馬秋華，女，漢族，1958年生于連云港市。中國音樂學院原聲歌系主任、教授、博士生導師，民盟中央文化藝術委員會副主任，現任中國民族聲樂藝術研究會會長、中國音樂家協會藝術教育委員會副主任、中國多所高等音樂藝術院校客座教授、全國文聯委員、北京市政協委員、文化部高級職稱評委會委員、國家藝術基金評委，享受“國務院特殊專家津貼”。
1976年，馬秋華從江蘇省連云港市高中畢業，響應上山下鄉的號召，把戶口放在農村。1977年，她考入南京藝術學院音樂系學習聲樂，師從于聲樂教育家黃友葵。1982年，馬秋華畢業于南京藝術學院并留校任教。1988年，馬秋華由南京藝術學院調到解放軍藝術學院工作。2009年，馬秋華正式轉業到中國音樂學院，后來成為聲樂歌劇系主任。2024年8月，馬秋華出任福建師范大學音樂學院院長。
馬秋華長期從事聲樂教學和研究工作，積累了豐富的課堂經驗；創立了一系列集萃大成、普遍適用于中國聲樂多種演唱類型的聲樂基礎訓練方法；先后出版聲樂作品教材《中外歌劇及藝術歌曲》《馬秋華聲樂教學課堂實錄》，出版著作《中國聲樂教育文集》，在一類刊物發表論文50余篇；在全國性聲樂比賽和各類比賽中擔任評委幾十余次，并在中央電視臺《新視聽》《音樂告訴你》等多個欄目錄制近40期聲樂講學及專訪節目；培養的學生有二百余名，其中近六十人次在中國、國際聲樂比賽中。培養的優秀歌唱家及聲樂教師人才遍布中國各大院校及文藝團體。馬秋華曾榮獲全軍育才突出貢獻獎、北京中青年文藝工作者德藝雙馨獎、中國兒童文學研究會“關心兒童事業”突出貢獻獎、中國少兒音樂藝術十佳貢獻獎、為中國音樂學院聲歌系在北京市爭得了“教育先鋒號”集體獎等獎項。
人物經歷
早年經歷
馬秋華，1958年生于連云港市。馬秋華從小便顯示出了在音樂方面的才能。在紅小兵宣傳隊，13歲的馬秋華因出演阿慶嫂，一夜之間在連云港市成名，到中學時便出演《海港》《沙家浜》《智取威虎山》等好幾部革命樣板戲。她的父親是個戲迷，從小就帶她到處去聽戲，請專業的老師教她唱戲。
1976年，馬秋華從江蘇省連云港市高中畢業，響應上山下鄉的號召，把戶口放在農村，人一直在連云港市歌舞團工作。1977年，她考入南京藝術學院音樂系學習聲樂，師從聲樂教育家黃友葵，大學四年，除了學習專業、就是彈鋼琴，自身的天賦、名師的教導，加上馬秋華的刻苦努力，她的專業水平突飛猛進，門門功課第一，鋼琴排名全校第二。
工作經歷
1982年，馬秋華畢業于南京藝術學院并留校任教，同年起專職從事聲樂教學與研究工作。1985年，馬秋華與同事在江蘇省辦了通俗唱法培訓班，在當時可謂前衛。馬秋華最早教授的一批通俗唱法的學生是在谷建芬開辦的通俗歌手培訓班上，有孫楠、黃格選等，馬秋華作為聲樂指導每周給他們上兩節聲樂課。
1988年，馬秋華由南京藝術學院調到解放軍藝術學院工作。2009年，馬秋華正式轉業到中國音樂學院，后來她從金鐵霖的手中接過了聲樂歌劇系主任的接力棒。2014年，在參加全會中，她提出了《關于北京市中小學德育(音樂藝術課)教育突出繼承傳統的提案》。她呼吁，應在中小學音樂課教材中更多地體現中華傳統文化，增加民族性的經典劇目、歌曲、戲曲。
2023年12月17日，馬秋華當選中國民族聲樂藝術研究會會長。2024年8月，馬秋華出任福建師范大學音樂學院院長。
擔任職務
人物觀點
教學形式
馬秋華的教學能讓人從中品味出獨特，她從不把自己拘泥于一種教學形式當中。她認為，美聲、通俗、民族每種唱法不是孤立的，只是不同作品風格體現不同唱法，科學性中體現多樣性。對于三種唱法，她有一個非常著名的比喻:如果“美聲唱法”聲音的傳播距離是100米，“民族唱法”就是50米，那么“流行唱法”就是耳邊語，三種唱法間有融匯、有借鑒，相互助推。例如她的學生王莉，曾獲得第十一屆“青歌賽”美聲唱法專業組金獎，但她也能用流行唱法演唱音樂劇專業，還能用民族唱法演唱民族歌劇《江姐》。
因材施教
教學是一件很有意思的事情。我教過藏族學生索朗旺姆和阿斯根，在教他們的時候，自己也學到了一些西藏歌曲演唱的韻味和風格；我在教蒙古族歌手薩仁呼時，學到了蒙古歌曲短調、長調是怎么演唱的。面對不同群體，總有新東西出來。我也從學生身上學到知識來充實自己，教學相長”馬秋華坦言。
每個人都是與眾不同的，無論在舞臺還是在講臺都得有自己的個性，而不是把別人的東西照搬。“聲樂是個大學科，解決科學演唱，美聲、民族、通俗則是大學科小的專業。要在科學性下體現聲樂的民族性、文化性、時尚性。”“科學性”是民族聲樂與世界接軌的保障，要讓世界了解中國聲樂，必須用科學的態度對待歌唱。“民族性”也就是中國聲樂的個性，是中國民族聲樂能在世界藝術殿堂占有一席之地的決定性因素。“文化性”包括藝術修養、文化底蘊、審美，甚至氣質風度都在其中。“時尚性”代表著一個時代最前沿的文化，聲樂又是各種藝術形式中最能直接表達時代精神和情感的。
文化素養
馬秋華還強調學生文化修養和藝術修養的培養。她鼓勵學生多去看畫展，聽交響樂、民俗音樂，戲曲也要涉及，“作為新一代的大學生，光會唱兩首歌是不行的，要培養自己成為有文化的聲樂工作者，也許剛開始看畫展的時候不懂，剛開始聽戲曲的時候聽不進去，但凡事都要堅持，這樣才有收獲。”
學術研究
研究方向
馬秋華從事聲樂教學和研究工作。
學術成果
馬秋華出版發行了6部美聲、民族、通俗三種唱法的系列聲樂教學理論與實踐教材，出版發行11冊全國高等藝術院校中外聲樂教材，寫作的論文發表在一類刊物50余篇，創新了音樂表演藝術的多種表現形式。
表演成果
馬秋華在中央電視臺《新視聽》《音樂告訴你》《音樂藝術人生》等欄目參與錄制近30期聲樂講學及人物專訪節目。于中國各地開展聲樂講座及交流活動50余場，指導過的學生3000余人。在國家大劇院舉辦近二十場聲樂講座及學生音樂會，推動中國聲樂演唱藝術的普及與發展。2010年策劃“春華秋實”從教三十年師生音樂會，該音樂會多次在中央電視臺播出，系統呈現30年聲樂教學成果，獲社會各界廣泛認可。
人才培養
馬秋華從事聲樂教學與研究工作30余年，在聲樂教育領域構建了特色鮮明且成效顯著的教學體系。在美聲、民族、通俗三種唱法的聲樂教學與實踐中成果豐碩，培養的學生近百名在國際、國內聲樂賽事中獲獎，其中包括戴玉強、朱金專、王莉、王瑩、呂薇、王麗達、薛浩垠、王慶爽、索朗旺姆、阿魯阿卓、曹芙嘉、姚貝娜、湯非、白雪、張邁、韓延文、薩仁呼、喬軍、吳彥凝等知名歌唱人才，為國家和軍隊輸送了大批優秀聲樂專業人才。
主要作品
學術論文
書籍作品
馬秋華長期從事聲樂教學和研究工作，積累了豐富的課堂經驗；創立了一系列集萃大成、普遍適用于中國聲樂多種演唱類型的聲樂基礎訓練方法；先后出版聲樂作品教材《中外歌劇及藝術歌曲》《馬秋華聲樂教學課堂實錄》，出版著作《中國聲樂教育文集》，在一類刊物發表論文50余篇；在中央電視臺《新視聽》《音樂告訴你》《音樂藝術人生》《音樂公開課》等多個欄目錄制近40期聲樂講學及專訪節目；培養的優秀歌唱家及聲樂教師人才遍布中國各大院校及文藝團體。
音樂作品
公益活動
馬秋華熱心公益，多次到邊遠山區和少數民族地區慰問、輔導部隊戰士及文藝骨干，連續多年義務為邊遠地區少年兒童培訓輔導；熱心資助、培養家庭困難的學生。
個人生活
1988年，金鐵霖與馬秋華在中國性聲樂比賽中結識。二人因共同事業及藝術追求確立婚姻關系。馬秋華與丈夫金鐵霖是中國聲樂僅有的兩位博士生導師，金鐵霖身上匯聚了很多的榮譽。
馬秋華和金鐵霖的兒子金圣權，金圣權自幼學習鋼琴，8歲為電視劇《永遠的愛》演唱主題曲，后來為大型動畫片《水滸》演唱了主題曲《英雄歌》。2013年，金圣權第一次參加中國中央電視臺的青年歌手大賽。
獲得榮譽
參考資料 >
馬秋華.北京文聯網.2025-06-04
【觀八閩】馬秋華，來閩任職.福建師范大學黨委宣傳部.2025-06-04
馬秋華 我的信念是奉獻.北京市政協.2025-06-04
金鐵霖兒子主動放棄青歌賽復賽.新浪網娛樂.2025-06-04
歌從草原來——伊里奇碩士獨唱音樂會.中國網.2024-01-08
中國音樂學院原聲歌系主任馬秋華任福建師范大學音樂學院院長.騰訊網.2025-06-04
驕傲!這些文藝大咖是咱連云港老鄉!.澎湃新聞.2025-08-27
中國民族聲樂藝術研究會第六屆換屆大會圓滿舉行.中國民族聲樂藝術研究會-微信公眾平臺.2024-01-12
師資隊伍 | 中國音樂學院聲樂歌劇系.師資隊伍 | 中國音樂學院聲樂歌劇系.2025-06-04
馬秋華簡介.馬秋華簡介.2025-06-04
特聘教授馬秋華簡介.特聘教授馬秋華簡介.2025-06-04
captcha.中國知網.2025-06-04
馬秋華.qq音樂.2024-01-17
中年.qq音樂.2025-06-04
月光戀.qq音樂.2024-01-04
馬秋華.中國文藝網.2025-06-04