lewin乐玩,lh电竞官网,亿电竞官网

來源：互聯網

合肥市師范附屬小學（英文名：Primary School Affiliated to Hefei Normal School，簡稱：合肥師范附小）是合肥市的一所公辦小學。學校分南、北兩個教學區，占地面積123畝，建筑面積8.1萬平方米，地址位于安徽省合肥市濱湖新區中山路180號。現任校長為汪偉。

合肥師范附屬小學前身是崇經小學，始建于1895年。新中國成立后更名為崇今小學。1952年，更名為合肥市第三小學，確立公辦小學性質。先后曾使用合肥市德勝街小學、合肥市金寨路小學等多個校名。1956年，學校遷址桐城路，正式成為合肥師范學校附屬小學。1970年下半年，學校更名為合肥市桐城路小學。1975年，改為合肥市第四十七中學。1980年，學校恢復為合肥師范學校附屬小學。2000年，學校與合肥師范附中合并，成為市屬九年一貫制學校。2007年，學校整建制遷入濱湖新區，恢復為合肥市師范附屬小學。2012年學校的辦學格局從“一體兩翼”變為“一校三區”（一小校區、二小校區、保興校區）。2015年，學校成立合肥師范附小教育集團。2021年9月，學校又跨縣域托管了合肥師范附小教育集團肥東分校。2023年9月，合肥市宋村小學納入合肥師范附屬小學教育集團。2024年5月31日，學校全面托管阜陽市潁東區幸福路小學。

合肥師范附屬小學先后獲得首批全國中小學現代教育技術實驗學校、全國群眾體育工作先進單位、合肥市甲級管理學校、安徽省紅領巾示范學校等榮譽。

歷史沿革

合肥市師范附屬小學始建于1895年，為天主教會創辦的義學；1928年，義學改為學社。1948年5月，學校向安徽省教育廳申請立案，改為私立崇經小學，成立董事會，王立仁為首任董事長，朱秀明為首任校長。1949年2月，崇經小學更名為“崇今小學”，仍為私立小學。1952年，崇今小學在德勝街（今金寨路）校址改辦為公立小學直至1955年。

1952年6月29日，經合肥市人民政府批準，“合肥市崇今小學”更名為“合肥市第三小學”，確立了公辦小學的性質。1953年2月，合肥市人民政府決定，地處德勝街的合肥市第三小學更名為“合肥市德勝街小學”。1955年下半年，學校因德勝街更名為“金寨路”而短暫更名金寨路小學。1955年底，伴隨合肥師范學校附屬小學校舍新建工程竣工，學校于寒假期間從德勝街整建制搬遷到桐城路新校址。1956年，學校遷址桐城路，正式成為合肥師范學校附屬小學，接受合肥市教育局和合肥師范學校的雙重領導，是合肥市直屬小學之一。1956年2月，學校更名為“合肥師范第一附屬小學”。1958年3月19日，學校按照《師范學校附屬小學條例》的規定，更名為“合肥師范學校附屬小學”。1958年至1961年，曾因合肥師范學校更名“合肥師專”而短暫更名為合肥師專附小

1961年，學校辦學規模進一步擴大。除桐城路校區外，增設了三個分部，分別是：舒城路省人民政府分部（后發展為舒城路小學）、桐城路省文化局分部、廬江路省供銷合作總社分部（后發展為廬江路第二小學）。1967年秋，學校由市直屬小學改為西市區區屬小學。1970年下半年至1975年，因合肥師范學校下遷，學校更名為合肥市桐城路小學。1975年至1980年，改為合肥市第四十七中學，成為區屬中學。1980年7月15日，合肥市教育局將四十七中學恢復為合肥師范學校附屬小學，不再招收初中新生。重新接受合肥市教育局、合肥師范學校的雙重領導，為全市唯一的市屬小學。

1984年，學校被合肥市教育局確定為第一批電教試點單位，開展了電化教學，并在全市中小學中率先建成白晝放映室。1984年秋，學校在一年級的兩個班進行“兩個渠道”教改實驗，即減少“第一課堂”的課時數，增加“第二課堂”的課時數，每周開3節體育、3節體鍛（短課）、3節音樂、2節美術、1節手工。1990年，學校在全校范圍內開展“愉快教育”，組織了20 多個興趣小組（包括航模、無線電、微機等，還有乒兵球球隊、田徑隊、小足球隊、小軍鼓隊、鮮花隊）。1985年11月，學校還首次舉行音樂周活動。1997年，學校被教育部確定為首批全國中小學現代教育技術實驗學校，被評為全國群眾體育工作先進單位，還被聯合國吸收為“青少年俱樂部”成員單位。

2000年，經市政府批準，學校與合肥師范附中合并，成為市屬九年一貫制學校，設立初中部。2001年，學校完成了科藝館陶藝室、勞技室及音樂、美術等專用教室的搬遷和裝飾工作。同年11月18日，學校初中教學樓正式開工建設。2002年，學校被評為“安徽省愛國主義教育示范學校”“安徽省紅領巾示范學校”“合肥市科普示范學校”。2003年，學校接收原合肥師范學校教學樓、藝體樓、運動場、籃球場、排球場、汽車庫等固定資產，合計價值105萬元。

2004年，學校被安徽省教育廳確定為為安徽省特色示范小學，并被確定為合肥市體育“大課間”試點學校。2005年，學校被評為合肥市大課間活動示范學校。2005年3月，學校與日本高知大學附屬小學簽署友好協議。同年11月，學校與澳大利亞churchiands高級中學建立友好學校。2006年，學校開展了“英國校長跟班項目”活動。2007年秋季，學校整建制遷入濱湖新區，恢復為合肥市師范附屬小學。

2012年6月，學校探索“名校+薄弱學校”模式，合肥市保興小學整體劃入管理（該校于2016年撤并）。同年秋季，學校的辦學格局從“一體兩翼”變為“一校三區”（一小校區、二小校區、保興校區），學校共開設122個教學班，學生6275人，教職工300人。2014年，為了適應“一校三區，協同發展，資源共享，成果同創”的辦學模式，學校開展管理體制改革，對組織結構進行了全面、整體式調整。學校原有部門改為學校發展部、教學管理部、課程教研部、學生工作部、后勤保障部、信息技術部和工會。

2015年，學校成立合肥師范附小教育集團。2019年9月，學校南教學區開始投入使用。從2020年開始，合肥師范附屬小學在原來“名校+分校”“名校+薄弱學校”模式的基礎上，開始了跨縣域、跨市域合作辦學的探索與實踐，逐步形成了“名校+外地學校”的新模式，進一步擴大了集團化辦學覆蓋面。2020年9月，包河區與長豐縣簽訂委托管理協議，以"政府購買服務、契約式管理"方式，委托合肥師范附屬小學跨區域“一對一”管理合肥師范附小教育集團長豐分校，這是該校歷史上首次進行跨縣域托管。2021年9月，學校又跨縣域托管了合肥師范附小教育集團肥東分校。

2023年9月，合肥市宋村小學納入合肥師范附屬小學教育集團。2024年5月31日，學校全面托管阜陽市潁東區幸福路小學，這是合肥市師范附屬小學歷史上首次跨市域合作辦學。

2023年6月25日，入選首批全國健康學校建設單位名單。

辦學條件

學校規模

學校分南、北兩個教學區，學校占地面積123畝，建筑面積8.1萬平方米。共有129個班級，5910名學生和289名在職教師。

硬件設施

學校建有教學樓6棟、宿舍樓3棟、辦公樓、食堂、圖書館各1棟，已投入使用或準備投入使用的功能教室6個，其中包括科學實驗室、美術室、音樂室、心理咨詢室、錄播教室、計算機室等功能教室。另外還建有風雨操場和室外運動場。

特色課程

主題任務式學科課程

在國家課程的基礎上，學校將課程資源、課程內容、課程時間與空間進行整合，開設了系列主題任務式課程。如語文大單元主題任務式課程，將單元中零散的知識點融入活動任務，學生以小組形成學習共同體，完善解決問題的方案。在科學主題任務式課程中，教師指導學生圍繞任務，以數碼探究、科技長廊為主題，運用學習任務單，查閱資料、動手實踐，采用數字化手段進行學習，培養良好的科學素養。

鏈條式融合拓展課程

該課程指在主題課程的引領下，多項課程統整形成的課程鏈。例如，陶藝STEAM課程鏈，以陶藝課程為基礎，將小學階段人文、科學、音樂等知識整合其中。學生不僅進行藝術實踐，同時獲得音樂、歷史、科學、數學等方面的知識。又如文化尋根課程鏈，結合地方特色，以游山水、品美食、知名人、賞技藝為主題，與美味廚房、攝影等課程融合，讓學生對本土文化進行綜合性實踐學習。

多維度綜合實踐課程

學校在多年實踐中形成了系列綜合實踐課程，如文化禮儀課程、勞動課程、陽光課程等。文化禮儀課程中，學生在中秋節做月相餅干，在端午節佩戴香囊，在春分節氣播撒種子，并通過入學禮、十歲禮、畢業禮等儀式活動，培養學生的家國情懷。陽光課程以心理課堂、心理班會為主陣地，采取“團輔+個輔”的方式，通過生涯教育、心理研學活動等促進學生心理健康發展。

師資規模

學校有289名在職教師，有全國模范教師1人，安徽省“黨和人民滿意的好老師1人，安徽省優秀教師、模范教師3人，安徽省教壇新星8人，市區級骨干教師、學科帶頭人148人次。

辦學成果

學生成果

2003年，學校初中部300余名畢業生中有174人達到省級示范高中的錄取分數線，有101人考出了600分以上的成績。2004年，學校初中畢業生有50多人次在國家和省級學科競賽中獲獎，近半數畢業生中考成績達到省級示范高中最低控制線。2006年，該校六年級學生在廬陽區小學畢業測試中成績優異，初中部310名畢業生中有75人被一、六、八中學聯合招生錄取，共有180人達省示范高中最低錄取分數線。

教師成果

2001年，張萍老師獲全國第二屆錄象課評比一等獎，張磊老師獲省體育教師基本功大賽一等獎；2002年，馮璐、蔡茜老師榮獲安徽省“教壇新星”光榮稱號；2003年，孟冬梅老師被評為省級課程實驗先進教師；2004年，馮璐老師被評為“全國模范教師”；2005年承辦省小學數學優質課評比，朱慶雯老師執教《分數的初步認識》獲一等獎。

學校從學科教學入手，選擇了語文、數學、外語、思品等學科為突破口，實驗教師定期開設實驗研究課，實驗小組成員積極研討，探索出了語文馮璐老師的“拼圖說話”、英語蔡茜老師的“云端互動”等模式。學校承擔了國家級 “十五”課題《基于網絡環境下學與教的理論與實踐研究》的子課題研究，形成了《研究論文集》《研究課教學設計集》《課堂教學實錄》等成果，2006年通過中央電教館結題鑒定，研究成果獲國家一等獎。

學校文化

行政管理

校園活動

2025年9月1日，合肥師范附屬小學舉行紀念中國人民抗日戰爭暨第二次世界大戰勝利80周年主題開學典禮。同年10月，該小學2025年秋季運動會開幕。

交流合作

自2021年起，合肥師范附屬小學積極融入長三角教育一體化聯盟，與廣西壯族自治區、新疆等少數民族地區學校在識字、英語、剪紙、科學等方面開展持續的雙師課堂教學和線上交流研討活動，助力鄉村教育振興，促進民族融合，并通過安徽省華文教育基地向澳大利亞、葡萄牙、菲律賓等國家傳播中華文化，搭建友誼橋梁。

2021年4月，為積極貫徹落實《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》精神，進一步發揮集團化辦學效益，合肥師范附屬小學教育集團與上海市閩行區實驗小學、杭州市文三街小學教育集團、鎮江市江濱實驗小學等四所學校簽訂《長三角教育一體化教育聯盟合作協議》。四所學校建立戰略合作伙伴關系，共同探索聯盟校教育交流合作發展路徑。

2023至2024年，學校共派遣9位教師遠赴菲律賓、葡萄牙等國，面向華裔青少年分別開展近半個月的中華傳統文化教育，同時，與澳大利亞的華裔青少年進行了線上授課，有效推動了中華優秀傳統文化的傳承與發展，得到了當地華校老師和家長、孩子的一致好評，并受到省委統戰部書面表揚。