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現(xiàn)代詩的情感與形式
來源:互聯(lián)網(wǎng)

藍(lán)棣之教授撰寫的《現(xiàn)代詩的情感與形式》一書,深入探討了以戴望舒卞之琳馮至紀(jì)弦艾青穆旦舒婷流沙河及其先驅(qū)郭沫若為代表的一系列現(xiàn)當(dāng)代詩歌作品。書中不僅對這些詩歌進(jìn)行了文本層面的解讀,挖掘出其中蘊(yùn)含的深層意義,而且還通過“通講”法,試圖理解詩歌背后的文化背景和社會環(huán)境。此外,作者也關(guān)注到了每位詩人的創(chuàng)作脈絡(luò),力圖在其文本解讀的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)他們創(chuàng)作的核心理念和統(tǒng)一性。同時,藍(lán)棣之教授還通過對不同詩人群體的創(chuàng)作特點(diǎn)的研究,探索了它們與所在時代的聯(lián)系以及背后的思想根源。盡管這本書具有濃厚的理論色彩,但它巧妙地融入了論述之中,使得閱讀體驗(yàn)流暢自然。一位教授甚至將其作為研究生的教學(xué)資料,認(rèn)為此書展現(xiàn)了類似西方著名批評家韋勒克的思考和寫作風(fēng)格。

圖書信息

- 中文名:現(xiàn)代詩的情感與形式

- 地區(qū):大陸

- 語言:簡體中文

作者簡介

藍(lán)棣之,生于1940年,四川新津人。1963年畢業(yè)于四川師范大學(xué)并留校任教。1981年獲得中國社會科學(xué)院研究生院社會工作碩士教育中心文學(xué)碩士學(xué)位后,轉(zhuǎn)至北京師范大學(xué)中文系擔(dān)任教職,1983年起成為講師,1988年升任副教授。1989年加入中國勞動關(guān)系學(xué)院文化系,1992年被聘為教授。目前任職于清華大學(xué),擔(dān)任中國現(xiàn)代文學(xué)研究會理事、中國聞一多研究會理事及北京作家協(xié)會詩創(chuàng)作委員會委員。他的主要著作包括《正統(tǒng)的與異端的》《現(xiàn)代詩的情感與形式》《現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典:癥候式分析》,以及參與編纂的多種現(xiàn)代文學(xué)流派叢書。他還曾在國家開放大學(xué)擔(dān)任中國現(xiàn)代文學(xué)專題選講課程的主講教師,并編寫相關(guān)教材。

內(nèi)容介紹

《現(xiàn)代詩的情感與形式》一書由藍(lán)棣之教授撰寫,旨在解析以戴望舒卞之琳馮至紀(jì)弦艾青穆旦舒婷流沙河及其先驅(qū)郭沫若為代表的現(xiàn)當(dāng)代詩歌作品。作者在文本解讀的基礎(chǔ)上,嘗試運(yùn)用“通講”的方法,探究詩歌的深層含義,并結(jié)合詩人們的創(chuàng)作脈絡(luò),尋找其創(chuàng)作核心理念和統(tǒng)一性。此外,藍(lán)棣之教授還總結(jié)了不同詩人群體的創(chuàng)作特點(diǎn),探討了它們與所在時代的聯(lián)系以及背后的思想根源。本書雖然具有深厚的理論基礎(chǔ),但作者巧妙地將其融入論述之中,使讀者能夠輕松理解和接受。

圖書目錄

第一輯 現(xiàn)代詩的脈絡(luò)與走向

一 郭沫若:以高潮的生命感突破形式

聞一多:純粹形式與詩的意義

徐志摩:詩化生活與分行的抒寫

戴望舒:象征派的形式,古典派的內(nèi)容

五 艾 青:從歐洲帶回了一支蘆笛

六 馮 至:用原始的眼睛來觀看

卞之琳:一顆掩有全世界的色相

何其芳:傾聽飄忽的心靈語言

九 穆 旦:用身體思考

十 牛 漢:長期凝聚,瞬間爆發(fā)

十一 紀(jì) 弦:從邏輯的世界到秩序的世界

十二 當(dāng)代詩歌:用東西方兩種眼光審視

第二輯 現(xiàn)代詩的三次浪潮

一 巴那斯主義浪潮:新月派

二 意象象征主義浪潮:現(xiàn)代派

三 新現(xiàn)代主義浪潮:九葉派

四 從巴那斯主義到象征主義

參考資料 >

現(xiàn)代詩情感與形式.孔夫子舊書網(wǎng).2024-08-28

現(xiàn)代詩情感與形式.微信讀書.2024-08-28

現(xiàn)代詩的情感與形式.讀書.2024-08-28

現(xiàn)代詩的情感與形式.豆瓣讀書.2024-08-28

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