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袁江洋
來源:互聯網

袁江洋,北京大學科學與社會中心哲學博士,中國科學院自然科學史研究所研究員。

1964年5月生于湖北松滋;

1980.9-1984.7 就讀于武漢大學化學系高分子化學專業,獲理學學士

1984.9-1987.7 就讀于武漢大學化學系高分子化學專業,獲理學碩士學位,導師卓仁禧等;

1988.9-1995.7 華中師范大學科學史與科學哲學研究中心任教;

1995.9-1998.7 就讀于北京大學科學與社會中心,獲哲學博士學位,導師龔育之孫小禮

2001.9-2002.7 牛津大學帝國理工學院訪學;

1998.9-至今在中科院自然科學史研究所任職,現為研究員。

研究方向及出版物

一、科學思想史:牛頓研究、羅伯特·波義耳研究

1、《思想之網:牛頓》,福建教育出版社,1997

2、譯波義耳《懷疑的化學家》,武漢出版社,1993

3、校艾薩克·牛頓《自然哲學之數學原理——宇宙體系》1992年中譯本,湖北教育出版社

4、探索自然與頌揚上帝——波義耳的自然哲學與自然神學思想,袁江洋,《自然辯證法通訊》,1991年 06期

5、《自然哲學的數學原理》“總釋”的史境詮釋,袁江洋,《華中師范大學學報》(自然科學版),1994年01期

6、論羅伯特·波義耳牛頓思想體系及其信仰之矢──17世紀英國自然哲學變革是如何發生的?袁江洋,《自然辯證法通訊》 1995年01期

7、“牛頓革命”與近代科學之興起的發生學詮釋,《二十一世紀》,1997年12期

8、論艾薩克·牛頓的宇宙論思想,袁江洋、王克迪,《自然辯證法通訊》 2001年05期

二、英美科學史研究

1、富蘭克林學會與費城工業化進程,袁江洋、董亞崢,《自然科學史研究》 2008年04期

2、美國工業化的側影:富蘭克林學會早期展覽會(1824-1835)的分析,董亞崢、袁江洋,《自然辯證法通訊》 2008年06期

三、科學編歷史學

1、《科學史的向度》,湖北教育出版社,2003(關于《科學史的向度》的評論);繁體字

版:《科學史:新的綜合》,佛光人文學院(臺灣),2002

2、科學史:走向新的綜合,袁江洋,《自然辯證法通訊》 1996年01期

3、科學史編史思想的發展線索——兼論科學編史學學術結構,袁江洋,《自然辯證法研究》 1997年 12期

4、科學史的向度,袁江洋,《自然科學史研究》 1999年02期

5、科學史在中國的再建制化問題之探討(上),袁江洋、劉鈍,《自然辯證法研究》 2000年 02期

6、科學史在中國的再建制化問題之探討(下),袁江洋、劉鈍,《自然辯證法研究》 2000年 03期

7、技術史的概念、問題與學科發展——寫在牛津《技術史》新版漢譯出版之際,袁江洋,《科學文化評論》 2005年 05期

四、科學文化:科學文化的歷史形成過程與作用,科學文化與中國當代科學發展

1、《科學革命與中國道路》,袁江洋、方在慶主編,湖北教育出版社,2006

2、科學道德與科學規范,袁江洋、王克迪,《科技潮》1999年 03期

3、重讀霍爾頓《科學與反科學》,《自然科學史研究》,2003年02期

4、二十一世紀科學:自主與責任,蘇珊·科岑斯著,郝劉祥、袁江洋譯,《科學文化評論》 2005年 05期?

5、一位科學史家的辯護——《文化一二三》讀后,《中國科技史雜志》, 2006年03期

6、科學文化研究議,《中國科技史雜志》,2007年04期

7、讓創新成為我們的文化傳統——創新文化建設問題研究,袁江洋、董亞崢、高潔,《中國軟科學》,2008年08期

五、化學史與化學哲學研究

1、艾薩克·牛頓煉金術手稿的歷史境遇,《自然辯證法通訊》,1990年 02期

2、牛頓煉金術:高貴的哲學?《自然科學史研究》,2004年04期

3、《懷疑的化學家》再版序言(北大出版社)

六、科學計量學與科學社會學

1、科學和科學家的一千年:988—1988,戴維斯著,袁江洋、羅興波譯,《科學文化評論》, 2005年 02期

2、科學中心轉移規律再檢視,《科學文化評論》, 2005年 02期

其他著述

1、夏平《科學革命》,徐國強、袁江洋、孫小淳譯,上海科技教育出版社,2005

2、重審毛利重能渡明之說,袁江洋、烏云, 《自然辯證法通訊》 2003年 05期

3、艾薩克·牛頓:科學家、思想者、哲人,袁江洋,《科學潮》 1996年06期

4、柯瓦雷透視歷史的窗口:人類思想的統一(原載于中華讀書報)

5、《存在巨鏈》:思想史研究的紀念碑(原載于中華讀書報)

6、在科學革命的廣角鏡頭下(原載于中華讀書報)

7、在科學與宗教之間(原載于中華讀書報)

8、伊薩克·牛頓:穿越自然與人類歷史之謎(原載于中華讀書報)

9、伽利略·伽利萊:走向命運之星辰(原載于中華讀書報)

10、科學活動中的失范現象(原載科技日報)

11、從文化多元性中辨識科學普遍性(原載于中華讀書報)

12、福曼論題(Forman’s Thesis)

13、科學史的反思

在研課題

1、當代中國科技發展與科學文化建設:問題與對策(2006年度國家軟科學平臺課題)

2、中國當代科研體制下青年學者成長道路研究(2007年度國家軟科學課題)

3、創新能力建設:專業技術人員創新案例(人力資源和社會保障部及中國科學院聯合立項,2008)

4、化學學科史研究與編(中國科學技術協會2008年度學術交流活動平臺項目)

參考資料 >

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