容山中學(xué)（Rongshan Middle School）是位于廣東省佛山市的一所學(xué)校，其前身為容山書院，始建于1808年。容山中學(xué)是廣東四大書院之一，也是佛山歷史最悠久的學(xué)校之一。學(xué)校曾被評(píng)為廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中，并獲得多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，如全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、廣東省心理健康教育特色學(xué)校等。學(xué)校占地119.8畝，擁有科學(xué)館、教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生生活樓等建筑。現(xiàn)任校長(zhǎng)是區(qū)淑玲。容山中學(xué)設(shè)有60個(gè)教學(xué)班，擁有234名專任教師。學(xué)校還是廣東省版畫特色教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)基地，培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才的“英才班”也在該校設(shè)立。知名校友包括盧礎(chǔ)其、黃冠雄、陳偉忠等。2020年，容山中學(xué)版畫入選首批廣東省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校名單。
簡(jiǎn)介
星移斗轉(zhuǎn)，日月經(jīng)年，群山偉岸，江河恢宏。沐浴近二百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)兩個(gè)世紀(jì)的滄桑巨變，容山中學(xué)“承古代書院之厚重，攬今日學(xué)府之輕靈”，步入了高速發(fā)展的嶄新時(shí)期。如今的容山，集環(huán)境幽雅宜人、師資精干優(yōu)良、干群同心同德之和諧，展特色辦學(xué)、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)之活力而享譽(yù)珠江三角洲。
容中學(xué)的前身是容山書院，是一所具有近兩百年歷史的名校，是廣東省一級(jí)學(xué)校，順德區(qū)唯一的一所首批廣東省心理健康教育示范學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，容桂目前唯一的國(guó)家級(jí)高考定點(diǎn)考場(chǎng)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，學(xué)生總數(shù)達(dá)3000余人。一直以來(lái)，學(xué)校以其環(huán)境美、管理嚴(yán)、教師素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)而享譽(yù)珠三角地區(qū)。
學(xué)校歷史名稱
容山書院
建中中學(xué)
順德四中
順德三中
容奇中學(xué)
容奇一中
容山中學(xué)
設(shè)施
學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的嶄新教學(xué)樓，現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)樓和古雅的科學(xué)館，配有省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)室、器材、藏書及多媒體等設(shè)置，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良；校園內(nèi)前擁荷塘，后倚奇山，古木參天，綠樹成蔭；名人書畫，偉人塑像，裝點(diǎn)其中。因其自然環(huán)境美，人文氣息濃，2000年被評(píng)容桂十景之一，是莘莘學(xué)子理想的讀書之地。
學(xué)校素以制度健全，管理規(guī)范而著稱。近年來(lái)，推行禮儀教育和誠(chéng)信教育，把塑造舉止優(yōu)雅，內(nèi)涵充實(shí)，人格健康的成人教育擺在重要的位置，成才先成人，成人促成才，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，容山中學(xué)已成為學(xué)生理想的成人之所。
科學(xué)館、新教學(xué)大樓、何昌禮實(shí)驗(yàn)樓拔地而起，構(gòu)成校園建設(shè)最美的風(fēng)景。基建工地，機(jī)器轟鳴，更新更美的教學(xué)樓、學(xué)生生活樓即將落成。構(gòu)成容山中學(xué)亮麗風(fēng)景線的還有新裝修的油木地板風(fēng)雨室以及設(shè)備齊全、環(huán)境一流的辦公室、實(shí)驗(yàn)室、史地室、歷史回廊、電腦室、心理室、電子閱覽室、美術(shù)室、美術(shù)長(zhǎng)廊、音樂廳、報(bào)告廳、體育室、科技勞技室、衛(wèi)生室、校史室、展覽廳、輔導(dǎo)室、教工活動(dòng)中心等。走進(jìn)每一間教室，你會(huì)為那精心營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍所吸引、所駐足，你更會(huì)對(duì)那一件件現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施贊嘆不已。投資60多萬(wàn)元的校園亮化工程又使容山中學(xué)擁有了更迷人的夜色，集太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電于一身的現(xiàn)代化混合燈柱悄然矗立于花木叢中。華燈初上，容山中學(xué)燈火輝煌。那燈，是前程似錦的燈，照亮著容中學(xué)子孜孜以求，秉燭就讀；那燈，是好夢(mèng)成真的燈，陪伴莘莘學(xué)子度過青春年華。這里的一切都是那么的樸實(shí)，素淡，又充滿著現(xiàn)代化的氣息，也正是這樸實(shí)、素淡更襯托了她的溫馨，她的可愛，容中云集天地靈氣，構(gòu)成了如詩(shī)如畫的和諧風(fēng)景。
概況
學(xué)校有一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，教研能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，專任教師126人中，有碩士研究生4人，在讀研究生7人，高級(jí)教師21人，一級(jí)教師75人，教師學(xué)歷全都達(dá)標(biāo)。有3名教師榮獲國(guó)家級(jí)表彰，5名教師獲南粵教壇新秀等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，6名教師被授予市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手，3人參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。校長(zhǎng)吳劍平是廣東省基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才工程”名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年富力強(qiáng)，勤政務(wù)實(shí)，教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)愛崗，為學(xué)生成人成才提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。
優(yōu)化的教育資源必然催生出高質(zhì)量的辦學(xué)成果。近幾年來(lái)，高考連創(chuàng)新高，市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)單科、總分狀元層出不窮，以榮奪高考全省物理科狀元的邵達(dá)成，佛山市地理科狀元的黃軒益，佛山市美術(shù)科狀元的劉婉君和順德綜合科狀元的岑朝暉等為代表的一大批學(xué)子考入了中國(guó)科技大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)深造；藝術(shù)教育也成績(jī)斐然，樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)連續(xù)多年榮獲順德市中學(xué)生文藝匯演一等獎(jiǎng)，在剛剛結(jié)束的2004年順德區(qū)中小學(xué)文藝匯演活動(dòng)中，我校舞蹈隊(duì)、樂隊(duì)再一次分別獲得一等獎(jiǎng)。美術(shù)、體育高考更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；英語(yǔ)特色也已見端倪。學(xué)校多次被評(píng)為佛山、順德及容桂的先進(jìn)單位、示范單位，學(xué)校綜合實(shí)力穩(wěn)居順德同類學(xué)校前列。
師資
學(xué)校現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3351人。學(xué)校規(guī)模大而管理嚴(yán)格，校風(fēng)淳樸。專任教師170人中，有高級(jí)教師42人，碩士研究生學(xué)歷15人，研究生課程結(jié)業(yè)的12 人，正在參加研究生班學(xué)習(xí)的20人，學(xué)校聘有外籍教師，并配有日語(yǔ)教師；教師中有3名榮獲國(guó)家級(jí)表彰，5名榮獲南粵教壇新秀等省級(jí)稱號(hào)，11名被評(píng)為市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師；3人參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，校長(zhǎng)是省級(jí)名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。
歷任校長(zhǎng)
譚振華(1949年初－1949年底在任）
李秀南(1953年－1958年、1981年－1985年在任）
趙直(1958年-1969年在任)
凌志淵(1969年-1974年在任)
潘根(1974年-1976年在任)
陳洪元(1976年-1981年在任)
林有光(1985年-1987年在任)
龍子文(1987年-1996年在任)
丁建平(1996年-1999年在任)
吳劍平(1999年2月初-2016年在任)
區(qū)淑玲（2016年9月至今在任）
成果
多年來(lái)，學(xué)校推行素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展，課外實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩；禮儀教育和誠(chéng)信教育把塑造舉止優(yōu)雅，內(nèi)涵充實(shí)，人格健康的現(xiàn)代人擺在重要的位置，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。多年來(lái)，學(xué)校高考成績(jī)一直名列順德區(qū)同類學(xué)校前列，培養(yǎng)出了全省物理狀元邵達(dá)成、佛山市地理科狀元黃軒益、佛山市美術(shù)科高考狀元?jiǎng)⑼窬㈨樀戮C合科狀元岑朝暉等俊才，也連續(xù)幾年培養(yǎng)出囊括容桂總分第一的驕子，也曾向中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)等名校輸送過麥中興、羅綺華、陳淑珍等精英，正在北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的陳振輝也是從容山中學(xué)考入高校的。2006年高考，總分800分以上 2人居順德區(qū)同類學(xué)校第一，上重點(diǎn)線、本科線人數(shù)等七項(xiàng)指標(biāo)均居順德同類學(xué)校第一。春風(fēng)和煦，紅棉綻放。我們有理由相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有社會(huì)各屆的關(guān)心支持，有全體師生的共同努力，一個(gè)和諧的、充滿青春與活力的容山中學(xué)，他們追求的“校舍一流、設(shè)備一流、隊(duì)伍一流、管理一流、質(zhì)量一流”的全國(guó)示范性高中的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
特色
繼心理健康教育成為容中品牌之后，英語(yǔ)、藝術(shù)顯現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。英語(yǔ)教學(xué)成效顯著，在第五屆中國(guó)中央電視臺(tái)杯英語(yǔ)風(fēng)采大賽廣東省賽區(qū)順德區(qū)的比賽中，該校學(xué)生李婉雯力戰(zhàn)群雄，榮奪順德賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名，作為順德區(qū)高中組唯一的代表參加廣東賽區(qū)總決賽并取得優(yōu)異成績(jī)。藝術(shù)教育成績(jī)斐然，管弦樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)連年榮獲順德區(qū)中學(xué)生文藝匯演一等獎(jiǎng)，近年藝術(shù)、體育高考捷報(bào)頻傳，近三年高考，音體美上重點(diǎn)本科人數(shù)居順德區(qū)前列，近兩百名音體美特長(zhǎng)生考上本科，最高分達(dá)800多分。各類競(jìng)賽屢獲大獎(jiǎng)，每年約有300人次在全國(guó)、省、市、區(qū)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
年年桃李，歲歲芬芳，優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)得到上級(jí)教育行政部門的肯定，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，對(duì)周邊地區(qū)的教育發(fā)展產(chǎn)生了良好的示范性影響。打造一個(gè)和諧強(qiáng)大、可持續(xù)發(fā)展的容山中學(xué)是學(xué)校不斷努力的方向。目前，容山中學(xué)正朝著“校舍一流、設(shè)備一流、隊(duì)伍一流、管理一流、質(zhì)量一流”，特色鮮明的國(guó)家級(jí)示范性普通高中的目標(biāo)奮。
十大禁令
1.嚴(yán)禁吸咽。
2.嚴(yán)禁騎摩托車返校和自行車搭人。
3.嚴(yán)禁節(jié)假日、課余時(shí)間進(jìn)入電子游戲機(jī)室玩耍。
4.嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。
5.嚴(yán)禁隨意丟紙屑、廢物。
6.嚴(yán)禁損壞踐踏綠化帶和攀折樹木。
7.嚴(yán)禁集會(huì)、大會(huì)講閑話，做旁物。
8.不穿校服、不戴校章，衣冠不整，嚴(yán)禁入校園。
9.嚴(yán)禁戴首飾、染指、染發(fā)、燙發(fā)。
10.嚴(yán)禁上課，升旗等活動(dòng)遲到、缺席。
校風(fēng)校訓(xùn)
辦學(xué)理念：承中原地區(qū)傳統(tǒng)，納四海文明，育創(chuàng)新人才
釋義：
傳承中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)并發(fā)揚(yáng)光大，吸納世界各國(guó)的優(yōu)秀文明成果并為我所用，惟其于此，才有可能具備超越的力量而達(dá)于杰出。傳承優(yōu)秀文化與優(yōu)良傳統(tǒng)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才不可或缺的重要前提。在傳承中華民族優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，又以發(fā)展和創(chuàng)新為主題，與時(shí)代同步，使學(xué)校的發(fā)展?jié)M足現(xiàn)實(shí)與未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，使學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
教育需要有科學(xué)的、發(fā)展的、前瞻的眼光，辦學(xué)要有科學(xué)的方法和精神。培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，已成為現(xiàn)代社會(huì)和現(xiàn)代教育的共同的價(jià)值追求。我們的理想是著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，盡管我們可能做得不夠完美，但我們?nèi)詫⒉恍傅刈非螅?/p>
校訓(xùn)：求是、創(chuàng)新、超越
釋義：“求是”：明辨是非，探求真理。沒有求是的追求，人不能有境界；
“創(chuàng)新”：敢于獨(dú)創(chuàng)，勇于開拓。沒有創(chuàng)新的勇氣，人不能競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
“超越”：跨越自身，永不停步。沒有對(duì)自身的跨越，人不能持續(xù)發(fā)展。
校風(fēng)：誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、執(zhí)著
釋義：不容辭，非誠(chéng)信不能立身；非務(wù)實(shí)不能有力量；非執(zhí)著不能有沉淀。
教風(fēng)：讓每一個(gè)行動(dòng)都帶給學(xué)生光明
釋義：教師的每一個(gè)用塑造學(xué)生靈魂的行動(dòng)使自己真正成為“人類靈魂的工程師”。
學(xué)風(fēng)：志存高遠(yuǎn)，求索不棄。
釋義：有志者高，堅(jiān)定者深。
學(xué)校倡導(dǎo)的校園文化精神：自立、自強(qiáng)、自尊、自信，自覺、自主、自律、自由。
釋義：自立、自強(qiáng)、自尊、自信者有力量，自覺、自主、自律、自由者有境界。
近三年高考，近三十名學(xué)生英語(yǔ)高考總分超過七百分，學(xué)英語(yǔ)，講英語(yǔ)己成為容中的時(shí)尚。
和諧容山，活力容山
歷史積淀與現(xiàn)代氣息的和諧統(tǒng)一
走近容山中學(xué)，但見門樓高聳，飛檐斗拱，金瓦琉璃，“容山書院”題字古樸厚重，“騰蛟”“起鳳”書法秀麗端方。容山中學(xué)前身為容山書院，始建于1808年清嘉慶十三年，與肇慶星巖書院，惠州豐湖書院，廣州海學(xué)堂齊名，合稱為廣東省四大書院。這里曾名師延續(xù)，弦歌不斷，這里也曾巨浪滾滾，血雨腥風(fēng)；這里曾燃起革命的火炬，這里也曾拋灑過辛勤的汗水；這里曾人才輩出，這里也曾星火燎原。兩個(gè)世紀(jì)的風(fēng)起云涌，兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，容山中學(xué)的一草一木因而也濃縮了歷史，讓人倍感凝重、古樸、安然。
但靜靜開放的木棉花，朗朗爽爽的讀書聲又似乎在見證著她的另一個(gè)青春，另一個(gè)彌漫著現(xiàn)代氣息的容山。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工的和諧融洽
學(xué)校以“理性的思路，剛性的管理，柔性的服務(wù)，和諧的激勵(lì)”為治校方略。領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實(shí)，身體力行，實(shí)干精神為教職工所敬；出臺(tái)政策，科學(xué)管理，剛性治校為教職工所盼；尊重教師人格，關(guān)心群眾疾苦，有情調(diào)節(jié)為教職工所親。彈性辦公制度，解決了教師后顧之憂；"先談心后處理"贏得了老師的合作；"假日教工農(nóng)莊游"、"迎新春茶話會(huì)"與老師心連心；對(duì)老師人格的尊重，對(duì)老師過失的理解、諒解，凝聚了老師的合力。方中有圓，圓中有方，學(xué)校管理張弛有度。因此，教職工充分理解和尊重學(xué)校的有關(guān)決定，“容中興旺，我的責(zé)任”，“同心同德建設(shè)和諧強(qiáng)大的容山”才能深入人心而成為全體教職工的共識(shí)。他們自覺維護(hù)個(gè)人及學(xué)校的良好形象，全心全意關(guān)愛每一位學(xué)生，讓每一個(gè)行動(dòng)都帶給學(xué)生光明；牢記作為容中一員任何時(shí)候的一舉手一投足都代表容山中學(xué)的形象；立足本職，從身邊的每一件小事做起，只要為了學(xué)生，為了學(xué)校，人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)向前。教職工的熱情投入，換來(lái)了學(xué)生的敬重，影響并帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。在容中，教師如春風(fēng)化雨，誨人不倦；學(xué)生似海綿吸水，學(xué)而不厭，師生共享勝利的喜悅，同擔(dān)受挫的煩惱！
人文氣息與自然景觀的和諧一致
漫步容中，但見奇山擁翠，“掬漪”泛波；榕樹勁，木棉似火；翠柳拂地，銀杏參天；綠樹成蔭，芳草四布。生物園內(nèi)枝繁葉茂，花兒朵朵，馨香陣陣；地理園內(nèi)假山池沼，北山南水；思齊園、涵泳園，大師偉人充滿期待……更有莘莘學(xué)子，徜徉其間，或沉思默想，或朗聲吟誦……
人與景這般和諧，動(dòng)與靜如此相宜，融融中孕育著希望，迸發(fā)出活力！
科研興校催生活力
容山中學(xué)走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，目前已經(jīng)承擔(dān)國(guó)家、省、市區(qū)的各類科研課題達(dá)20個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題4個(gè)，廣東省“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題5個(gè)，佛山市及順德區(qū)的課題11個(gè)。吳校長(zhǎng)主持的《中學(xué)數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)中的學(xué)生差異分項(xiàng)與策略》，區(qū)校長(zhǎng)主持的《中學(xué)生記憶策略培養(yǎng)模式的研究》以及其他教師所承擔(dān)的課題均有突破性進(jìn)展，有的已在結(jié)題之中。科研提升了容中的教育層次，造就了容中一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，研究能力強(qiáng)，中青年結(jié)合的科研隊(duì)伍。以陳萍、邊東利、解會(huì)芝等教師為代表的一批教學(xué)骨干，不僅在各自的學(xué)科有所作為，而且在各級(jí)各類教學(xué)比武中攀蟾折桂，獲得大獎(jiǎng)。
特色教育釋放活力
容山中學(xué)以人為本，以德立校，走特色學(xué)校發(fā)展之路，創(chuàng)建了特色心理健康教育品牌。社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，要求學(xué)校把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，而不是只會(huì)考試的“機(jī)器”，實(shí)施素質(zhì)教育，就要辦出符合自己學(xué)校優(yōu)勢(shì)的特色來(lái)。為此，學(xué)校堅(jiān)持不懈地開展心理健康教育。自1996年容中建立心理輔導(dǎo)站，具備了心理熱線咨詢和面談咨詢的基本設(shè)施至今，該校已有40多位教師已經(jīng)成為學(xué)生心理健康教育的骨干教師，2人取得心理健康教育A級(jí)證書，3人獲得B級(jí)證書，并且還與華南師范大學(xué)教科所合作，對(duì)全體教職工進(jìn)行心理健康教育B級(jí)證書培訓(xùn)。容山中學(xué)的心理教育在省內(nèi)外起到了示范輻射作用。目前，已5次成功地舉辦了面向全校師生及家長(zhǎng)的大型現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢會(huì)“心理之約”，學(xué)校共接待了前來(lái)參觀交流的人員共達(dá)1000多人次，在新時(shí)期的學(xué)校心理健康教育中發(fā)揮著日益重要的作用。2004年11月，廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校工作交流會(huì)議在廣州市召開，經(jīng)省心理健康教育指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)多方考察后，確定容山中學(xué)作為兩所介紹經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校之一，校長(zhǎng)吳劍平在會(huì)上作了題為“構(gòu)筑學(xué)生健康的心理世界”的發(fā)言，大會(huì)反響熱烈。
繼心理健康教育成為容中品牌之后，英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)也顯現(xiàn)出強(qiáng)勁的特色。
英語(yǔ)競(jìng)賽頻繁獲獎(jiǎng)。高三的李婉雯同學(xué)在2003年12月參加中國(guó)中央電視臺(tái)第五屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽廣東賽區(qū)順德區(qū)分賽區(qū)決賽中，榮順德分賽區(qū)高中組第一名，并在2004年3月代表順德區(qū)參加中央電視臺(tái)第五屆“希望之星”英語(yǔ)大賽廣東賽區(qū)高中組決賽中獲得第六名。高二的陳嘉琪同學(xué)在2004年7月，參加佛山市在順德舉行的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中戰(zhàn)勝許多強(qiáng)手獲得高中組第一名。李劍淳、陳聰賢兩位同學(xué)在2004年月日12月參加的高中英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽中雙雙榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。近三年高考，近三十名學(xué)生英語(yǔ)高考總分超過七百分，學(xué)英語(yǔ)，講英語(yǔ)己成為容中的時(shí)尚。
音體美屢次奪冠。你瞧，舞蹈隊(duì)輕歌曼舞，管弦樂隊(duì)神情專注，運(yùn)動(dòng)隊(duì)、合唱隊(duì)氣勢(shì)如虹。校田徑隊(duì)繼前兩年奪冠。第三次獲得容桂中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍，乒乓球男隊(duì)獲得順德區(qū)中學(xué)生比賽團(tuán)體第一名及男子單打第一名，女隊(duì)獲得團(tuán)體第二名以及佛山市女子單打第一名。校銅管樂隊(duì)和管弦樂隊(duì)連續(xù)六年在順德區(qū)中小學(xué)舉行的比賽中獲第一等獎(jiǎng)。美術(shù)作品比賽，容中兩個(gè)學(xué)生獲佛山市繪畫類一等獎(jiǎng)。2003高考，劉婉君美術(shù)科成績(jī)榮列佛山市第一名。2004年高考，容山中學(xué)有45人報(bào)考美術(shù)、體育、音樂專業(yè)，共有40人考上本科線，其中周添桂同學(xué)以768分的高分考入北京體育大學(xué)。
任人唯賢激發(fā)活力
學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，選好并用好人才關(guān)乎學(xué)校的生存發(fā)展。容中選人用人唯才是舉，重學(xué)歷，更重實(shí)力，不論資排輩，常常打破常規(guī)。在中層干部的提拔，科級(jí)組長(zhǎng)的選聘，初、高三畢業(yè)班教師的安排等方面，大膽啟用新人，給他們安位子，壓擔(dān)子，鋪路子，讓真正的人才在適合他們的崗位充分發(fā)揮他們的才智，激發(fā)他們創(chuàng)造的熱情。這種在工作、生活等方面關(guān)心他們，為他們提供力所能及的便利，用朋友式的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)者的親和力感動(dòng)每一位教職工的做法，使無(wú)論是長(zhǎng)期在容中工作還是剛來(lái)不久的教職工，都有一個(gè)共同的感受：在這樣的學(xué)校
容山中學(xué)校歌
笑迎朝霞
1=D4/4 集體作詞
熱情 奔放 呂毅曲
容山蔥翠，紅棉挺拔，新的一代，笑迎朝霞。
學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，知識(shí)培育文明之花.
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，建造世紀(jì)大廈，把祖國(guó)打扮的如詩(shī)如畫。
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，建造世紀(jì)大廈，把祖國(guó)打扮的如詩(shī)如畫。
玉蘭吐艷，掬漪幽雅，提高素質(zhì)，面向四化。
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，開拓創(chuàng)新一展風(fēng)華。
吹著前進(jìn)號(hào)角，跨上時(shí)代駿馬，我們的宏愿是振興中華。
吹著前進(jìn)號(hào)角，跨上時(shí)代駿馬，我們的宏愿是振興中華。
校徽
此標(biāo)志以一棵碩果累累的大樹為主體，表現(xiàn)容山中學(xué)是一所人才層出不窮的學(xué)校，標(biāo)志的樹干和樹枝組成幾個(gè)小寫r，r是容山中學(xué)的漢語(yǔ)拼音開頭字母，代表容山中學(xué)。這棵大樹也可看成是一棵鮮花盛開的木棉，意味著容山中學(xué)是一新歷史悠久教育成果突出的育人基地。此棵大樹有五個(gè)分枝，每個(gè)分枝之間都開滿鮮花。喻為容山中學(xué)在德、智、體、美、勞五個(gè)方面都全面發(fā)展，且碩果累累。在色彩上以綠色、紅色為標(biāo)準(zhǔn)色，綠色代表青春、活力、紅色喻為蒸蒸日上，紅紅火火。整個(gè)標(biāo)志構(gòu)圖均衡，學(xué)校將延續(xù)優(yōu)異的教育成果，培育出五有均衡發(fā)展的學(xué)生。
榮譽(yù)
廣東省一級(jí)學(xué)校
廣東省心理健康教育示范學(xué)校
國(guó)家級(jí)高考定點(diǎn)考場(chǎng)
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校
佛山市文明學(xué)校
佛山市安全文明校園
佛山市體育先進(jìn)學(xué)校
佛山市法制教育先進(jìn)單位
佛山市中小學(xué)思想道德教育工作先進(jìn)單位
順德區(qū)“三五”普法先進(jìn)單位
順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校和容桂先進(jìn)學(xué)校級(jí)
2020年1月2日，容山中學(xué)版畫，入選首批廣東省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校名單。
附近公交
容山書院站
317路、325路3、35路
參考資料 >
容山中學(xué)【學(xué)校簡(jiǎn)介】.gx211.cn.2024-02-27