梁潔華博士，廣東順德人，香港特別行政區(qū)順德聯(lián)誼總會榮譽(yù)會長，全國中華海外聯(lián)誼會理事，中山大學(xué)名譽(yù)博士，清華大學(xué)顧問教授，空軍軍醫(yī)大學(xué)顧問教授，已故香港著名實(shí)業(yè)家、慈善家梁銶琚博士之愛女。
梁潔華博士幼承庭訓(xùn)，得其先嚴(yán)梁銶琚博士之諄誨，雅好藝術(shù)，修養(yǎng)深厚，尤其對繪畫孜孜不倦，曾師從徐東白、趙少昂、伍步云等大師研習(xí)中、西畫，受業(yè)于林林、羅香林等名師研習(xí)中國歷史文化，博采眾長，融會貫通，創(chuàng)造出自己的風(fēng)格和特色。其取材命意，古雅而獨(dú)特，意境清麗而華美。近年來，更不遺余力支持推廣中西文化藝術(shù)。1998年，博士的巡回畫展回到家鄉(xiāng)，于我館隆重舉行，盡顯愛鄉(xiāng)之情，更使素壁生輝。
人物經(jīng)歷
梁潔華博士德高品潔，樂善好施，桑梓長懷。先后協(xié)助梁銶琚博士贊助海內(nèi)外慈善及教育、醫(yī)療、文化、體育、宗教等事業(yè)。1994年，梁銶琚博士仙逝后，梁潔華博士繼承父親遺志，繼續(xù)熱心社會公益和慈善事業(yè)。由她本人在家鄉(xiāng)贊助之善舉有：順德杏壇鎮(zhèn)北頭小學(xué)基金、順德杏壇鎮(zhèn)梁銶琚中學(xué)獎學(xué)基金、擴(kuò)建順德梁銶琚中學(xué)職業(yè)教育中心、興建杏壇鎮(zhèn)梁銶琚博士禮堂、杏壇北頭幼兒園、順德區(qū)教育基金、順德市職業(yè)培訓(xùn)中心、藝術(shù)創(chuàng)作室、杏壇醫(yī)院等等。1995年還捐建了河北省順平縣白云鄉(xiāng)常莊大村“梁潔華希望學(xué)校”，參與捐建北京嶺南幼兒園。值中山大學(xué)75年校慶之際，捐資1000萬元幫助創(chuàng)立中山大學(xué)藝術(shù)學(xué)研究中心，設(shè)立中山大學(xué)“梁潔華藝術(shù)基金”，并擴(kuò)建圖書館。1998年又為清華大學(xué)潔華幼兒園捐資1000萬元港元。梁潔華博士非常關(guān)心廣東省、廣州市的文化事業(yè)，鼎力襄助，并捐資廣州書畫學(xué)院、廣州華僑文化發(fā)展基金會、廣州美術(shù)館、廣州雕塑公園、廣東炎黃文化研究會等，可謂善舉如流。
梁潔華博士支持祖國之公益事業(yè)，愛國愛鄉(xiāng)，情意殷殷，為振興家鄉(xiāng)順德區(qū)作出重大貢獻(xiàn)，深受里人贊頌。1995年以來，她先后榮獲順德市、廣州市、佛山市的“榮譽(yù)市民”稱號，并被聘為廣州書畫學(xué)院顧問，廣州華僑文化發(fā)展基金會副會長，廣州美術(shù)館名譽(yù)館長，廣東炎黃文化研究會副會長，大連藝術(shù)展覽館名譽(yù)館長等職。
人物評價
作品評價
梁潔華自幼喜歡繪畫，曾師從嶺南名家鮑少游、趙少昂等學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)繪畫，后又隨中國早期油畫家徐東白、伍步云、高見龍等學(xué)習(xí)西方繪畫，而于素描著力為甚。她對來自西方藝術(shù)觀念系統(tǒng)之中的觀察方式與表達(dá)方式十分熟，使得她畫中的人物既有中國水墨的精蘊(yùn)又有現(xiàn)代視覺元素可資觀賞。其寫實(shí)主義的人物形體描繪與高古飄逸的筆法相映成趣，幾令人追憶起唐朝畫家吳道子的“吳帶當(dāng)風(fēng)”的精神品格。
值得注意的是，處于當(dāng)代藝術(shù)活動中的梁潔華對自我的挖掘異常專注。中國作史向有春秋筆法之說，繪畫也不曾例外，梁潔華以自我/女性的身份反觀歷史，努力建構(gòu)女性歷史的敘述本體，從婦好到秋瑾、從孟姜到柳如是，圖與文合、經(jīng)緯交錯，已然沉浸在思想底層的基因被重新喚醒并排列迭合成另一重世界景觀。顯然，這也并不是小人書或者連環(huán)畫的舊有概念，以畫家作《公孫大娘》為例，杜甫的詩歌、懷素的書法和懷想的舞蹈相互融合化為盡意的圖像。梁潔華的畫中洋溢的不僅僅是單純的女性世界的圖繪，同時又深藏著藝術(shù)家個人悲天憫人的情懷，《犢情深》系列即可看作是藝術(shù)家借由性別重返思想問題現(xiàn)場的表現(xiàn)。由此看來，梁潔華藝術(shù)的精神內(nèi)涵如可為我們―――尤其是面對充滿男性藝術(shù)史的歷史學(xué)觀察者領(lǐng)會，則會為一系列社會歷史文化問題的思考提供新的角度，或許，它正可以治療我們思辨中的某些病癥。
梁潔華博士對藝術(shù)實(shí)踐的熱愛波及到整個泛藝術(shù)文化領(lǐng)域中，她多年以來無私地支持當(dāng)代中國及海外華人的藝術(shù)活動及創(chuàng)作實(shí)踐，積極投身到教育、藝術(shù)及各類慈善活動中。如同其作品對于讀者與社會一樣，她的活動同時也在中國當(dāng)代文化藝術(shù)建設(shè)中占據(jù)了獨(dú)特的地位。
參考資料 >