南京工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院，前身為南京工程學(xué)院建筑工程學(xué)院建筑系，創(chuàng)立于1985年5月。2001年，南京工業(yè)大學(xué)與南京建筑工程學(xué)院合并組建南京工業(yè)大學(xué)，建筑系更名為建筑與城市規(guī)劃學(xué)院。2010年8月，學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略布局需要，對(duì)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院進(jìn)行調(diào)整，成立長(zhǎng)安大學(xué)建筑學(xué)院。
辦學(xué)條件
學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)、城市規(guī)劃兩個(gè)5年制本科專業(yè)，以及風(fēng)景園林4年制本科專業(yè)。擁有建筑學(xué)（含建筑歷史與理論、建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)和建筑技術(shù)科學(xué)四個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)）城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。每年招收本科生約200人，碩士生約70人。目前，全日制在校本科生965人，碩士生252人，博士生7人。
學(xué)院設(shè)有3個(gè)系、6個(gè)教研室、6個(gè)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)研究所、1個(gè)房屋質(zhì)量研究與評(píng)價(jià)中心和1個(gè)院屬圖書資料室。
師資隊(duì)伍
據(jù)官網(wǎng)資料顯示，學(xué)院有教職工75人。
院系概況
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)制五年，主要培養(yǎng)從事建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林設(shè)計(jì)等方面的高級(jí)專業(yè)人才，畢業(yè)后授予建筑學(xué)學(xué)士。
主干課程：
畫法幾何與陰影透視、美術(shù)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公共建筑設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃原理、建筑設(shè)計(jì)、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、建筑設(shè)備、建筑物理、建筑CAD、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、建筑美學(xué)、建筑法規(guī)、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)等課程。學(xué)生通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具有對(duì)各類建筑的功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)和環(huán)境等方面進(jìn)行綜合分析、優(yōu)選和評(píng)價(jià)的能力，做出安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀、環(huán)保的建筑設(shè)計(jì)方案和施工圖。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)學(xué)制五年，主要培養(yǎng)從事城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括建筑設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的高級(jí)專業(yè)人才，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士。
主干課程：
城市規(guī)劃原理、城市總體規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、城市道路與交通、城市建設(shè)史、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)以及建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程、城市環(huán)境與城市生態(tài)、歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃等課程。學(xué)生通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具備運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論和方法進(jìn)行城市規(guī)劃及設(shè)計(jì)，包括綜合處理城市功能與城市空間及環(huán)境關(guān)系的能力。
（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）（藝術(shù)類）
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)學(xué)制四年，主要培養(yǎng)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林與景觀設(shè)計(jì)，以及展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)的復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士。
主干課程：
設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、形態(tài)構(gòu)成、人體工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中外建筑史、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、表現(xiàn)畫、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林與景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、裝飾材料與構(gòu)造、裝飾概預(yù)算、多媒體設(shè)計(jì)等課程。學(xué)生通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理與方法，具備一定的設(shè)計(jì)思維能力和表達(dá)能力及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)能力，能夠針對(duì)項(xiàng)目的相關(guān)因素進(jìn)行綜合分析，完成設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)、評(píng)估、總結(jié)等工作。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)，身心健康，從事風(fēng)景園林領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、歷史理論研究、遺產(chǎn)保護(hù)與發(fā)展、園林植物應(yīng)用等方面的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。培養(yǎng)能夠融合科學(xué)與藝術(shù)、邏輯思維與形象思維的創(chuàng)新型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)后5年左右，經(jīng)過自身學(xué)習(xí)和工作鍛煉，能夠達(dá)到下列職業(yè)和專業(yè)成就：
1．具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能夠以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份在規(guī)劃設(shè)計(jì)編制單位從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、自然保護(hù)區(qū)及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑、風(fēng)景遺產(chǎn)等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作。
2．適應(yīng)社會(huì)主義人居環(huán)境建設(shè)需要，能夠以部門負(fù)責(zé)人的身份在園林、城鄉(xiāng)建設(shè)、林業(yè)、環(huán)保、旅游、遺產(chǎn)保護(hù)管理單位從事保護(hù)開發(fā)與管理工作。
3．具備開闊的國(guó)際視野，能夠在大專院校和科研機(jī)構(gòu)獨(dú)立從事風(fēng)景園林教學(xué)與科研工作。
主干學(xué)科與相近專業(yè)
主干學(xué)科：風(fēng)景園林學(xué)相近專業(yè)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)
歷史沿革
建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1985年9月，當(dāng)時(shí)從工民建專業(yè)和城鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)中遴選的一批學(xué)生成為首批建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生。1986年9月，建筑學(xué)專業(yè)正式對(duì)外招生。1994年9月，建筑學(xué)專業(yè)學(xué)制由4年改為5年。1999年，新增藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（4年制本科）。2000年，獲得“建筑設(shè)計(jì)及其理論”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。2001年，新增城市規(guī)劃專業(yè)（5年制本科）。
2002年，建筑學(xué)專業(yè)首次通過全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評(píng)估，獲得建筑學(xué)學(xué)士授予權(quán)。2005年，建筑學(xué)專業(yè)成為江蘇省高校特色專業(yè)。2006年，獲得“建筑歷史與理論”、“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。2009年，城市規(guī)劃專業(yè)首次通過全國(guó)高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)本科教育評(píng)估。2010年，城市規(guī)劃專業(yè)成為江蘇省高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2010年獲得“建筑學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
科學(xué)研究
科研成就
學(xué)院一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展科學(xué)研究和科技服務(wù)活動(dòng)。教師發(fā)表專業(yè)和教學(xué)研究論文200余篇，編寫教材10余種，出版學(xué)術(shù)專著50余部，承擔(dān)省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，參加國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，參加國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社科研究項(xiàng)目1項(xiàng)，承擔(dān)工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目100余項(xiàng)，10多個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)際國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
在多年科研基礎(chǔ)上，逐步形成了古建筑與歷史性地段的保護(hù)與發(fā)展、綠色建筑設(shè)計(jì)與評(píng)估、文化教育建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)、住區(qū)規(guī)劃與居住建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、生態(tài)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、小城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)、建筑節(jié)能與安全、景觀與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等穩(wěn)定的研究方向。
學(xué)術(shù)交流
學(xué)院積極開展多方位的國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流。學(xué)院與德國(guó)慕尼黑應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德國(guó)萊比錫市應(yīng)用科技大學(xué)、荷蘭阿旺斯科技大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)、丹麥哥本哈根工業(yè)學(xué)院、名古屋市產(chǎn)業(yè)大學(xué)、朝陽(yáng)科技大學(xué)等院校建立了友好合作關(guān)系。
學(xué)術(shù)資源
實(shí)驗(yàn)中心
學(xué)院的實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)有5個(gè)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)技術(shù)展室，即：CAD實(shí)驗(yàn)室（計(jì)算機(jī)房）、模型實(shí)驗(yàn)室、建筑物理實(shí)驗(yàn)室、建筑攝影實(shí)驗(yàn)室、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）實(shí)驗(yàn)室、建筑技術(shù)展室、節(jié)能和綠色建筑展室。總使用面積為1234平方米，設(shè)備總件數(shù)約548臺(tái)套，設(shè)備總值689.1萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和兼職教師15人，其中教授3人（含外聘教授1人），副教授4人，講師、工程師6人。
2011年，學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心以現(xiàn)代建筑技術(shù)綜合訓(xùn)練中心為名向江蘇省教育廳申報(bào)江蘇省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)并獲準(zhǔn)立項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)中心承擔(dān)著城市規(guī)劃、建筑學(xué)與環(huán)境藝術(shù)等3個(gè)專業(yè)本科生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，開設(shè)實(shí)驗(yàn)30余項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)開出率100%，對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了至關(guān)重要的作用，用現(xiàn)代化的技術(shù)裝備高效益地傳授科學(xué)文化與技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、科研探索能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1）CAD實(shí)驗(yàn)室（計(jì)算機(jī)房）
學(xué)院CAD實(shí)驗(yàn)室使用面積138平方米，有168臺(tái)套計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等設(shè)備。CAD實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、Sketchup&Photoshop等課程教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生充分掌握對(duì)設(shè)計(jì)成果的表達(dá)技巧。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)任務(wù)。每年開出實(shí)驗(yàn)課時(shí)達(dá)286學(xué)時(shí)。
2）模型實(shí)驗(yàn)室
模型實(shí)驗(yàn)室使用面積278平方米，69臺(tái)套各型模型設(shè)施。建筑模型、規(guī)劃模型的制作，是學(xué)院建筑學(xué)、城市規(guī)劃兩個(gè)專業(yè)學(xué)生必須熟練掌握的技能，模型實(shí)驗(yàn)室每年平均承擔(dān)至少50課時(shí)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，還獨(dú)立開設(shè)2周的建筑模型課程。
3）攝影實(shí)驗(yàn)室
建筑攝影實(shí)驗(yàn)室使用面積46平方米，有67臺(tái)套各型攝影設(shè)施。主要承擔(dān)學(xué)院建筑攝影課程的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。既教授傳統(tǒng)的攝影知識(shí)，也教授現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)、多媒體技術(shù)，讓學(xué)生對(duì)攝影有新的認(rèn)識(shí)，掌握新的建筑攝影技術(shù)。
4）建筑物理實(shí)驗(yàn)室
建筑物理實(shí)驗(yàn)室使用面積186平方米，有69臺(tái)套各型物理實(shí)驗(yàn)設(shè)施。建筑物理實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)建筑物理與城市物理環(huán)境的實(shí)驗(yàn)課程，有測(cè)量房間的倍頻帶混響時(shí)間、交通噪聲的測(cè)量及聲級(jí)分析、室外氣候參數(shù)的測(cè)量熱箱法測(cè)量、材料的導(dǎo)熱系數(shù)檢測(cè)、房間的采光系數(shù)和建筑日照等實(shí)驗(yàn)。
5）VR(虛擬現(xiàn)實(shí))實(shí)驗(yàn)室
在“十一五”期間，學(xué)院通過中地共建項(xiàng)目，共投入280萬(wàn)元，利用虹橋校區(qū)原第六階梯教室改造建成該實(shí)驗(yàn)室，使用面積307平方米，主要面向城市規(guī)劃和建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，開設(shè)VR(虛擬現(xiàn)實(shí))概論、數(shù)字建筑概論、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市建設(shè)與規(guī)劃史等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
6）建筑技術(shù)展室
學(xué)院建筑技術(shù)展室使用面積209平方米，主要陳列展示從建筑物的天花、地面、墻面、樓梯等部分的構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、材料等，古典主義建筑構(gòu)件，以及橋梁、道路、場(chǎng)地等幾個(gè)主要方面來展示建筑物與構(gòu)筑物建造技術(shù)，展品既有現(xiàn)代建筑材料，也有傳統(tǒng)古建筑技術(shù)與藝術(shù)精品。通過實(shí)物教學(xué)，鞏固專業(yè)理論課和專業(yè)技術(shù)課教學(xué)知識(shí)，為建筑學(xué)專業(yè)的建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)與選型、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃專業(yè)的城市道路與交通、中外建筑史、城市建設(shè)與規(guī)劃史、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程教學(xué)起到了積極的支撐作用。
7）綠色建筑與生態(tài)城市技術(shù)實(shí)驗(yàn)室
學(xué)院綠色建筑與生態(tài)城市技術(shù)實(shí)驗(yàn)室使用面積69平方米，主要通過展板和實(shí)物形式陳列展示綠色建筑的發(fā)展歷程、設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方法、技術(shù)集成與應(yīng)用、評(píng)價(jià)體系、示范工程設(shè)計(jì)；生態(tài)城市的發(fā)展歷程、規(guī)劃理念、指標(biāo)體系、案例分析、技術(shù)集成、發(fā)展趨勢(shì)等，為建筑學(xué)專業(yè)和城市規(guī)劃專業(yè)的綠色建筑、生態(tài)城市設(shè)計(jì)、城市生態(tài)與環(huán)境、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、規(guī)劃設(shè)計(jì)初步、建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)起到積極的支撐作用。
科研平臺(tái)
參考資料 >