李振九（1889-1961），出生于洛陽市，原名鼎岑，別號(hào)茫廬，人稱茫廬先生。他是一位在書法、教育、學(xué)術(shù)、文藝等領(lǐng)域均有貢獻(xiàn)的學(xué)者。李振九的父親李仙航是清代同治年間的武庠生，擅長(zhǎng)文言文書法。李振九自幼受到家庭熏陶，15歲時(shí)獲得秀才稱號(hào)，被譽(yù)為“癸卯秀才”。
人物經(jīng)歷
早期經(jīng)歷
李振九出生于一個(gè)書香世家，其父李仙航是清同治年間的一位武庠生，愛好弓箭和騎射，同時(shí)也精通古文書法。李振九自幼聰明過人，5歲開始學(xué)習(xí)，12歲進(jìn)入周南書院，隨后學(xué)習(xí)《四書五經(jīng)》《小學(xué)》《說苑》等課程，并在業(yè)余時(shí)間練習(xí)書法。1903年，李振九經(jīng)過多次考試，最終獲得了秀才身份，成為晚清至民國時(shí)期著名的“癸卯秀才”。辛亥革命后，他進(jìn)入了河南省立洛陽第八中學(xué)就讀，并在畢業(yè)后留校任教。
教育與職業(yè)
李振九在河南省立洛陽第八中學(xué)畢業(yè)后，因其學(xué)業(yè)優(yōu)秀和為人端正樸實(shí)，被推薦留在學(xué)校擔(dān)任文書和教師。他還曾任洛陽縣立第一小學(xué)校長(zhǎng)、縣中區(qū)教育委員等職務(wù)。在擔(dān)任洛陽縣中區(qū)教育委員期間，他清理了各個(gè)鄉(xiāng)村的學(xué)田，籌集教育資金，并制定了全區(qū)學(xué)生的統(tǒng)一考試制度，以評(píng)估各學(xué)校的教學(xué)水平。這一制度一直延續(xù)到中華人民共和國成立，對(duì)洛陽市的基礎(chǔ)教育發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。1929年，洛陽建立了洛陽縣立圖書館，李振九被任命為首任館長(zhǎng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館購買了大量的書籍，并開設(shè)了第二圖書館，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)事業(yè)發(fā)展。1932年，李振九參與了洛陽縣的參議制度，成為29名參議員之一。1934年，他在河南省舉辦的“現(xiàn)代書畫展覽”中以其書法作品風(fēng)靡全省，展現(xiàn)了其在書法領(lǐng)域的深厚造詣。
晚年生活
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，李振九拒絕了擔(dān)任縣臨時(shí)參議會(huì)議員的邀請(qǐng)，選擇閉門鉆研易經(jīng)，并以賣字為生。1948年，他的兩個(gè)子女相繼去世，給他帶來了極大的悲傷。中華人民共和國成立后，他被邀請(qǐng)擔(dān)任洛陽各界人民代表會(huì)議協(xié)商委員會(huì)委員，并積極參與抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)捐贈(zèng)活動(dòng)。1955年，他被選為中國人民政治協(xié)商會(huì)議洛陽市第一屆委員會(huì)委員。1958年，李振九因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)身體偏癱，盡管努力嘗試使用左手繼續(xù)創(chuàng)作，但由于難以恢復(fù)原有的書法技藝，生活逐漸陷入困境。1961年5月，李振九因病逝世，享年72歲。
書法藝術(shù)
李振九的書法藝術(shù)生涯始于唐楷的學(xué)習(xí)，他以歐體為基礎(chǔ)，廣泛涉獵顏、柳、虞、褚、徐等各家書法，并深入研究漢、宋時(shí)期的書法。他的書法作品受到了趙之謙、康有為、于右任等碑學(xué)大師的影響。李振九的書法風(fēng)格經(jīng)歷了從唐碑為主到碑帖并重再到秀潤(rùn)妍妙的成熟階段的變化。他的書法作品涵蓋了小篆、隸書、楷書、行書、草書等多種書體，其中以行草見長(zhǎng)。他的書法作品在洛陽市內(nèi)外受歡迎，在20世紀(jì)40年代，洛陽城內(nèi)的店鋪招牌幾乎都是出自他的手筆。李振九的書法藝術(shù)被認(rèn)為是中國書法藝術(shù)的重要組成部分，他的作品和人生經(jīng)歷也為后人提供了學(xué)習(xí)資源。
家族成員
李振九的女兒艾嫻自幼跟隨父親學(xué)習(xí)書法，深受其影響。她繼承了父親的藝術(shù)遺產(chǎn)，成為洛陽女子書畫院的領(lǐng)軍人物，為洛陽的書畫事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
榮譽(yù)與評(píng)價(jià)
李振九的書法藝術(shù)受到了同行的高度評(píng)價(jià)，于右任稱贊他的書法為“字中君子”。他的書法作品在河南省省的書畫展覽中獲得了廣泛的贊譽(yù)，被河南書界譽(yù)為“李旋風(fēng)”。李振九的書法藝術(shù)不僅在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了影響，也在今天繼續(xù)激勵(lì)著新一代的書法愛好者。
參考資料 >
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民國時(shí)期108位名家書法大集欣賞.微文世界.2024-09-13