央編譯出版社，2005。
4、《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究》（與李泉編著），北京：商務(wù)印書館，2006。
5、《HSK應(yīng)試速練（初、中等）全真模擬自測(cè)》（編者之一），北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2006。
6、《對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)國(guó)際研討會(huì)論文集(二)》（主編之一），北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2006。
7、《漢語(yǔ)方位詞及其概念隱喻系統(tǒng)》，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2010。
8、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)·高級(jí)閱讀》（II），北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2011。
9、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)·中級(jí)口語(yǔ)》（II），北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2011。
10、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)·中級(jí)寫作》（I），北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2012。
11、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)·中級(jí)寫作》（II），北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2012。
12、《漢語(yǔ)5000詞用法詞典》(合編)，北京：華語(yǔ)教學(xué)出版社，2015。
13、《對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)》，上海市：學(xué)林出版社，2016。
14、《任務(wù)與過(guò)程——漢語(yǔ)讀寫教學(xué)一體化研究》，北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2017。
發(fā)表論文
1、大學(xué)生班級(jí)管理工作的幾個(gè)問題，《北語(yǔ)高教研究》2001年第3期。
2、“連”字句的邏輯組構(gòu)分析，《漢語(yǔ)研究與應(yīng)用》第一輯，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2003。
3、典型謂賓動(dòng)詞的配價(jià)分析，《漢語(yǔ)研究與應(yīng)用》第二輯，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004。
4、“連”字句的類及其認(rèn)知基礎(chǔ)，《北京地區(qū)第三屆對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選》，北京：北京大學(xué)出版社有限公司出版社，2004。
5、“是……的”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義類型，《漢語(yǔ)研究與應(yīng)用》第三輯，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2005。
6、句法驅(qū)動(dòng)的漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式探索，《海外華文教育》2005年第4期。
7、“張三追得李四直喘氣”及其相關(guān)句式，《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集》，趙金銘主編，北京：商務(wù)印書館，2005。
8、“連”字句探源，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2006年第3期。
9、任務(wù)型教學(xué)法——理論與實(shí)踐，《漢語(yǔ)研究與應(yīng)用》（第四輯）中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2006。
10、略論對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的編寫原則，《對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)國(guó)際研討會(huì)論文集（二）》，鄭定歐、李祿興、蔡永強(qiáng)主編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2006。
11、規(guī)范化與人性化——漢語(yǔ)言專業(yè)本科留學(xué)生教育的管理模式，《談學(xué)論教集》，馮俊、陳岳主編，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006。
12、“是……的”結(jié)構(gòu)的句法限制條件，《漢語(yǔ)研究與應(yīng)用》（第五輯），中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2007。
13、《當(dāng)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》配例分析，《辭書研究》2008年第3期。
14、基于自主學(xué)習(xí)取向的對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的微觀設(shè)計(jì)——以漢語(yǔ)典型謂賓動(dòng)詞為例，《對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)國(guó)際研討會(huì)論文集（三）》，鄭定歐主編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2008。
15、《當(dāng)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》瑕舉隅（以筆名“吳召虞”發(fā)表），《辭書研究》2008年第3期。
16、留學(xué)生漢語(yǔ)言專業(yè)及其課程設(shè)置的通識(shí)教育考量，《創(chuàng)新》2008年第4期。
17、“連……都/也……”結(jié)構(gòu)的信息解碼機(jī)制，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版）2008年第6期。
18、概念隱喻與方位詞的隱喻化，《漢語(yǔ)研究與應(yīng)用》（第六輯），北京：中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院編，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2008。
19、關(guān)于漢語(yǔ)過(guò)程寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考，《海外華文教育》2009年第2期。
20、“漢語(yǔ)國(guó)際推廣”英譯試析，《辭書研究》2009年第4期。
21、基于任務(wù)型教學(xué)模式的華語(yǔ)文教材之練習(xí)設(shè)計(jì)，《第九屆世界華語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)論文集》，臺(tái)北市：世界華文出版社，2009。
22、從方位詞“上/下”看認(rèn)知域刻劃的三組構(gòu)件，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》2010年第2期。
23、漢語(yǔ)方位詞“上”的用法及其教學(xué)策略，《第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文選》，北京：高教社，2010。
24、漢語(yǔ)方位詞的域，崔希亮主編《語(yǔ)言學(xué)的理論與應(yīng)用》（二），北京：商務(wù)印書館，2010。
25、問題與思路：華語(yǔ)文教材之練習(xí)設(shè)計(jì)的多維考量，《華語(yǔ)文教學(xué)研究》（臺(tái)灣）2010年第3期（總第7卷）。
26、當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)詞典：編理念與思路，《言語(yǔ)と文化》2011年第24號(hào)（通卷第50號(hào))，名古屋市：日本愛知大學(xué)語(yǔ)學(xué)教育研究室。
27、中國(guó)語(yǔ)教學(xué)の三つのスタイル，《一般教育論集》2011年第40號(hào)，名古屋：日本愛知大學(xué)一般教育研究室。
28、對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂的用戶友好原則，《辭書研究》2011年第2期。
29、漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的普通話教學(xué)，《世界華文教育》2011年第2期。
30、像平時(shí)一樣閱讀，《學(xué)漢語(yǔ)》2011年第4期。
31、漢語(yǔ)國(guó)際推廣的“瓶頸”問題分析，《ICCS Journal of Modern Chinese Studies》2013年第5卷第2號(hào)。
承擔(dān)項(xiàng)目
1、《插圖本精編漢語(yǔ)用法詞典》，國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)HBG01-05/001，2003-2007（參與）。
2、《“是……的”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義類型研究》，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院2004年度科研項(xiàng)目（主持）。
3、《漢語(yǔ)文化雙向》，中國(guó)人民大學(xué)2005年度本科精品課程建設(shè)項(xiàng)目（主要負(fù)責(zé)人）。
4、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》，中國(guó)人民大學(xué)2005年度本科精品課程建設(shè)項(xiàng)目（參與）。
5、《漢語(yǔ)方位詞的畛域》，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院2005年度科研項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)XY：200501（主持）。
6、《漢語(yǔ)方位詞的偏誤考察》，中國(guó)人民大學(xué)2006年度科學(xué)研究基金青年項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)XY：30206107.207.307（主持）。
7、《漢語(yǔ)方位詞的隱喻化功能研究》，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院2006年度科研項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)XY：200601（主持）。
8、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》（修訂版），教育部2007年普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材項(xiàng)目，（負(fù)責(zé)人之一，編委，編者）。
9、《漢語(yǔ)國(guó)際推廣的“瓶頸”分析及解決對(duì)策》，國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室中國(guó)人民大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際推廣研究所2009年度項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：中國(guó)人民大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際推廣研究所，2009（主持）。
10、《漢語(yǔ)國(guó)際傳播視野中的學(xué)習(xí)詞典編纂研究》，教育部2010年度人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法），項(xiàng)目編號(hào)：10YJC740005（主持）。
11、《華文教育與漢語(yǔ)國(guó)際推廣研究》，國(guó)務(wù)院僑辦2011－2012年度課題項(xiàng)目（青年項(xiàng)目），項(xiàng)目編號(hào)：GQBQ2011.012(參與)。
個(gè)人作品
書籍作品
參考資料 >