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朱瑞平
來源:互聯網

朱瑞平,男,1962年6月生于如皋市,博士,北京師范大學漢語文化學院執行院長、教授、博士生導師,北京師范大學漢語國際推廣新師資培養基地執行理事。

2021年12月19日下午,世界漢語教學學會常務理事朱瑞平教授因病醫治無效,在北京逝世,享年59歲。

人物生平

學術經歷

1979年—1983年就讀于北京師范大學中文系,獲文學學士;

1986年—1989年就讀于北京師范大學中文系,師從許嘉璐先生攻讀漢語史專業研究生,獲文學碩士學位;

1990年晉升講師;

1998年晉升副教授;

1999年—2003年師從許嘉璐先生在職攻讀北京師范大學文學院漢語言文字學專業博士,并獲博士學位;

2006年晉升教授。

工作經歷

1983年—1986年執教于南京農業大學(南京農業大學)農經系;

1989年—1999年執教于北京師范大學古籍研究所;

1999年—2004年執教于北京師范大學漢語文化學院;

2004年—2006年執教于日本金澤大學文學部;

2006年—今執教于北京師范大學漢語文化學院;

2009年—2013年任北京師范大學漢語文化學院副院長;

2013年—今任北京師范大學漢語文化學院執行院長。

個人作品

《吳文正公(澄)集》

《黃文獻公()集》

《傳統語言學辭典》

當代漢語詞典

中華字典

《小學生規范字》

《當代漢語模范字典》

漢字標準字典

小學生標準字典

孫詒讓小學谫論》《熱河日記》《中國歲時節令辭典

主要成就

研究方向

朱瑞平主要研究漢語言文字學、詞典學、漢語國際教育、古籍整理、中華文化傳播。

主要論文

《論鄭玄緯書注》

《“投蓋”辨》

《<左傳>注疏辯正舉例》

《孫詒讓<春秋>“三傳”批注小議》

《孫詒讓<契文舉例>平議》

《從<名原>看孫詒讓對古文字學研究的總結》

《孫詒讓金文研究論略》

《孫詒讓??睂W管窺》

《孫詒讓生平事跡考異》

《元代儒學及其在中國思想史上的地位》

《論元代語言文字政策與社會語文生活》

《<燕行錄>叢書與域外漢文古籍整理》

《行萬里路,交天下士——李齊賢中國游交考辯》

《南冥學散論》

《樸趾源<熱河日記>與清代北京》

《當代語言文字學的困境與出路》

《語文規范化問題與對外漢語教學》

《從AP中文考試設計看美國的外語教學理念》

《美國“AP漢語與文化”課程及考試設計的文化考量》

《漢語國際教育碩士班中國文化課的教學及相關思考》

《漢語中介語語料庫語料的獲取及其加工》

科研項目

參加項目

1.全國高校古籍整理工作委員會項目《二十四史全譯》;

2.全國高校古籍整理工作委員會"八五"、"九五"重點項目《全元文》編校點;

3.參加許嘉璐教授主持的“國家高技術研究發展計劃(863計劃)”重點項目"中文信息處理應用基礎研究",主持其中一個子課題;

4.參加全國高校古籍整理工作委員會項目、瑞安市政府資助項目《孫詒讓全集》編纂整理;

5.參加晉耀紅教授主持的“國家高科技研究發展計劃”(863計劃)項目“面向漢語國際教育的中文海量文本信息處理研究”,主持其中一個子課題。

主持項目

1.全國高校古籍整理工作委員會項目《孫詒讓年譜》編撰;

2.浙江省瑞安市政府資助項目《孫詒讓評傳》撰述;

3.橫向項目“《康熙字典》整理研究”;

4.橫向項目“中華字典研究”;

5.?日本學術振興會、中國教育部聯合資助項目“日漢-漢日雙語平行中介語預料庫研發”(與日本金澤大學大瀧幸子教授聯合主持);

6.?孔子學院總部、國家漢辦項目“國家公派漢語教師選拔標準與考試系統研發”;

7.孔子學院總部、國家漢辦項目“’六藝‘文化國際傳播工程”(第一期);

8.孔子學院總部、國家漢辦基地項目“全國對外漢語教學與漢語國際教育基礎信息調研”;

9.孔子學院總部、國家漢辦、泰國教育部聯合資助項目“泰國中學高質量漢語教學體系研究與開發”;

10.國務院學位辦、全國漢語國際教育專業學位研究生教育指導委員會委托項目“漢語國際教育專業碩士研究生‘中國文化與傳播’‘跨文化交際’課程指南”。

期刊論文

楊泉,朱瑞平.基于最近鄰算法的短語結構語法關系判定方法[J].計算機與數字工程,2021,49(12):2551-2555.

朱瑞平.論漢語國際傳播的風險規避策略[J].云南師范大學學報(哲學社會科學版),2021,53(01):54-61.

何姍,朱瑞平.英語學習詞典使用研究綜述[J].辭書研究,2019,(06):53-66.

何姍,朱瑞平.《商務館學漢語詞典》辨析欄的選詞情況考察[J].云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版),2018,16(02):48-55.

楊泉,朱瑞平.全國對外漢語本科專業招生與就業情況調查研究[J].中國大學生就業,2018,(03):49-54.

何姍,朱瑞平.漢語學習者使用詞典APP進行自主學習的質性研究——以Pleco為例[J].魯東大學學報(哲學社會科學版),2018,35(01):59-64.

朱瑞平,張春燕.漢語國際教育背景下文化傳播內容選擇的原則[J].云南師范大學學報(哲學社會科學版),2016,48(01):47-53.

朱瑞平,錢多.漢語教師志愿者背景、動機與志愿者項目的可持續發展研究[J].國際漢語教學研究,2015,(01):63-68.

楊泉,朱瑞平.全國對外漢語本科專業實習對就業影響調查報告[J].中國大學生就業,2014,(22):38-42.

張春燕,朱瑞平.漢語國際教育碩士專業學位“跨文化交際”課程設置問題與建議[A].中國國家開放大學;中國國家開放大學.第三屆國際漢語教師培養論壇論文集;第四屆國際漢語教師培養論壇論文集[C].中國國家開放大學;中國國家開放大學:中央廣播電視大學對外漢語教學中心,2014:153-157.

朱瑞平.新階段漢語國際教育可持續發展的關鍵[A].孔子學院總部/國家漢辦(ConfuclusLnstltuteHeadquarters(Hanban))、世界漢語教學學會.世界漢語教學學會通訊2014年第3期(總第24期)[C].孔子學院總部/國家漢辦(ConfuclusLnstltuteHeadquarters(Hanban))、世界漢語教學學會:世界漢語教學學會,2014:69-72.

朱瑞平.淺談漢語國際教育學科的研究對象[J].國際漢語教學研究,2014,(01):6.

[13]白樂桑,谷豐,金絲燕,劉美如,孟柱億,阮福祿,希夏姆,朱瑞平.各國需要什么樣的漢語教師——第十一屆國際漢語教學研討會大會論壇紀實[A].國家漢辦、世界漢語教學學會.世界漢語教學學會通訊2012年第4期(總第17期)[C].國家漢辦、世界漢語教學學會:世界漢語教學學會,2012:20-24.

楊泉,朱瑞平.全國對外漢語本科專業畢業去向調查分析[J].云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版),2012,10(01):7-11.

朱瑞平.關于日本漢語教學的考察與思考——以石川縣金澤市辰巳丘高中為例[J].語言文字應用,2006,(S1):66-74.

婁毅,朱瑞平.關于AP漢語與文化考試——兼與中國HSK考試、日本“中國語檢定”考試比較[J].語言文字應用,2006,(S1):104-110.

朱瑞平.漢語國際推廣中的文化問題[J].語言文字應用,2006,(S1):111-116.

朱瑞平.“日語漢字詞”對對日漢語教學的負遷移作用例析[J].語言文字應用,2005,(S1):12-14.

朱瑞平,許嘉璐.孫詒讓小學成就研究[J].語言文字應用,2004,(02):144.

朱瑞平.論留學生用漢語語文詞典編纂的幾個原則性問題[J].北京師范大學學報(人文社會科學版),2002,(06):107-110.

朱瑞平.關于對外漢語教學中“古代漢語”教學及教材建設的幾點思考[J].北京師范大學學報(人文社會科學版),2001,(06):116-119.

朱瑞平.當代語言文字學研究的困境與出路——讀許嘉璐新著《語言文字學及其應用研究》[J].語言文字應用,2000,(04):96-99.

朱瑞平.元代科舉與私試[J].文史知識,1997,(02):58-60.

朱瑞平.略談傳統語言學中的早期詞源學研究[J].黃淮學刊(哲學社會科學版),1996,(04):62-64.

朱瑞平.繼承拓展前進——中國訓學研究會會長許嘉璐教授的研究觀[J].云夢學刊,1990,(01):94-97.

朱瑞平.繼承以求發展研究以期實用——介紹許嘉璐先生[J].古籍整理研究學刊,1989,(06):42-44.

個人生活

2021年12月19日下午,世界漢語教學學會常務理事朱瑞平教授因病醫治無效,在北京逝世,享年59歲。

參考資料 >

北京師范大學漢語文化學院.北京師范大學.2021-10-07

59歲北京師范大學漢語文化學院原執行院長朱瑞平逝世.澎湃新聞.2021-12-23

孫詒讓小學谫論 (豆瓣).豆瓣讀書.2021-10-07

熱河日記 (豆瓣).豆瓣讀書.2021-10-07

中國歲時節令辭典 (豆瓣).豆瓣讀書.2021-10-07

朱瑞平_isScholarID_a0041225122_北京師范大學_萬方分析學者知識脈絡.萬方.2022-01-18

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