陳本友，男，中共黨員，漢族，安丘市人。2009年博士畢業。1997年參加工作，曾講授教育學、心理學等課程。先后在師范學校、中專、初級中學任教（下鄉支教）、教師進修學校任教；現在西南大學教育學部高等教育研究所工作，主要從事教育學、高等教育學、教育心理學等研究，先后講授課堂教學技術、教師美學、心理學、思維與研究方法、人格測評等本科和研究生課程。曾在國內學科級及核心期刊上發表論文20余篇，主編著作1部，翻譯、參編著作3部，主持課題4項，參加國家級、省部級課題5項。
個人簡歷
陳本友，男，中共黨員，漢族，1972年1月生，山東濰坊人。1997年本科畢業，2006年碩士研究生畢業，2009年博士研究生畢業。1997年7月至2000年8月在安丘市師范學校任教；2000年8月至2002年8月在山東省安丘市山初級中學任教（下鄉支教）；2002年8月至2003年9月在山東省安丘市教師進修學校任教；2009年7月在西南大學高等教育研究所工作。2005年3月加入中國共產黨。
在讀研究生期間，主要從事認知心理學和人格心理學研究，曾在國內學科級及核心期刊上發表論文10余篇，翻譯、參編著作3部，參加國家級、省部級課題3項，曾獲西南大學優秀畢業研究生，科研成果獎2項。現在主要從事審美認知、服飾心理學、人格與健康等方面的研究，對科學研究方法有一定的研究。
學習經歷
起止時間 畢業院校 所學專業 研究方向 獲得學位
1993.9-1997.7 山東師范大學 教育管理 教育學 教育學學士
2003.9-2006.7 西南大學 基礎心理學 認知過程 教育學碩士學位
2006.9-2009.7 西南大學 基礎心理學 認知過程 教育學博士學位
工作經歷
起止時間 工作單位 擔任職務
1997.7-2000.8 安丘市師范學校 教育學、心理學教師
2000.8-2002.8 山東省柘山初級中學（下鄉支教）地理教師
2002.8-2003.9 山東省教師進修學校 教育學、心理學教師
2009.7- 西南大學高等教育研究所 專職科研人員
培訓經歷
（1）1999年8月在山東蓬萊參加山東青少年心理咨詢培訓班。
（2）2005年7月在西南大學參加全國教育科學“十五”規劃重點課題科研技能培訓
（3）2009年8月在西南大學參加重慶市第十三屆高校青年教師崗前培訓班。
（4）2009年9月在西南大學參加第五期青年教師教學技能培訓。
學會工作
重慶市心理學會會員和中國心理學會會員
研究領域
審美認知、服飾心理、人格與健康等，
科研成果
（1）論文
淺談素質教育中的有效學習。重慶市心理學會論文集（第一作者），2003．12
陳本友、黃希庭 從元分析看傳統心理統計存在的問題. 心理學探新，2005，25（2）：61-64
陳本友、張鋒、鄒枝玲、楊勛、黃希庭. 大學生時間管理傾向與焦慮的相關研究. 中國臨床心理學雜志，2005，13（3）：307-308。
李丹、阮昆良、陳本友. 高職學生抑郁傾向與社會支持類型. 高校保健醫學研究與實踐，2005，2（2）：18-21。
鄧凌、陳本友. 大學生時間管理傾向、主觀時間壓力與抑郁的關系. 中國心理衛生雜志，2005，19（10）：659-661。
陳本友. 青少年健全人格養成教育的方法論原則探討. 2005，10，上海市：心理學大會論文集。
張鋒、畢重增、陳本友. 自我價值感、心理控制源和A型性格對時間管理傾向的影響研究. 西南師范大學學報，2005，31（6）：6-9。
辛增友、鄭涌、陳本友. 美國性格障礙共病問題研究介評. 2006，14（1）：93-98。
任傳湘，崔玉琴，陳本友，青少年健全人格養成教育的方法論原則探討，中國教育科學探究，2006，4（6）：56-59。
陳本友、鄧凌、黃希庭、辛增友。中學優生的時間管理傾向與成就動機的相關研究。西南師范大學學報（人文社會科學版），2006，32（4）：5-8.
陳本友、黃希庭。中學優、差生目標設置效果的實驗研究。心理科學，2007，1，177-180.
陳本友，張鋒，鄧凌，黃希庭，老邊窮地區高中生時間管理傾向特點及相關因素研究西南大學學報（人文社會科學版），2007，33，2，9-13．
董德龍，陳本友，田徑運動性項目運動員比賽最佳心理狀態維度構成及特征研究，北京體育大學學報（增刊），2007（11月），30卷，142-145
江偉，黃希庭，陳本友，趙婷婷，自我調節研究進展，西南大學學報（社會科學版），2008-34（2）：12-16
李懷虎，陳本友，楊紅升，蘇丹，關于自我獨特性問題的研究，西南大學學報（社會科學版），2008，34（3）：19-24.
陳本友、黃希庭，時間整合的研究述評，西南大學學報（社會科學版），2008，34（4）：15-20.
陳本友、黃希庭，時間整合的研究述評，高等學校文科學術文摘，2008，25（5）：186。
滕麗新、黃希庭、陳本友. 英國老年人心理健康服務體系的現狀及啟示. 西南大學學報（社會科學版），2009，35（3）：18-23.
（2）著作
趙玉芳、向晉輝 等譯. 學會提問-——批評性思維指南. 2006，1，初譯其中的四章。黃希庭主編，《心理學導論》（第二版），2007，校對部分章節.
羅伯特·費爾德曼（美），黃希庭（中）著，黃希庭等譯，心理學與我們，2008，參與第三章和第七章的編譯工作
（3）科研課題
2003．10參加教育部人文社會科學研究基地重大研究課題（批準號02JAZJDXLX001）全國教育科學研究“十五”規劃重點研究課題（批準號DBA010162）：健全人格養成教育理論探討。承擔其中的一部分寫作工作
2004．5—2004.10參加重慶市哲學社會科學研究“十五”規劃重點研究（項目批準號20011030）：優差中學生時間管理傾向及培養對策。承擔課題的結題工作。
2005年參加教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目（批準號：05JZD00031）：中國心理健康服務體系現狀與對策研究。承擔課題的申報工作與研究工作。
2009年重慶市文科重點基地項目：西南高校心理健康服務體系的現狀與對策研究。正在申報中。
（4）科研獲獎及榮譽
《老邊窮地區高中生時間管理傾向特點及相關因素研究》獲2005年西南大學哲學社會科學研究征文比賽二等獎。
獲西南大學2006屆優秀畢業研究生。
中學優差生目標設置效果的實驗研究獲得西南大學2008年度研究生優秀科技成果獎（優秀學術論文獎）。
教學工作
目前主要負責高等教育研究所審美認知與行為實驗室的管理與培訓工作，擔任教師美學等課程的教學。
參考資料 >