《思想政治教育理論與實踐》是由社會科學文獻出版社于2013年出版的一本學術性書籍，由蘇振芳擔任作者。
內容簡介
本書針對當前思想政治教育面臨的挑戰，進行了深入的研究，涵蓋了七個方面的主題：大學生思想政治教育的歷史、理論與實踐；大學生文化認同研究；青年思想政治教育研究；輔導員隊伍專業化建設研究；和諧思想政治教育研究；傳統道德教育研究；以及思想政治教育發展動力研究。這些專題分別從不同的視角探討了社會變遷對人們思想觀念的影響，旨在探尋新時代思想政治教育的有效途徑和規律。
作者簡介
蘇振芳，出生于泉州市，現任教于福建師范大學馬克思主義學院，擔任教授、博士生導師以及博士點學科帶頭人。同時，他還兼任社會學研究所所長。蘇振芳教授主持或參與了超過30個國家和省級科研項目，包括國家社會科學規劃基金、全國教育科學規劃基金和教育部人文社會科學基金等。他已在國家級和省級出版社出版了30余部專著和合著作品，并在《人民日報》《光明日報》《馬克思主義研究》等權威刊物上發表了上百篇文章。他的研究成果獲得了20多項省部級獎勵，其中多篇論文被《新華文摘》全文轉載。
目錄信息
- 前言/1
- 第一章 大學生思想政治教育研究/1
- 第一節 大學生思想政治教育的歷史回顧/1
- 第二節 中國共產黨重視大學生思想政治教育的優良傳統/24
- 第三節 大學生思想政治教育的原則、方法和目標/46
- 第二章 大學生文化認同研究/66
- 第一節 大學生文化認同機制探究/66
- 第二節 改革開放以來大學生文化認同的發展演進/78
- 第三節 大學生文化心理與民族精神的培育/86
- 第四節 以社會主義核心價值體系引領大學生文化認同/96
- 第三章 青年思想政治教育研究/104
- 第一節 中國共產黨培育青年的歷史經驗/104
- 第二節 經濟社會變革與青年發展的路徑轉向/116
- 第三節 青年教育與社會思潮的分析和引導/126
- 第四節 青年學生的民主意識教育/133
- 第五節 思想政治教育要關注底層青年/140
- 第四章 輔導員隊伍專業化建設研究/147
- 第一節 輔導員專業定位、標準及其達成/147
- 第二節 輔導員專業身份建構與認同/158
- 第三節 專業化視野下的輔導員教育權力提升/169
- 第四節 加強輔導員的職業文化建設/178
- 第五章 和諧思想政治教育研究/188
- 第一節 和諧社會的精神維度/188
- 第二節 “八榮八恥”：社會主義和諧社會的道德訴求/192
- 第三節 人的心理和諧：構建和諧社會的精神基石/198
- 第四節 和諧社會構建中的思想政治教育職能/204
- 第五節 “以人為本”的思想政治教育/210
- 第六章 傳統道德教育研究/230
- 第一節 傳統美德教育制度化芻議/230
- 第二節 轉型期道德典范效應常態化的思索/236
- 第三節 傳統危機意識的現代價值及其反思/241
- 第四節 文化自覺視野下大學生民族精神教育/249
- 第五節 傳統與現代道德銜接的教學探索/254
- 第六節 朱熹的“慎獨”境界及價值/259
- 第七章 思想政治教育發展動力研究/267
- 第一節 思想政治教育發展動力研究概述/267
- 第二節 思想政治教育創新的矛盾分析/271
- 第三節 思想政治教育發展動力系統的特征與功能/280
- 第四節 思想政治教育發展動力類型/287
- 后記/297
參考資料 >
思想政治教育理論與實踐.微信讀書.2024-11-06