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程新宇
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程新宇,1969年1月出生于湖北赤壁,漢族。1991年,他從華中師范大學(xué)政治系畢業(yè),獲得法學(xué)學(xué)士。他的研究方向包括生命倫理、人論、西方哲學(xué)和西方宗教思想史。

人物經(jīng)歷

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

1991年畢業(yè)于華中師范大學(xué)政治系,法學(xué)學(xué)士;

1996年畢業(yè)于武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院德國(guó)古典哲學(xué)方向,哲學(xué)碩士;

2004年畢業(yè)于武漢大學(xué)哲學(xué)系宗教思想史方向,哲學(xué)博士

工作經(jīng)歷

1996年起任教于華中科技大學(xué)同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院

2004年起任教于華中科技大學(xué)哲學(xué)系,副教授

獲得榮譽(yù)

主要成就

教學(xué)成就

教學(xué)課程

本科生:醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、思想道德修養(yǎng)、美學(xué)原理、醫(yī)學(xué)美學(xué)、西方哲學(xué)史。

研究生:生命倫理,西方倫理思想史。

科研成就

研究方向

生命倫理、人論、西方哲學(xué)和西方宗教思想史。

發(fā)表論文

1、西方哲學(xué)東漸百年:回顧、反思、展望 世界哲學(xué)2003(1)。

2、加爾文宗教改革的特點(diǎn) 法國(guó)研究 2003(2)。

2、嚴(yán)重急性呼吸綜合征反思:我國(guó)衛(wèi)生資源宏觀分配存在的問(wèn)題醫(yī)學(xué)與哲學(xué)2003(8)。

3、弱勢(shì)群體和衛(wèi)生保健服務(wù)公平問(wèn)題初探 醫(yī)學(xué)與哲學(xué)2004(6)。

5、從SARS看影響我國(guó)傳染病防治的倫理社會(huì)因素現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)2003(3)。

6、試析生命神圣論 醫(yī)學(xué)與社會(huì)2003(2)。

7、略論美容醫(yī)師的藝術(shù)修養(yǎng)和道德要求 中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)2002(3)。

8、“實(shí)際聯(lián)系理論”:以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿 河北理工大學(xué)學(xué)報(bào)社科版2003(4)。

9、關(guān)于我國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)中若干問(wèn)題的思考 中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)1999(3)。

10、程新宇:生物醫(yī)學(xué)研究人員的倫理價(jià)值教育 譯文(上、下)、中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)1999(5)等15篇。另有:現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系發(fā)展的新進(jìn)展;醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程教學(xué)方法改革之我見(jiàn);孫思邈的醫(yī)學(xué)倫理思想;艾滋病的防治和公眾的態(tài)度;遺傳控制的道德準(zhǔn)則;The Informed-consent of Cancer Patients: An Ethical Analysis on the “Protective Treatment”, Beijing International Conference on Bioethics,2004.1.5-7,等第2作者論文和會(huì)議論文。

著作(教材)

1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 副主編(面向21世紀(jì)課程教材)華中科技大學(xué)出版社 2003年4月出版。

2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 編委(大學(xué)生文化素質(zhì)教育書(shū)系)華中科技大學(xué)出版社 1999年出版。

3、現(xiàn)代護(hù)理學(xué) 編委 人民衛(wèi)生出版社,2003年9月。

4、醫(yī)學(xué)審美基礎(chǔ) 編委 高教社,2004年7月。

研究課題

主持:醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)自身美的建設(shè)研究;

人類胚胎干細(xì)胞研究和應(yīng)用的倫理問(wèn)題的跨文化研究;

青年教師和青年知識(shí)分子發(fā)展黨員工作研究。共3項(xiàng)。

參加:普通高校美育課程體系研究;

醫(yī)德評(píng)價(jià)的本質(zhì);

關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建及教學(xué)內(nèi)容方法改革研究。共4項(xiàng)。

參考資料 >

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