內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院是內(nèi)蒙古大學(xué)下屬學(xué)院，2000年在原化學(xué)系的基礎(chǔ)上組建成立化學(xué)化工學(xué)院。原化學(xué)系是內(nèi)蒙古大學(xué)建校時(shí)最早設(shè)立的教學(xué)單位之一，建立時(shí)由北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等高校抽調(diào)了部分年富力強(qiáng)的教師組成了基本的師資隊(duì)伍。學(xué)院涵蓋四個(gè)一級(jí)學(xué)科，即化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、藥學(xué)，有二個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
2018年10月26日，被教育部遴選為首批“三全食品育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）之一。
簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院下設(shè)兩系一所，即化學(xué)系、化工系、高分子及蒙藥化學(xué)研究所，涵蓋四個(gè)一級(jí)學(xué)科，即化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、藥學(xué)。化學(xué)的四個(gè)二級(jí)學(xué)科（即無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和物理化學(xué)）是建校時(shí)設(shè)立的學(xué)科，經(jīng)過(guò)幾十年的建設(shè)大多具有較雄厚的基礎(chǔ)，其中無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)具有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，分析化學(xué)與生態(tài)環(huán)境科學(xué)系共有環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。上述四個(gè)二級(jí)學(xué)科均屬“十五”“211”工程資助建設(shè)學(xué)科。無(wú)機(jī)化學(xué)是自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，將是學(xué)院申報(bào)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的第一個(gè)學(xué)科，有機(jī)化學(xué)和物理化學(xué)是優(yōu)勢(shì)學(xué)科；化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科現(xiàn)有一個(gè)二級(jí)學(xué)科，即化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)，是2001年新建學(xué)科，也是“十五”“211工程”資助建設(shè)學(xué)科；材料科學(xué)與工程目前只有一個(gè)二級(jí)學(xué)科，即材料物理與化學(xué)，是1999年新建學(xué)科；藥物化學(xué)是1999年新建的二級(jí)學(xué)科，隸屬于高分子與蒙藥化學(xué)研究所，目前實(shí)驗(yàn)條件較好，尚未設(shè)立相應(yīng)的本科專業(yè)。學(xué)院目前有二個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，即自治區(qū)高校稀土材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和自治區(qū)蒙藥化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
歷史發(fā)展
內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)專業(yè)建立于1957年，1996年評(píng)為自治區(qū)化學(xué)科研和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，為培養(yǎng)高質(zhì)量的本科化學(xué)人才，為選拔高質(zhì)量的碩士研究生奠定了基礎(chǔ)。應(yīng)用化學(xué)組建于1991年，設(shè)有環(huán)境化學(xué)、精細(xì)化工、材料化學(xué)等與自治區(qū)化學(xué)化工資源和生產(chǎn)相適應(yīng)的專業(yè)方向，使畢業(yè)生具有較寬口徑的化學(xué)知識(shí)，以能適應(yīng)各種化學(xué)、化工崗位的需求。
在“211工程”一期建設(shè)期間，為使傳統(tǒng)的化學(xué)學(xué)科從單純的基礎(chǔ)理論型向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，1994年增設(shè)了應(yīng)用化學(xué)專業(yè)；為了培養(yǎng)開(kāi)發(fā)自治區(qū)稀土、化工等優(yōu)勢(shì)資源方面的實(shí)用人才，1999年增設(shè)了材料化學(xué)專業(yè)；為了培養(yǎng)既掌握扎實(shí)的化學(xué)理論知識(shí)又熟悉工業(yè)產(chǎn)品的工藝設(shè)計(jì)方法，既能在實(shí)驗(yàn)室搞產(chǎn)品研制又能為所研制的產(chǎn)品設(shè)計(jì)出合理的工藝流程和設(shè)備實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)秀人才，2000年成立化工系、2001年新增化學(xué)工程與工藝專業(yè)；1997年還增設(shè)了環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。化學(xué)化工學(xué)院共有兩系（化學(xué)系和化工系）一所（高分子科學(xué)研究所）四個(gè)專業(yè)（化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)屬化學(xué)系，材料化學(xué)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)屬化工系），無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境科學(xué)四個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。設(shè)有與教學(xué)和科研相配套的圖書(shū)資料室、儀器藥品出納室、化學(xué)試劑經(jīng)銷部等單位。為進(jìn)一步適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，于1994年組建了應(yīng)用化學(xué)研究中心。
人才培養(yǎng)
內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院為國(guó)家特別是自治區(qū)培養(yǎng)了一大批高質(zhì)量的專業(yè)人才，有的成為黨政管理干部、有的成為所在單位的技術(shù)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干、還有的成為知名企業(yè)家，他們分布在國(guó)內(nèi)外和自治區(qū)各黨政部門(mén)、各高校、院所和企事業(yè)單位，知名校友有公安部物證鑒定中心研究員、中國(guó)工程院院士劉耀；美國(guó)哥倫比亞大學(xué)終生教授鞠景月；中科院化學(xué)所研究員趙進(jìn)才等。
師資力量
現(xiàn)有教職工75人，其中專職教師48人，專職科研人員4人，實(shí)驗(yàn)系列13人，行政及教輔人員10人。專職教師中具有博士學(xué)位的7人（其中5人自2003年以來(lái)到院工作），占14.6%，具有碩士學(xué)位的27人，占56.3%，具有本科學(xué)歷的14人，占29.2%；在職攻讀博士學(xué)位10人，在職攻讀碩士學(xué)位的1人；教授16人、副教授15人，講師14人，助教3人；少數(shù)民族教師16人，漢族32人；其它學(xué)校畢業(yè)17人，內(nèi)蒙古大學(xué)畢業(yè)31人；35歲以下青年教師17人中有16人具有碩士及以上學(xué)歷。全院共有博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師25人；留學(xué)回國(guó)人員6人，獲國(guó)務(wù)院特殊津貼的1人，自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一層次1人，第二層次3人，自治區(qū)高等教育“111工程”第一層次1人，第二層次2人。現(xiàn)在校本科生607人，研究生116人。在職專任教師生師比為14.2：1,生員比為9.6：1。此外，學(xué)院外聘了名譽(yù)教授、兼職教授和客座教授，其中名譽(yù)教授3人，分別為中科院院士黃春暉教授、中科院院士蘇鏘教授、日本帝京科學(xué)大學(xué)瓜生敏之教授；兼職教授1人，為中國(guó)工程院院士劉耀研究員；客座教授8人。
學(xué)科建設(shè)
1994年，無(wú)機(jī)化學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科在內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)系建立。經(jīng)過(guò)“211工程”建設(shè)，化學(xué)化工學(xué)院圓滿完成了“無(wú)機(jī)化學(xué)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科”子項(xiàng)目“配位化合物實(shí)驗(yàn)室”三級(jí)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)規(guī)模明顯擴(kuò)大，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，學(xué)科優(yōu)勢(shì)更加突出。學(xué)院以無(wú)機(jī)化學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)為龍頭，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科共同進(jìn)步。切實(shí)加大了基礎(chǔ)教學(xué)和基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究的投入力度，改善辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境。整體上鞏固了無(wú)機(jī)化學(xué)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)地位，形成自己的辦學(xué)特色。在教學(xué)水平、科研能力、辦學(xué)規(guī)模等方面處于自治區(qū)高校領(lǐng)先地位。
學(xué)術(shù)交流
加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，擴(kuò)展國(guó)際、校際學(xué)術(shù)交流。該院先后聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者到學(xué)院講學(xué)，該院教師也為廣大師生開(kāi)展學(xué)術(shù)前沿報(bào)告，形成濃厚的學(xué)術(shù)交流氣氛，這對(duì)拓寬師生視野、增長(zhǎng)知識(shí)起到了積極作用。2001年，該院在海拉爾區(qū)成功地主辦了“第十一屆精細(xì)化學(xué)品與功能高分子國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”(11th international symposium on fine 化學(xué) and functional polymer)。同年，該院教師田福利、牛雪平教授參加了在日本筑波舉辦的“International symposium on sago ”，通過(guò)多種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)院與國(guó)內(nèi)外高校、學(xué)術(shù)團(tuán)體建立了廣泛的聯(lián)系與合作。
參考資料 >
內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院簡(jiǎn)介.化學(xué)化工學(xué)院.2013-09-11
學(xué)術(shù)交流.www.imu.edu.cn.2019-07-25