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花子君（原名：柚木普，廁所里的花子小姐），是日本漫畫《地縛少年花子君》及其衍生作品的角色，七大不可思議之首，性格成熟穩(wěn)重、溫柔體貼。

柚木普出生于昭和時(shí)代，自幼體弱多病，曾被斷言僅能存活數(shù)月；其雙生弟弟柚木司以“紅房子”許愿以命換命，使柚木普奇跡般痊愈。病愈后的柚木普癡迷天文，夢(mèng)想登月，并將四歲時(shí)拾得的石子命名為“月之石”珍藏。他性格孤僻，常遭欺凌，老師土籠雖擔(dān)憂卻未察覺他內(nèi)心早已絕望。1964年7月7日祭典之夜，他邂逅從未來穿越而來的八尋寧寧，用寧寧給他的許愿短冊(cè)寫下“和寧寧姐姐能夠再一次見面”的愿望。1969年人類首次登月次日，他將“月之石”托付土籠，坦言“我已經(jīng)決定，哪都不去了”；不久后因弒殺雙胞胎弟弟柚木司，死亡成為怪異。死后，柚木普為贖罪成為校園“七大不可思議之七”——廁所里的花子君（第三代），專為生者實(shí)現(xiàn)愿望。數(shù)十年后，寧寧為告白誤召花子君，卻因吞下人魚鱗片遭詛咒。為救她，花子君服下另一片鱗片與之結(jié)緣，收其為助手，并與驅(qū)魔少年源光化敵為友。此后他發(fā)現(xiàn)弟弟柚木司篡改怪談、制造混亂，決心廢除并重建七大不可思議以阻止陰謀，同時(shí)察覺寧寧因結(jié)緣石副作用壽命將盡。最終，花子君以自身消失為代價(jià)實(shí)現(xiàn)“延長(zhǎng)寧寧壽命”的愿望，改變了寧寧原本因被獻(xiàn)祭而死的結(jié)局，兩人從此斷絕，花子君也在寧寧面前徹底消失。

生前的柚木普身穿海鷗學(xué)園白色夏季制服，搭配黑色長(zhǎng)褲和皮帶，身體多處纏有繃帶。成為怪異后，他以“花子君”的身份出現(xiàn)，形象轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胪该鞯挠撵`少年。他外穿昭和風(fēng)格的黑色舊式男生制服，內(nèi)搭白襯衫，下著黑色長(zhǎng)褲與紅色長(zhǎng)襪，腳穿皮鞋，頭戴學(xué)生帽，帽檐下是蓬松黑發(fā)和清秀面容，左頰貼有白底紅字的“封”字咒符，身旁常漂浮著兩團(tuán)名為“白杖代”的鬼火。花子君擁有實(shí)現(xiàn)他人愿望的能力，其領(lǐng)域是廁所，一旦依附物被破壞，其力量便會(huì)大幅削弱。他平時(shí)以菜刀為武器，這把刀是他生前所使用的兇器，也正因如此，傳說中他被描述為超級(jí)兇惡的惡靈，過去源光的祖母曾費(fèi)盡力氣才將他封印。作為幽靈，花子君能夠漂浮移動(dòng)，戰(zhàn)斗能力意外強(qiáng)大。當(dāng)他的輔助武器“白杖代”附身時(shí)，其力量會(huì)大幅增強(qiáng)；白杖代還具有偵查、監(jiān)聽和撞擊攻擊的功能。動(dòng)漫版《地縛少年花子君》中的花子君由緒方惠美配音。

角色經(jīng)歷

生前

花子君，生前名為柚木普，出生于昭和時(shí)代。自幼癡迷天文，夢(mèng)想飛往月球。四歲那年，他拾得一枚石子，堅(jiān)信它來自月球，取名“月之石”并珍藏。同年身患絕癥，弟弟柚木司以自身性命為代價(jià)向神秘力量許愿，使他恢復(fù)健康。

初中時(shí)，普因性格溫和屢遭欺凌，教師土籠雖察覺異常，卻未料他已對(duì)人生絕望。1964年七夕祭典，13歲的普偶遇從未來穿越的八尋寧寧，用她所贈(zèng)許愿箋寫下“想再見到寧寧姐姐”的心愿。五年后，阿波羅11號(hào)登月次日，普將視若生命的“月之石”托付給土籠，留下“我已決定哪里都不去”的謎樣話語，不久后便與雙生弟弟柚木司一同殞命，死因成謎。

死后

死后，為償還弒弟的罪孽，柚木普成為了校園“七大不可思議”之一，擔(dān)任替生者實(shí)現(xiàn)愿望的角色。據(jù)其老師土籠所言，若普未曾早逝，他本應(yīng)成為普通海鷗學(xué)園的理科教師，更加投身于所熱愛的天文事業(yè)，也是土籠所見“憑一己之力改變未來”的特例。八尋寧寧為了向暗戀的學(xué)長(zhǎng)源輝告白，前往女廁召喚花子君許愿，初次見面時(shí)甚至誤以為他是個(gè)“變態(tài)幽靈”。花子君以一本戀愛指南書為起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)愿望需在合理安全范圍內(nèi)進(jìn)行，若借助怪異之力則必須付出相應(yīng)代價(jià)。在得知寧寧擅長(zhǎng)園藝后，花子君給了寧寧一張留言卡，并建議她將嘗試制作的物品（手工作品）作為禮物送給源輝，順便也能展示自己的特長(zhǎng)，然而次日倆人發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的禮物竟被同學(xué)們誤解為“妖精的報(bào)恩”。之后花子君多次嘗試幫寧寧接近源輝，卻均告失敗。偶然間，寧寧撿到花子君掉落的人魚鱗片，不顧花子君的勸阻吞了下去——相傳兩人同吞鱗片便會(huì)結(jié)緣，同時(shí)也會(huì)受到人魚的詛咒。寧寧原以為任何代價(jià)都值得付出，只要能與喜歡的人兩情相悅。然而當(dāng)她持另一片鱗片猶豫是否對(duì)源輝使用時(shí)，詛咒突然發(fā)作，手臂生鱗、昏厥倒地。花子君及時(shí)救回她，但她仍部分變成了魚身。他解釋，若另一人也吞下鱗片，詛咒便會(huì)分散、削弱，不至于完全變?yōu)?a href="/hebeideji/8417246086020961389.html">人魚。此時(shí)千年人魚突然出現(xiàn)，欲將成為眷屬的寧寧帶走。這也讓花子君很困擾，花子君以菜刀為武器擊退人魚，并表示既然尚未實(shí)現(xiàn)她的愿望，就不能讓她被帶走。最終，他自愿服下另一片鱗片，與寧寧結(jié)下“彼岸與此岸之緣”，使她恢復(fù)人形，而代價(jià)是寧寧成為他的助手，每日放學(xué)后負(fù)責(zé)打掃廁所。

寧寧在資料室意外撞見了傳聞中的“妖精學(xué)生”。對(duì)方卻突然撲上來襲擊她。危急關(guān)頭，花子君破窗而入，揮動(dòng)白杖代一擊將“妖精”擊碎。碎裂的光點(diǎn)化作無數(shù)拇指大小的勿怪，四散逃竄。花子君告訴寧寧：勿怪本是無害的流言碎片，可最近有人刻意扭曲傳聞，使得它們獲得攻擊性——怪異無法違背流言，一旦流言變質(zhì)，它們就會(huì)被迫“扮演”新的角色。為此，花子君請(qǐng)寧寧幫忙，用新的流言去“覆蓋”舊的，從而拯救這些無辜的小怪異。寧寧點(diǎn)頭答應(yīng)。

幾天后午休，花子君和寧寧并肩躺在教學(xué)樓的屋頂曬太陽。忽然，一個(gè)背著木箱的少年——源光——從空中落下，舉杖便要把花子君“祓除”。俄克拉荷馬城雷霆隊(duì)杖電光一閃，花子君被震得單膝跪地。寧寧沖上前攔住源光，急聲辯解：“他不是惡靈！”源光卻冷聲揭開花子君的過去：“他生前用菜刀殺了人！”話音未落，花子君已瞬移到源光身后，菜刀貼著對(duì)方頸動(dòng)脈，淡淡地承認(rèn)：“沒錯(cuò)，可我接下了神明的契約——完成任務(wù)，才能贖罪。在那之前，誰都別想超度我。”說完，他還看出源光的能力不足以駕馭雷霆杖，在雷霆杖上貼下一道封條，封住暴走的靈力，又一拳將源光打暈。世界瞬間清凈。

隨后，寧寧發(fā)現(xiàn)好友葵憑空消失，急忙沖進(jìn)舊校舍的女廁求助。碰巧遇到同樣來追查同學(xué)失蹤的源光，兩人差點(diǎn)又吵起來。花子君聽完描述，判斷失蹤者被拖進(jìn)了“境界”——一旦踏入，存在就會(huì)被世界抹除。校園里有七處“入口”，最近的是美術(shù)室前的樓梯。三人踏上第四級(jí)臺(tái)階時(shí)，空氣驟然扭曲，轉(zhuǎn)眼間已置身灰白幽暗的樓梯井，腳下每一步都在向上卻永遠(yuǎn)看不到盡頭。

電話鈴?fù)回ｍ懫穑粋€(gè)沙啞的男聲自稱“岬”，曾是學(xué)校的老師，后來被分尸殺害，求他們幫忙找回身體。源光想掛斷，花子君卻按住聽筒：“拒絕的話，剪刀會(huì)先來問候我們的脖子。”岬給出的第一項(xiàng)任務(wù)是“右臂”，限時(shí)十五分鐘。三人分頭尋找，花子君和源光隨手撿了根拖把桿敷衍，寧寧卻堅(jiān)持認(rèn)真尋找。時(shí)限將至，一把巨剪破空而來，寧寧險(xiǎn)些被攔腰剪斷，花子君閃身抱著她滾到一旁。源光趁機(jī)把假手臂扔進(jìn)聶氏宗祠，巨剪停住，鐵門轟然開啟。門后仍是螺旋樓梯。電話再次響起，第二項(xiàng)任務(wù)：左臂。源光不耐煩，逼問花子君如何一勞永逸。花子君壓低聲音透露“七大不可思議”都有“依附物”，只要?dú)У艟湍茯?qū)散怪異；而岬的依附物，就在樓梯最頂端。三人于是邊敷衍任務(wù)邊急速攀升，最終抵達(dá)屋頂般的平臺(tái)——那里擺著一口裂開的棺材，里面只剩半具殘軀。棺材蓋上，靜靜放著一把銹跡斑斑的剪刀與一張泛黃的學(xué)生名冊(cè)。花子君撿起名冊(cè)，露出“果然如此”的笑：“岬老師，你的故事，該換一版了。”

三人最終在境界深處發(fā)現(xiàn)一個(gè)由收集部件拼湊而成的人偶，此時(shí)電話中的“女子”現(xiàn)身，對(duì)人偶的身體意外滿意并試圖施法驅(qū)動(dòng)，但人偶剛走幾步就散架了。寧寧在一旁驚見好友赤根葵竟已被改造成人偶。女子坦言所有失蹤學(xué)生都是制作人偶的失敗品，三人也將面臨同樣命運(yùn)，并舉起剪刀朝寧寧的后頸襲去。源光用手臂擋下攻擊，接觸部位瞬間變成布偶。源光想讓花子君像之前變身一樣把她揍飛，但花子君表示在岬的境界中無法使用白杖代之力，唯有破壞依附物才能破局，并鼓勵(lì)寧寧說赤根葵仍有救——因在境界中“生死”并無意義。為找出依附物，花子君將寧寧推下深淵，自己與源光聯(lián)手拖住女子。

寧寧在底層發(fā)現(xiàn)一本日記，揭示女子并非岬老師，真正的岬早已墜梯身亡。女子突然襲擊寧寧，花子君帶傷趕至救援。寧寧依日記線索沖往聶氏宗祠，認(rèn)定剪刀才是依附物，女子見狀企圖阻攔。花子君以繩索束縛女子，寧寧撕開封條后境界崩塌，花子君力量恢復(fù)，女子現(xiàn)出原形——一只名為彌子的狐屬。回到現(xiàn)實(shí)后，彌子拒不道歉，花子君以“做成烏冬面”相脅，得知失蹤者將于清晨復(fù)原。寧寧安心脫力，花子君輕吻其臉頰，稱此為“打起精神的魔法”。

一個(gè)月后，校園出現(xiàn)“表白之樹”，傳言在樹下告白必成眷侶，擾亂秩序，但表白之樹只會(huì)在情侶面前現(xiàn)身，花子君邀寧寧引樹現(xiàn)身，假意表白。寧寧首次被“告白”內(nèi)心悸動(dòng)，卻得知只是計(jì)劃一環(huán)。樹靈因?qū)帉幰痪洹皭盒摹庇羲换ㄗ泳惹八┓雷o(hù)擋下，花子君旋即斬?cái)鄻渖恚蛊渫藶闃涿纭帉幮盐虮焕枚罂蓿ㄗ泳编嵵氐狼福⑺龘霊阎袦厝岚参俊?/p>

此后寧寧常以“搭配指數(shù)”為由打探花子君隱私，他拉源光作擋箭牌并建議她改看源輝的搭配指數(shù)。源光為證明花子君是善良怪異以避免被源輝當(dāng)作壞怪異驅(qū)除，目睹他幫人尋回被勿怪偷來的失物、甚至去塔樓最高處取到自己遺失的交通耳環(huán)，徹底信任了他。但花子君仍惡作劇恐嚇源光，恰被源輝撞見。源輝欲驅(qū)除花子君，源光挺身承諾會(huì)親自監(jiān)視、承擔(dān)責(zé)任。

為了獲取花子君的情報(bào)，寧寧決定前往“16點(diǎn)的書庫(kù)”（七大不可思議之五）。本想先找花子君商量，她從源光處得知花子君正在開會(huì)，便與源光一同進(jìn)入書庫(kù)，卻遭遇怪異襲擊。關(guān)鍵時(shí)候花子君出現(xiàn)，他用菜刀直接將怪異斬掉，在看到寧寧與源光靠那么近后，將兩人分開。一把抱住寧寧宣示主權(quán)。書庫(kù)管理者土籠——同時(shí)也是源光的班主任——隨之出現(xiàn)。因?qū)帉幙戳擞嘘P(guān)自己未來的記錄，土籠本想恐嚇?biāo)瑓s被花子君制止。

花子君稱正義七人組本應(yīng)共同維護(hù)校園安寧，實(shí)則成員關(guān)系惡劣、還經(jīng)常恐嚇學(xué)生并做壞事。面對(duì)近期怪異變異的現(xiàn)象，他推斷七人中出現(xiàn)叛徒，并提出將七大不可思議暫時(shí)消除——通過破壞依附物防止力量失控，這樣既不用找叛徒，事后再重新任命。他要求土籠交出依附物，對(duì)方卻提出條件：寧寧和源光必須說出最隱私的秘密，否則將公開其羞恥內(nèi)容。期間寧寧試圖打探花子君的秘密，土籠見他罕見露出羞澀神情后覺得很有趣，笑稱廣播威脅只是玩笑。最終土籠打開自己依附物所在的大門，但只允寧寧一人進(jìn)入；花子君選擇信任老師，與源光在門外等候。

寧寧破壞土籠的依附物“月之石”后陷入昏迷，夢(mèng)中見到花子君悲慘的過去。蘇醒后花子君和源光前來探望，花子君察覺她心神不寧，厲聲質(zhì)問土籠是否多言，土籠卻淡然表示僅講述了依附物的故事，反而勾起花子君的好奇。自此寧寧難以坦然面對(duì)花子君，在源光的幫助下，兩人決定一起為他制作甜甜圈以表關(guān)懷。花子君收到后十分開心，正欲向?qū)帉幐姘祝瑓s遭一只黑色千紙鶴襲擊。紙鶴化作與花子君容貌相似的少年，令他怔在原地。寧寧驅(qū)離少年后，得知他竟是被花子君所殺之人。此后花子君刻意躲避寧寧，直到她被人魚眷屬糾纏時(shí)才出手相救。他為甜甜圈事件道歉，坦言自己有一個(gè)名為柚木司的弟弟，并承諾終有一日會(huì)向她說明一切，但在此之前，仍希望寧寧繼續(xù)擔(dān)任他的助手。

某日源光將校園里捉到的幽靈帶給花子君炫耀，并詢問除消滅外是否有他法。寧寧覺得放心不下，花子君在研究后表示需化解其生前執(zhí)念，并勸寧寧放心，承諾若事態(tài)失控會(huì)親自善后。源光在與幽靈相處中得知他熱愛攝影，竟是自己一年級(jí)的同班同學(xué)三葉惣助。就在兩人約定次日拍照時(shí)，柚木司突然現(xiàn)身襲擊，并依據(jù)三葉先前許下的愿望，借由傳聞將他轉(zhuǎn)化為怪異。花子君接到白杖代報(bào)信趕至現(xiàn)場(chǎng)，揮刀劈開異變，厲聲質(zhì)問柚木司。司笑稱自己喜歡看人放棄忍耐的模樣，包括花子君昔日殺死自己時(shí)的表情，隨即滿意離去。見三葉氣息已絕，源光懇求花子君施救。花子君卻沉痛表示死亡即為終點(diǎn)，本期望源光斬?cái)嗳~執(zhí)念，反致惡化。他強(qiáng)調(diào)對(duì)死者不能心軟，因其已無未來可言，最終以菜刀刺穿三葉胸膛，為他劃下終結(jié)。

角色形象

身份

花子君生前名為“柚木普”，讀作：amane（日語讀音），是海鷗學(xué)園中等部二年級(jí)學(xué)生，他是唯一一個(gè)未來發(fā)生改變的人類，因被雙生弟弟柚木司殺害而成為地縛靈，并被強(qiáng)行推上“巫女”之位，成為廁所里的花子小姐，七大不可思議之首，校園謠傳舊校舍第三層的女廁所，從里面數(shù)來第三間，就是“廁所里的花子同學(xué)”所在處，敲擊三次門即可呼喚花子同學(xué)，實(shí)現(xiàn)來訪之人的愿望，但也需要用重要的事物作為交換。他是七大不可思議之首，有著監(jiān)督存在于校園里的怪異，以及保持人類和怪異之間關(guān)系正確的義務(wù)。如果存在著有殺意的危險(xiǎn)怪異，就會(huì)將其排除。其力量源自斬殺時(shí)鐘守衛(wèi)所化的武器白與黑杖代。

外貌

生前的柚木普身穿海鷗學(xué)園白色夏季制服，搭配黑色長(zhǎng)褲和皮帶，身體多處纏有繃帶。成為怪異后，他以“花子君”的身份出現(xiàn)，形象轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胪该鞯挠撵`少年。他外穿昭和風(fēng)格的黑色舊式男生制服，內(nèi)搭白襯衫，下著黑色長(zhǎng)褲與紅色長(zhǎng)襪，腳穿皮鞋，頭戴學(xué)生帽，帽檐下是蓬松黑發(fā)和清秀面容，左頰貼有白底紅字的“封”字咒符，身旁常漂浮著兩團(tuán)名為“白杖代”的鬼火。戰(zhàn)斗時(shí)他會(huì)披上披風(fēng)增強(qiáng)氣勢(shì)，而摘下帽子后則與普通男生無異。在虛構(gòu)故事篇中，他改穿普通海鷗學(xué)園的藍(lán)色制服并佩戴白色線條領(lǐng)帶；番外篇中因不可思議道具的攻擊，身體發(fā)生了性轉(zhuǎn)，形象致敬初代花子，變?yōu)橥尥揞^、穿紅色短裙，腿部也更顯纖細(xì)。

性格特點(diǎn)

花子君性格成熟穩(wěn)重、溫柔體貼、心思縝密、責(zé)任感極強(qiáng)，作為境界守護(hù)者嚴(yán)守規(guī)則卻愿為所愛之人破例；他既因罪孽深重而帶有自我否定的憂郁底色，又因渴望被需要而格外珍視與他人的羈絆。

花子君常性格古怪，常以小惡魔般的狡黠笑容示人。他既腹黑又溫柔，眼神中時(shí)而頑皮、時(shí)而流露關(guān)切。他總以輕浮的態(tài)度面對(duì)他人，熱衷于惡趣味，常用曖昧言語捉弄八尋寧寧，甚至對(duì)源光也屢屢惡作劇，展現(xiàn)出孩子氣的頑劣面。習(xí)慣用嬉笑偽裝真實(shí)情緒的他，連應(yīng)對(duì)危機(jī)也常當(dāng)作“游戲”——比如故意不解釋清楚規(guī)則，以觀看他人慌亂為樂。這種玩世不恭的姿態(tài)，既是他掩飾內(nèi)心痛苦的方式，也是為避免他人卷入危險(xiǎn)而筑起的防線。其擅長(zhǎng)吐槽，對(duì)寧寧的“戀愛腦”和源光的沖動(dòng)行為常常直言不諱，卻也會(huì)因意外事件偶爾流露出害羞或慌亂的一面。作為“七大不可思議”之首，他肩負(fù)維持校園怪異秩序的重任。表面看似散漫隨意，實(shí)則極為認(rèn)真盡責(zé)，甚至不惜自我犧牲以保護(hù)他人，表現(xiàn)出可靠的一面，總在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，默默守護(hù)身邊之人。他將對(duì)寧寧的關(guān)心藏于玩笑之后，以嚴(yán)苛的方式引導(dǎo)源光成長(zhǎng)，展現(xiàn)出超越年齡的成熟穩(wěn)重。

花子君善于冷靜分析局勢(shì)，無論是制定怪談規(guī)則還是破解謎題都顯露出敏銳的頭腦；然而在面對(duì)寧寧時(shí)，他卻容易感情用事，不經(jīng)意間流露出沖動(dòng)與脆弱。這種矛盾揭示了他對(duì)人類情感的渴望與對(duì)自我否定的掙扎。他常以無傷大雅的玩笑掩飾真心，輕佻的言行往往成為逃避痛苦記憶的方式。內(nèi)心始終被悔恨與孤獨(dú)纏繞，他雖羨慕人類的生活、渴望與寧寧建立真實(shí)的聯(lián)結(jié)，卻因幽靈螳螂的身份與沉重的負(fù)罪感而刻意保持距離，形成了若即若離的關(guān)系模式。在戰(zhàn)斗或認(rèn)真狀態(tài)下，他展露出與平日嬉笑截然不同的凌厲氣場(chǎng)，果斷甚至冷酷，展現(xiàn)出作為“七大不可思議”之首的壓迫感。而在與他人逐漸建立的羈絆中，花子君開始慢慢剝開偽裝，直面罪孽與遺憾，性格中“自我救贖”的一面日益顯現(xiàn)，卻仍不改骨子里的倔強(qiáng)與傲嬌。

愛好

生前的柚木普喜愛星星，成績(jī)普通，鑰匙上常掛著一艘小火箭掛件。他不善言辭，甚至沒有一個(gè)朋友，身上的傷痕有增無減，還時(shí)常翹課逃避現(xiàn)實(shí)。原本的未來中，他應(yīng)成為一名理科教師，并在普通海鷗學(xué)園任職。死后，他因許下“活在此岸之人”的愿望，成為了校園“七大不可思議”之七——花子君。作為統(tǒng)領(lǐng)怪異的存在，他深知比起快樂與善良，人類更容易記住恐懼與厭惡，因此常以恐嚇方式維持怪談的存在感。他理想中的體型接近哥斯拉，愛吃手工甜甜圈，卻為總贏不了勿怪而玩花牌煩惱。雖職責(zé)在身，花子君仍定期將勿怪偷來的物品還給失主，但因它們總將東西東藏西塞，他不得不四處奔走尋找。

能力設(shè)定

花子君擁有實(shí)現(xiàn)他人愿望的能力，但據(jù)傳會(huì)取走許愿者重要的東西作為報(bào)償。實(shí)際上，他會(huì)依照當(dāng)事人的實(shí)際情況，提出不同的建議方針實(shí)現(xiàn)愿望，而非貿(mào)然賜予超越自然規(guī)律的力量——因?yàn)樵竿碾y度和范圍越大，所需支付的代價(jià)就越高。作為校園中最強(qiáng)的怪異，每位“七大不可思議”都擁有自己的依附物和支配領(lǐng)域（如花子君的領(lǐng)域是廁所），依附物能給予自身強(qiáng)大的力量，一旦依附物被破壞，其力量便會(huì)大幅削弱。他平時(shí)以菜刀為武器，這把刀是他生前所使用的兇器，也正因如此，傳說中他被描述為超級(jí)兇惡的惡靈，過去源光的祖母曾費(fèi)盡力氣才將他封印。作為幽靈，花子君能夠漂浮移動(dòng)，戰(zhàn)斗能力意外強(qiáng)大。當(dāng)他的輔助武器“白杖代”附身時(shí)，其力量會(huì)大幅增強(qiáng)；白杖代還具有偵查、監(jiān)聽和撞擊攻擊的功能。此外，花子君所使用的封條也具備削弱其他道具能力的效果。其守護(hù)魔法是一種無法被察覺到的魔法，需要在其他人身上留下印記，當(dāng)自身受到怪異的攻擊時(shí)，周圍就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)防護(hù)罩進(jìn)行抵御，而這種魔法每次只能生效一次，觸發(fā)后印記則會(huì)消失。

角色關(guān)系

參考資料

主題音樂

參考資料

角色評(píng)價(jià)

等回過神來我才發(fā)現(xiàn)，雖然嘴上說著做朋友之類的話，但我卻對(duì)他一無所知，甚至都沒有想要去了解他。不管花子君是多么麻煩的人，我還是喜歡花子君，所以，以后我們也要在一起。雖然有時(shí)候會(huì)欺負(fù)人，還會(huì)讓我誤會(huì)他喜歡我，時(shí)不時(shí)還和源君吵架，經(jīng)常會(huì)讓人覺得‘這個(gè)人真是的。但他又總是在保護(hù)我們，意外地很溫柔呢，總之就是讓人恨不起來，是我非常好的朋友。花子君這一點(diǎn)真的讓人頭疼，總是因?yàn)橐恍┮庀氩坏降睦碛桑蝗桓淖儜B(tài)度，真的搞不懂他，經(jīng)常說些故弄玄虛的話，還會(huì)騷擾我，反應(yīng)又遲鈍。（八尋寧寧評(píng)）

那家伙確實(shí)很讓人火大，沒事就待在女廁所里也很討人厭，但他救過我和其他人。（源光評(píng)）

又自私，又兇暴，明明殺了人，卻不肯接受自己已經(jīng)死亡的事實(shí)，不肯離開此岸，這樣真是太難看了。（源輝評(píng)）

他本不該那么小就死去的，不應(yīng)該啊。（土籠評(píng)）

不過是誕生了數(shù)十年的怪異，為何會(huì)有這等力量，可恨的七大不可思議。（人魚評(píng)）

他從不說自己的事，完全就是在利用八尋寧寧，那家伙對(duì)八尋寧寧根本就毫不在意。（人魚的大臣評(píng)）

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