關嶺民族高級中學成立于1933年，當時校址在花江，稱為“關嶺縣立初級中學”。1950年，遷往關嶺縣城玉屏山上“無梁廟”旁。1952年更名為“貴州省關嶺民族中學”。1958年開辦高中。名為關嶺民族中學，至此，關嶺民中成為一所初、高中同時并行發(fā)展的完全中學。是安順市示范性普通高中。1961年，關嶺民族中學的第一屆高中畢業(yè)生參加了高考，有13人升入本科院校。2002年停招初中，2004年9月過渡為完全高中。同年12月，經(jīng)關嶺布依族苗族自治縣人民政府批復，更名為“關嶺自治縣民族高級中學”。此后的十幾年間，關嶺民族中學陸續(xù)加強了對學校各方面的建設，學校漸漸發(fā)展壯大起來。2013年9月，合并關嶺自治縣第一中學高中部。同年通過申辦省級示范性高中二類學校一評。2014年5月順利通過二評。2014年10月30日與貴陽市第一中學開展合作辦學。
學校校徽
關嶺自治縣民族高級中學校徽標志
歷史沿革
1933年，當時的縣城募役（今花江）在地方有識之士的資助下，招收新生50名，創(chuàng)辦了關嶺布依族苗族自治縣有史以來的第一所中學——關嶺縣立初級中學，即如今關嶺民族高級中學之前身，時任校長為余梅。
1934年，關嶺縣立初級中學設初中班，招收學生82人。
1935年，因為時逢混戰(zhàn)年代，以及后來的抗戰(zhàn)時期，經(jīng)費無著落，導致嶺縣立初級中學處于停辦。辦了兩年的關嶺縣立初級中學便夭折了。
1942年，抗日戰(zhàn)爭進入最后的艱難時期，國民政府搬遷到西南，這就給關嶺的中學教學帶來了大量的人力、財力，于是，中斷8年的關嶺縣立初級中學又迎來了又一個發(fā)展的大好時機。當年，于募役（今花江）成立了“貴州省關嶺布依族苗族自治縣初級中學”，時任校長為貴州省教育廳委任的何規(guī)。當時中學有教職工12人，學生兩個班共107人。
1949年，冬、即關嶺解放前，關嶺縣立初級中學停辦，共培養(yǎng)畢業(yè)生6屆共201人。并且，當時的省立關嶺師范附設初中班，共有學生三個班89人。
1950年，人民政府高度重視教育。于是，關嶺的普通中學教育發(fā)展迅猛，縣區(qū)各中學陸續(xù)興辦。縣城從募役（今花江）遷到關索，恢復關嶺縣初級中學。
1952年，更名為“貴州省關嶺民族中學”。
1958年，開辦高中。至此，關嶺民中成為一所初、高中同時并行發(fā)展的完全中學。于該年招收26名第一屆高一新生。
1960年，校名因關嶺并入鎮(zhèn)寧縣而將關嶺民族中學更名為“鎮(zhèn)寧縣第二民族中學“。
1961年，關嶺布依族苗族自治縣復置，原“鎮(zhèn)寧縣第二民族中學“改名為”關嶺縣民族中學“，同年第一屆高中畢業(yè)生參加了高考，有13人升入本科院校。
1963年，關嶺中學花江分校成立。
1965年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小陸續(xù)開辦初中班，為關嶺縣民族中學“輸送優(yōu)秀生源。
1971年，關嶺部分中小學學校開辦高中班。
1972年秋，關嶺中學花江分校招收高一新生。
1976年，關嶺全縣高中發(fā)展到28個班。
1978年，全縣貫徹“調整、改革、整頓、提高”的方針，采取“壓縮高中、調整初中、充實加強小學”的辦法，對關嶺的中小學進行了合理的調整。保留了關嶺中學、關嶺縣關索中學（現(xiàn)今關嶺一中）兩所完中及永寧、花江、坡貢3所初級中學，其余的如廠上中學、八德中學、多德中學，112地質中學全部停辦。
1981年，關嶺布依族苗族自治縣改名“關嶺布依族苗族自治縣”，”關嶺縣民族中學“全名改為””關嶺布依族苗族自治縣民族中學“，簡稱”關嶺民族中學“。學校樹立民族中學教學思路。
1983年，全縣除關嶺民中外，永寧等校的高中班全部停辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦完小附設的初中戴帽班則采取合并，撤消、保留的辦法逐步過渡。
1985年，學校樹立“一切為了教學，一切為了學生”的辦學觀念，學校的教學質量有了大幅提高，該年學校有37人升入大、中專院校。
1998年，關嶺布依族苗族自治縣有關嶺民族中學（今關嶺縣民族高級中學）、關嶺一中兩所完中，初級中學三所即永寧、花江、坡貢中學。
2002年，關嶺民族中學停招初中，同年有100多人錄取本科以上。
2004年，9月過度為完全高中。
2005年，4月，經(jīng)關嶺自治縣人民政府批復，更名為“關嶺自治縣民族高級中學”。同年高考二本以上錄取150多人。該年學校已經(jīng)達到了40多個教學班，學生超過了2300多人，教師隊伍130多人。
2011年，榮獲“全國首批中華文化藝術傳承學校”稱號。并于該年開辦民族特色班。同年高考二本以上錄取近200人。2012年6月，經(jīng)縣政府同意，投資4.2億，占地400多畝的關嶺民族高級中學頂云新校區(qū)動工修建。
2013年9月，高一新生入住新校區(qū)，合并關嶺一中高中部。同年通過申辦省級示范性高中二類學校一評。
2014年5月，高二全體搬遷至新校區(qū)，并于該月順利通過申辦省級示范性高中二類學校二評。該年高考再創(chuàng)佳績，有近400人上線二本。
從設立初級中學至今，已有81年的辦學歷史。現(xiàn)已發(fā)展成為大型的民族高中。
2014年10月30日，貴陽市第一中學幫扶關嶺布依族苗族自治縣辦學協(xié)議簽字儀式暨貴陽一中合作學校揭牌儀式在關嶺自治縣民族高級中學舉行。
卓越成績
2015高考
滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應無悔
乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時
良好的教學服務為學生的綜合素質的提高創(chuàng)造了條件，近幾年來學校學生綜合素質明顯提高，社會反映良好。近3年來，學生高考二本以上上線人數(shù)逐年增加，彰顯該校“培養(yǎng)合格公民，適應社會發(fā)展”的辦學目標，落實了學校的辦學任務。
在上級教育行政部門的正確領導下，在社會各界人士的關心支持下，關嶺民中全體師生齊心協(xié)力、奮力拼搏，在2015年高考中取得良好成績。
今年該校高考500分以上23人，一本上線共20人，二本以上上線人數(shù)共180人，三本以上上線人數(shù)共339人，高職專科以上上線人數(shù)1506人。
一本其中理科18人，比2014年增加2人；文科2人，實現(xiàn)了近幾年來零的突破。與2014年相比，增長25%。
二本以上其中理科上線130人，比2014年增加4人，文科上線50人，比2014年增加29人。與2014年相比增長22.4%。
三本以上其中理科上線人數(shù)222人，比2014年增加4人，文科上線人數(shù)117人，比2014年增加35人。與2014年相比增長13%。
近幾年來，該校一直秉承“培養(yǎng)合格公民，適應社會發(fā)展”的辦學目標，“傳承民族優(yōu)秀文化，促進學生多元發(fā)展”成為該校的辦學特色，堅持“育德、育人、育才”，學生專業(yè)特長精彩紛呈。在2015年高考中，體育藝術類取得了重大突破：專業(yè)文化雙上線（含一、二本）人數(shù)77人，三本以上上線人數(shù)90人，與2014年相比，二本以上增加56人，三本以上增加60人。其中：音樂、空乘類專業(yè)文化雙上線（含一、二本）34人，三本以上37人；美術專業(yè)文化雙上線（含一、二本）25人，三本以上上線45人；舞蹈專業(yè)文化雙上線（含一、二本）6人，三本以上上線8人；體育專業(yè)文化雙上線（含一、二本）12人，其中文科7人，理科5人。
特此喜訊！并向全校教職員工特別是付出艱辛勞動的高三年級全體教師表示崇高的敬意，對長期以來關心支持該校發(fā)展的各級領導、各界人士表示衷心的感謝！
2016高考
2014年8月，貴州省教育廳正式授牌學校為省級二類示范性普通高中，2016屆高三畢業(yè)生恰逢2013年“申示”統(tǒng)招進校，學生的進口成績在全市處于最低水平，基礎非常薄弱。在縣委政府的正確領導下、教育局的正確指導下、貴陽市第一中學的真誠幫扶和全體教師的精誠團結、努力工作下，今取得關嶺布依族苗族自治縣高考歷史新輝煌。當然，與真正意義上的一流名校相比，學校還有很長的路要走。但是，學校決不辜負領導的期望、社會和家長的委托，決不會拿孩子們的前途當兒戲！學校將一如既往、勇于改革、奮力拼搏，為安順市的教育發(fā)展添磚加瓦！為關嶺縣辦人民滿意的教育做出更多的貢獻！
學校榮譽
全國首批中小學中華文化藝術傳承學校
貴州省第二批民族民間文化項目學校
貴州省普及中學實驗示范學校
貴州省五四紅旗團委創(chuàng)建單位
貴州省五一勞動獎
貴州省首批普通高中課程改革實驗省級樣本學校
師資力量
關嶺民中現(xiàn)有專任教師279人，本科學歷教師占專任教師的98%。學校歷來重視師資隊伍建設，把德育工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，以管理為抓手，以教學為中心，以育人為根本，遵循教育規(guī)律，堅持求真務實同與時俱進的和諧統(tǒng)一，抓好各項工作，推進教育教學改革，大力倡導終身學習，努力營造尊重人、關心人、影響人、塑造人的校園人文環(huán)境。重視基礎知識的傳授和基本技能的培養(yǎng)，大力弘揚優(yōu)秀民族民間文化，關注學生的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，不斷完善教學評價機制。在80多年的辦學歷程中，形成了“以德為先，以人為本，才能并重、多元發(fā)展”的辦學特色。該校教師學識豐富、勤奮敬業(yè)、關心學生、教育有方。新課程實施穩(wěn)步推進，教育教學質量不斷提高，高考成績逐年攀升，學校發(fā)展不斷邁向新臺階。
隨著教師業(yè)務能力的不斷加強，在全體教職工的努力下，2011年學校已經(jīng)達到了40多個教學班，學生超過了2500多人，教師隊伍120多人。至此，學校已經(jīng)具備了大型高中的辦學規(guī)模。
學校現(xiàn)有74個教學班，在校學生4300余人，教職工312人，專任教師307人，其中高級教師45人，中級教師99人，省級骨干教師3人，市級骨干教師13人，縣級骨干教師26人，研究生學歷教師9人。學校歷來重視師資隊伍建設，通過專家指導、校際交流、校本教研、外出學習等多種途徑拓寬教師的視野、更新教師理念、提高教師業(yè)務水平，提高課堂教學的有效性。
學校十分重視制度建設，不斷完善管理制度、細化管理過程。始終把德育工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，以教學為中心，以育人為根本，求真務實、與時俱進，認真抓好各項工作，積極推進教育教學改革。
2014年10月30日與貴陽市第一中學開展合作辦學，將陸續(xù)派教師隊伍到貴陽一中學習！民中人以“自強、厚德、篤行、求索”之精神，奮發(fā)有為、躬耕不止、團結協(xié)作、精益求精、誨人不倦。為創(chuàng)建關嶺教育美好的明天勤勉工作！
辦學條件
校園環(huán)境
老校區(qū)
（老校區(qū)現(xiàn)在整體過渡為“關嶺寄宿制民族中學”）
學校占地面積65000平方米，綠化面積8000平方米，校園綠樹成蔭，綠草如茵。齊全的設施，先進的設備，優(yōu)雅的環(huán)境，一流的師資，為同學們提供了優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境。
關嶺民中修建了一幢幢教師宿舍、教學樓、實驗樓，配備了各種先進的教學設備和實驗器材，并開設了微機實驗室等。至2013年，現(xiàn)有教學樓3幢，實驗樓1幢，學生宿舍樓1幢（女生），7個多媒體教室，2個微機室，5個理化生實驗室和1個教師電腦備課室，設備齊全。學校有圖書室、音樂室、美術室和形體室各1個，各辦公室光仟接入互聯(lián)網(wǎng)，食堂一座（建設2年，2011年已完工投入使用），300M環(huán)形跑道田徑運動場投入使用。(目前為止已經(jīng)建設6年)
新校區(qū)
"十二五"以來，關嶺在上級黨委、政府及省市教育部門的指導和關心下，堅持“教育用地優(yōu)先解決，教師隊伍優(yōu)先落實，教育資金優(yōu)先保障”三原則，不斷突破高中教育發(fā)展“瓶頸”。在縣委、縣人民政府的正確領導和關心支持下，占地面積400畝，投資概算4.2億的關嶺民族高級中學頂云新區(qū)校區(qū)已于2012年6月27日正式開工建設，新校區(qū)按省級示范性高中標準建成后，將成為設施齊全、設備先進的可容納6000名學生就讀的大型民族高級中學。關嶺高級民族中學必將為高一級學校輸送合格人才再創(chuàng)輝煌，為關嶺布依族苗族自治縣經(jīng)濟社會的發(fā)展再作新貢獻。2013年9月投入使用。
硬件設施
新校區(qū)距離縣城8公里，校園占地面積33.9萬平方米，生均80.11平方米，校舍面積15.7萬平方米，生均37.1平方米，校園綠化面積10.17萬平方米，生均24.03平方米。圖書館6439平方米，教師座位數(shù)120，學生座位數(shù)430.圖書24萬冊，生均藏書60冊。學科報刊雜志征訂137種，現(xiàn)有報刊雜志200多種。
普通教室，音體美專用教室、理化生實驗室及多功能綜合室210間，400米塑膠環(huán)形跑道足球場一個，有貫穿校園中部的小河一條，它將成為關嶺民中未來最具綠化價值、最有魅力的自然風景帶，還有能同時容納3000名學生就餐的食堂一棟，能容納6000名學生入住、每間都有獨立衛(wèi)生間，洗簌間的學生公寓3棟。
發(fā)展前景
進入21世紀以來，在學校領導班子和全體教職工的齊心努力下，學校提出了“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”和“育人、育才、育德”的辦學理念，使得學校的教學質量蒸蒸日上，在2002年的高考中，就有100多人考入了大學本科院校。并于該年，民中停招初一新生，在2004年過度為高級中學，于2005年4月該校更名為“關嶺布依族苗族自治縣民族高級中學”。
2000年，學校的硬件設施逐步完善起來。同時，在提高教育教學質量的情況下，該校也非常重視發(fā)展學生的各方面的綜合素質，如該校的“綜合實踐課”就一直開展得有聲有色，且一直處于貴州省前列。
當前關嶺教育事業(yè)進入了“破除困境、奮勇爭先”的關鍵時期，關嶺民族高級中學作為關嶺教育的龍頭，隨著學校硬件的完善和規(guī)模的擴大，提高縣民族高級中學教育教學質量成為當前亟需解決的一個重要問題。貴陽市第一中學名師云集、治校嚴謹、人才輩出，是一所歷史悠久、質量一流、特色鮮明，具有全省影響力的百年名校，是貴州高中教育的一面旗幟。貴陽一中與關嶺布依族苗族自治縣民中合作辦學，這是關嶺引進優(yōu)質教育資源，打造關嶺和安順市教育高地的重要舉措，對于幫助關嶺縣更新教育理念、提高教師素質、提升教學質量，推動全縣教育事業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展具有重要意義。希望關嶺民族高級中學在周進名譽校長的帶領下，結合關嶺實際，發(fā)揮一中優(yōu)勢，進一步理清發(fā)展思路，推動教育教學“提質量、上檔次、出特色、創(chuàng)品牌”，有力提升關嶺民族高級中學在全市乃至全省的知名度，把關嶺民族高級中學打造成為安順市高中教育的靚麗名片。
學校希望貴陽市第一中學與關嶺民中合作辦學早日結出豐碩的人才成果、發(fā)展成果。.
教學理念
在學校的教師隊伍中，中、青年教師居多。為了提高教師的業(yè)務能力和競爭意識，在校長張浩波同志的“決戰(zhàn)在課堂”的教學理念的指導下，每年都開展教師大比武的“賽教”活動，使得學校的教學工作開展有序、教學質量逐年提高。
為豐富學生的課余生活，該校的“關嶺民族高級中學文化中國藝術節(jié)”已經(jīng)開展了兩屆，內容涉及到書法、繪畫、詩歌朗誦、運動會、籃球比賽、拔河、文藝匯演等多方面。并且，學校專門安排了藝術、體育教師輔導和培養(yǎng)美術、音樂、體育特長生。于是，關嶺民族高級中學培養(yǎng)的人才可以稱得上是全方位、多方面的精英。
今后，學校堅信，在領導的正確帶領下，在全體教職工的奮力拼搏下，在同學們的刻苦努力下，學校將會讓全社會相信“關嶺民族高級中學是讓社會和人民滿意的學校！”和讓莘莘學子相信“今日我以民中為榮，明日民中以我為榮”。
周進校長在簽約儀式上簡要介紹了貴陽市第一中學的辦學理念，介紹了近年來貴陽一中教學業(yè)績、業(yè)務管理模式，號召貴陽一中與關嶺民中團結起來，辦一所高質量的示范性高中，他對貴陽一中與關嶺民中合作辦學前景充滿期待。
名校幫扶
2014年10月30日，貴陽一中幫扶關嶺布依族苗族自治縣合作辦學簽約儀式在縣民族高中舉行。貴陽市教育局副局長、貴陽一中黨委書記、校長周進，副校長陳章義、劉貴新，安順市教育局副局長程捷，縣委書記張本強，縣委副書記、縣長黃波，縣委常委黃小兵、韋鋒、魏、張祥云、李成及部分四大班子領導出席簽約儀式，全校師生、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)，街道）、各單位（部門）相關負責人及部分學生家長代表參加簽約儀式。
儀式上，貴陽市第一中學與縣委、縣政府簽訂幫扶合作辦學協(xié)議，達成貴陽一中與民中進行合作幫扶，時間期限為三年。韋鋒宣讀了縣委有關任免決定和授權決定，決定聘周進為縣民中名譽校長，貴陽一中在幫扶合作辦學期間享有充分的學校自主管理權，實行名譽校長負責制，并舉行揭牌儀式。
周進表示，貴陽一中和關嶺民中都擁有著悠久的發(fā)展歷史，貴陽一中高度重視與關嶺民中的合作幫扶辦學，兩所學校在成為幫扶合作學校以后，貴陽一中與關嶺民中將是一個共同發(fā)展的共同體，既是對貴陽一中發(fā)展的很好促進，同時也是實現(xiàn)學校先進辦學理念共用、優(yōu)質教育資源共享的一個有效途徑，貴陽一中將以優(yōu)秀的團隊、嚴格的管理進一步促進教師的發(fā)展，學生的發(fā)展，希望能夠有效提高關嶺民中的整體辦學水平，為關嶺的教育事業(yè)盡一份力。
張本強代表縣四大班子及全縣38萬各族群眾向大力支持幫扶關嶺布依族苗族自治縣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝。
張本強指出，百年大計，教育為本，近年來，關嶺高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，2011年以來，累計投入教育資金達13億元，此次關嶺民中與貴陽市第一中學達成合作幫扶辦學協(xié)議，是關嶺引進先進優(yōu)質教育資源、著力提升教育質量的重要舉措。
張本強表示，希望縣民中在周進校長的帶領下，進一步理清發(fā)展思路，推動教育教學“提質量、上檔次、出特色、創(chuàng)品牌”，有力提升關嶺民中的教育教學質量和知名度。希望民中廣大教師進一步堅定信念，以謙虛謹慎、不驕不躁的作風虛心向貴陽一中學習先進的教育思想、辦學理念、管理模式、教學經(jīng)驗，全面提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
學校精神
關嶺民族高級中學一直以來，全面貫徹當?shù)慕逃结槪瑘猿?a href="/hebeideji/7288534109117726754.html">社會主義的辦學方向，認真落實為高一級學校輸送合格新生和為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格勞動后背力量的雙重任務。
校長寄語：大愛·大智·大氣，"靜下心來教書，潛下心來育人"。
辦學目標：培養(yǎng)合格公民，適應社會發(fā)展。
辦學校訓：育德、育人、育才。
辦學理念：多元發(fā)展、質量立校、特色興校。
辦學教風：敬業(yè)、愛生、嚴謹、善道。
辦學校風：團結、求實、文明、創(chuàng)新。
辦學學風：誠實、守紀、勤學、善學。
辦學特色：傳承民族文化、學生多元發(fā)展。
積極推動地方民族文化與校園文化的的融合，推進和深化課程改革，推進校本教研工作，打造優(yōu)質課堂教學，促進教育教學的逐步提高。
學生活動
為使廣大學生在校期間得到“內有藝術涵養(yǎng)，外具時尚品味”的全面發(fā)展，提高綜合素質，學校高度重視校園文化建設，并積極鼓勵學生簡歷各種社團組織，引導學生開展豐富多彩、健康向上的第二課堂，充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新，自我提升的積極作用。現(xiàn)在校園內社團組織如雨后春筍。各種俱樂部、社團、協(xié)會紛紛成立。如歌舞社團、繪畫、文學社、書法、民間體育、布依族文化、苗族文化、攝影等學生社團在教師及個社團負責人的組織下，爭相吐艷，精彩紛呈。
參考資料 >