張唯嘉，女，1955年4月生，湖南株洲市人。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院（佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院）任教，教授。
人物經(jīng)歷
1982年畢業(yè)于湘潭大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士。
1982至1983年在上海師范大學(xué)做訪問學(xué)者。
1988年畢業(yè)于湘潭大學(xué)中文系世界文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。
2001年至2002年在華中師范大學(xué)做訪問學(xué)者。
1982年至1989年2月在湘潭大學(xué)中文系任教，曾任助教、講師。
1989年3月至今在佛山大學(xué)（佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院）任教，曾任講師、副教授，
2002年晉升為教授。
主講課程
1982年本科畢業(yè)后開始高校教學(xué)生涯，先后為中文專業(yè)本科生講授過外國文學(xué)、西方現(xiàn)代派文學(xué)研究、俄蘇文學(xué)研究、文學(xué)概論等專業(yè)必修課和選修課；
為非中文專業(yè)本科生講授過外國文學(xué)簡介、外國文學(xué)名著欣賞、大學(xué)語文等素質(zhì)教育課。
主要貢獻(xiàn)
主持了兩項(xiàng)廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目；獨(dú)立撰寫并出版學(xué)術(shù)專著1部，合作或參編學(xué)術(shù)著作6部；在國內(nèi)權(quán)。
威刊物《外國文學(xué)評(píng)論》等雜志上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。2003年以來的主要科研情況如下：
科研項(xiàng)目
1.2003－2004年，主持并完成廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“新小說派領(lǐng)袖阿蘭·羅布-格里耶研究”。
2.2004－今，主持廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“羅伯-格里耶與當(dāng)代西方文化精神”。
學(xué)術(shù)論文
(1)唯美的心靈《語文建設(shè)》2003年第11期；
(2)在厄運(yùn)中保持高貴的靜穆 《語文建設(shè)》2003年第5期；
(3)自然之子的頌歌 《名作欣賞》2003年第8期；
(4) 《在迷宮里》：建構(gòu)與解構(gòu)雙重運(yùn)動(dòng)中的夢魘 《國外文學(xué)》2003年第3期；
(5)中國的羅伯-格里耶研究 《外國文學(xué)研究》2003第5期；
(6)文學(xué)巨子的審美觀照 《名作欣賞》2004年第2期；
(7)驅(qū)逐意義和意義的顯現(xiàn) 《名作欣賞》2004年第4期；
(8)美在自然 《語文建設(shè)》2004年第11期；
(9)試論《新人》的科技道德主題 《佛科院學(xué)報(bào)》2004年第5期；
(10)后工業(yè)城市“幻想化”的現(xiàn)實(shí)——試論阿蘭·羅布-格里耶的城市小說《外國文學(xué)評(píng)論》2004年第4期；
(11)思想巨子的審美觀照《語文建設(shè)》2005年第2期；
(12)中西“空白”之比較《外國文學(xué)研究》2005年第1期，第二作者（人大復(fù)印資料《美學(xué)》2005年第9期全文轉(zhuǎn)載）；
羅伯－格里耶物本主義辨析《佛科院學(xué)報(bào)》2005年第2期（人大復(fù)印資料《文藝?yán)碚摗?005年第9期全文轉(zhuǎn)載）；
以簡淡包具無窮——斯蒂芬·茨威格《世間最美的墳?zāi)?/a>》解讀《名作欣賞》2005年第8期；
實(shí)體與虛無——論西方宇宙觀的嬗變，《佛科院學(xué)報(bào)》2006年第5期；
(16)不在場的匿名存在——阿蘭·羅布-格里耶《嫉妒》新解，《名作欣賞》2007年第1期。
獲獎(jiǎng)記錄
1.《顛覆“完整”，張揚(yáng)“空缺”》，于2001年11月獲校1998-2001年優(yōu)秀論文論著二等獎(jiǎng)。
2.《羅伯格里耶的“非意義論”》于2001年12月獲《外國文學(xué)研究》雜志2001年度優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
3. 《橡皮》：用傳統(tǒng)擦抹傳統(tǒng)，于2004年12月獲校優(yōu)秀論文論著二等獎(jiǎng)。
4.《羅伯-格里耶新小說研究》于2004年4月獲佛山市2001-2002年五個(gè)一工程獎(jiǎng)。
5 .熱愛高教事業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)效果較好，多次獲得學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)。
參考資料 >