成都大學美術學院（原成都大學設計藝術系），位于四川省省，于1993年在四川省內最早創辦商業美術專業，于1997年在省內率先開始創辦環境藝術設計專業，至1999年再次在省內最早創辦電腦藝術設計專業。2005年，撤系建院，成為學校第一個撤系建院的二級學院。
學院簡介
學院現有藝術設計、動畫、繪畫3個系。本科專業有藝術設計（視覺傳達設計、環境藝術設計、產品造型設計、視覺傳達設計中外：新西蘭懷卡托理工學院合作項目本科四個方向）、動畫（動畫設計、動畫編導兩個方向）、繪畫（繪畫、新媒體藝術兩個方向）共7個專業方向。專科（藝術設計：新西蘭懷卡托理工學院合作項目）。2008年學院開始與新西蘭懷卡托理工學院聯合培養藝術設計碩士研究生。學院現有本專科學生1478人（含聯合培養碩士研究生），專兼職教師91人，教授、副教授共計27人，高學歷教師（博士、碩士）比例占45%。因辦學定位準確，特色突出，人才培養質量高，所以畢業生深受用人單位歡迎，畢業生就業率：2009年88%、2010年89%、2011年98%。
特色專業
美術學院現擁有國家級特色專業——“動畫”、四川省教育廳人文社科重點研究基地——“動漫研究中心”、“四川省高等學校實驗教學示范中心”、“四川省旅游藝術科研教學基地”、“成都市數字動畫原創中心”、“成都市動漫人才培養基地”、“四川省美術家協會陶藝藝委會”、“四川省美術家協會水彩藝委會”以及《動畫》與《包裝設計》2門省級精品課程等教學與科研平臺。
師資力量
學院師資實力雄厚，擁有如入選《影響中國100位藝術大家》、《世界知識畫報》封面人物、《影響中國酒業50人》、《當代中國酒界人物志》、《新中國國禮藝術大師》、《人民畫報》作專題介紹的成都現代設計藝術博物館館長許燎源教授；國際ASIFA動畫學會會員、中國動畫學會理事、中國電視家學會卡通藝術委員會常務委員、全國德藝雙馨電視藝術工作者、成都市突出貢獻專家的孫哲教授等等全國知名專家教授。
學院師生曾為社會各類企業設計、開發了許多項目，師生作品也屢屢在國內外藝術設計和動畫競賽中獲得大獎。 “舍得”、“劍南春”、“黃鶴樓”、“宏基木業”、“譚木匠”、“九寨溝縣景區形象設計”、“國緣酒”等等設計，均出自學院教師之手。由于學院的品牌影響力，2009年5月，學院承辦了“中國高校數字藝術教育論壇暨第三屆中國學院獎頒獎典禮”，北京大學、中央美術學院、清華大學美術學院、同濟大學等全國知名高校40余所齊聚成都大學，共同研討高校人才培養模式。
2009年，學院成功舉辦了“2009四川省第五屆大學生旅游藝術設計大賽”，共有參賽高校60所，參賽作品4000多件（套）。學院師生共同完成的動畫原創項目《十二生肖——鼠》分別于2008年中華人民共和國國慶節期間在中央電視臺、四川廣播電視臺播出，被認為是2008年來國內少有的動畫精品。在20多年的時間里，學院堅持高素質應用型人才培養思路，以服務成都市經濟文化建設為宗旨，培養了大批藝術創作、藝術設計、動畫創作和藝術研究的高素質應用性人才，為成都地區以及全國經濟和文化發展做出了重要貢獻。
科研團隊
動漫創意制作團隊
團隊帶頭人：孫哲
動漫創意團隊由11位教師組成，其中多數為雙師型教師，具有豐富的項目實戰和人員培訓經驗，如許毅老師曾在環球數碼媒體科技(深圳)有限公司擔任項目主管；鄧杉老師曾在深圳伯青哥（臺資）游戲公司擔任藝術總監；梁怡老師任成都市云頂動畫創意總監等。2008年來，動漫創意團隊堅持以技術為抓手，以應用為主線，以社會效益為目標，以經濟效益為參照、以生態效益為原則，服務于地方經濟及文化發展的需要，在與地方各級政府和企事業單位的委托合作中，已取得豐碩成果和良好的社會聲譽，團隊制作的《馬路俠客》、《人口與計劃生育flash動畫》、《農村基礎知識問答》、《抗震救災公益短片》、《龍泉科技局農產品標準化生產FLASH動畫制作》以及成都市殘聯“3D”動漫就業項目等為交通安全、計劃生育、城鄉統籌、抗震救災等社會公益項目作出重要貢獻，并成為成都市地方經濟發展的助推器，其地方服務的職能受到來自社會各界的肯定。
動漫編導團隊
團隊帶頭人：張旗 鐘遠波
動漫編導團隊針對信息化時代中人們的生活方式和體驗方式的改變，將動漫創意應用于傳統文化傳承以及當代文化建設，并注意在動漫傳播中提供文化資訊及文化服務，通過產學研結合，針對成都市以及中華人民共和國西南地區區域文化特征，結合成都市建設世界田園城市的契機，進行動漫形象的策劃及動漫品牌的打造，并將其應用于當前的城市文化建設、城鄉統籌工程、新農村建設、城市公益廣告中，在研項目有《十二生肖》、《古蜀祭》、《秋江》等，團隊依托《十二生肖》項目，與北京華嬉云游文化產業公司簽約共建中華民族民俗生肖文化研究中心，進行傳統民俗藝術的聯合研究，動畫片《秋江》作為國內首次將川劇用動畫形式表現的作品，受到省內外多家媒體的跟蹤報道和廣泛贊譽。
美術理論研究團隊
團隊帶頭人：王興國 楊冬
美術理論團隊是美術學院教師團隊中師資陣容強，學歷職稱結構優，科研成果比較突出的一支隊伍。目前有教師8人，涉及美術學院所開設的專業基礎理論課程《中外美術史》、《藝術美學》、《中外藝術史》、《藝術概論》、《新媒體概論》、《設計概論》、《動畫概論》等方面課程，學科方向比較齊全。目前有教授1人，副教授2人，講師5人；學歷結構上，有博士4人，碩士3人，本科1人。年齡都屬于中青年教師，30-48歲之間，正處于年富力強階段。該團隊除了在教學中承擔全院的專業基礎理論課外，還承擔一部分面向全校的公共課，教學評價一直較好。同時，該團隊科研能力十分突出，承擔了學院的主要縱向科研項目和大部分高級別論文著述任務。
繪畫創作團隊
團隊帶頭人：羅徠 劉遂海
繪畫創作團隊是美術學院傳統美術學科陣營的一支勁旅，涵蓋了油畫、水粉水彩、國畫、書法、漆畫、雕塑與陶藝、版畫等專業方向，具有較強創作實踐能力的教師有20人。其中國家級會員6人，均參加過多次國家級美術、書法權威展覽或獲獎，在省內外同行中具有一定影響；其余基本為省級會員，也都參加過各類省級重要展覽賽事活動。職稱結構方面：有正教授4人，副教授4人，講師10人；年齡結構方面，30-45歲的教師16人，30歲以下的只有1人，這是一支年富力強且具有很強創作實力的團隊。在繪畫專業教學中，各位教師都能很好結合自己的創作方向，向學生傳授緊密結合當代藝術創作的知識，培養學生的實踐創造能力。教學之余，教師們都積極耕耘，勤于創作，不斷推出一批有價值、有影響的作品。
平面設計團隊
團隊帶頭人：赫榮定
該團隊在專業領域業績顯著，有實戰型的專業教師15人，其中，正教授1人，副教授6人，講師8人，隊伍年齡梯隊結構合理、專業知識互補，主要在藝術設計產業發展和設計人才培養等領域開展研究，逐漸形成具有鮮明特色的研究格局，并致力于設計項目開發，積極開展學、研、產，為社會策劃、設計的項目數百項，取得了豐碩的成果，在國內具有一定影響，其中包括《劍南春典藏酒》、《沱牌曲酒》、《茅臺系列紀念酒》、《譚木匠》、《鴻基家裝》等一批有社會影響的設計作品。同時，該團隊已獲得省級精品課程1門，校級精品課程2門，出版了《包裝設計》、《實用廣告設計》等教材，主持了國家重點實驗室開放課題及其他省部級科研課題。引進了富有特色的校企合作"實踐基地"，通過引入企業和科研具體項目，聘請骨干教師和企業技術骨干人員參與實踐工作，充分踐行了"課堂教學+實踐教學"的人才培養模式。
環藝設計團隊
團隊帶頭人：鄭曉東
該團隊由一批經驗豐富、業績顯著、實戰型的專業教師所構成，涵蓋景觀設計、室內空間設計、環境雕塑以及各類公共設施設計等方向。目前有專業教師11人，其中正教授1人，博士1人，研究生7人。師資隊伍整體結構合理，主要在環境藝術設計產業發展和設計人才培養等領域開展研究。團隊教師發表論文多篇，出版教材、專著多部，承擔設計項目數百件，在國內具有一定的影響。
團隊主持完成多項橫向及縱向科研課題，包括拉薩市城標雕塑《高原之寶》（獲得住建部和文化部頒發的“新中國城市雕塑建設成就提名獎”），《龍泉驛區“桃源—香格里拉”景區概念規劃》等科研項目，團隊成員師生獲得多項設計獎。在教學中，該專業教師教學一貫堅持以實踐為導向，以市場為目標，強調教學的針對性、學生的參與性和市場的應用性，以引進設計實踐項目和教師科研項目進課堂，借助特色的校企合作“教學實踐基地”，培養服務地區經濟建設的高素質應用型人才。
陶藝及綜合材料創意團隊
團隊帶頭人：韓添任
陶藝及綜合材料創意團隊研究陶藝及綜合材料的目的是突破傳統藝術對材料的認知，研究新材料和新媒介的運用，進一步拓展藝術創作和藝術設計的表現空間，探索全新的藝術表現形式和情感體驗。陶藝及綜合材料創意是通過對材料的綜合利用來體現自我對生活、對社會、對自我的認知和情感，與傳統媒介藝術比較，綜合材料藝術創意更加關注創作主體個性的多樣化和藝術的獨特表達。
本團隊創意設計涉及造型藝術、包裝設計、雕塑藝術、動畫創作、陶瓷藝術、環境設計藝術、公共藝術、新媒體藝術等研究領域，團隊成員包括繪畫，藝術設計和動畫等專業教師，科研項目則多數具有交叉專業屬性。
文化產業創意與策劃團隊
團隊帶頭人：許燎源 郭道榮
文化產業創意與策劃團隊目前有成員7人，主要涉及設計產業化研究、廣告策劃、品牌策劃、旅游區產業規劃、電子旅游等方向，近年來承擔成都市內外系列大型文化旅游規策劃及大型文化旅游節慶的策劃和執行，主要項目包括：四川省旅游產業設計、成都市龍泉驛區桃源新型社區規劃、汶川縣漩口鎮"幸福美麗村寨"規劃、廣東珠海唐家灣國家歷史文化名鎮文化策劃、瀘沽湖文化旅游資源開發、青白江特色農產品品牌打造等。
參考資料 >