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來源：互聯網

湖南機電職業技術學院（Hunan Mechanical & Electrical Polytechnic），簡稱“湖南機電職院”，是位于湖南省長沙經濟技術開發區由湖南省人民政府舉辦，湖南省教育廳主管的公辦全日制普通高等職業學院。是湖南省示范性高職院校、全國機械行業骨干職業院校，國家級眾創空間和創新創業教育實踐基地。

學院始于1974年成立的湖南拖拉機廠技工學校，經歷多個發展階段，于2002年5月獨立升格為湖南機電職業技術學院，2004年由湖南常德津市市遷至長沙市。學院于2018年被立項為高職創客教育研究基地，2022年入選國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地，同年被認定為國家級創新創業教育實踐基地建設單位。

截止2024年5月，湖南機電職院占地600余畝。學院共有教職工854人，專任教師727人，全日制在校生14492人。共擁有9個教學部，36個全日制專科專業。學院有智能制造、智能控制、智能汽車技術三大省重點建設專業群，牽頭制定了全國高職院校電梯工程技術專業標準。

歷史沿革

學校前身

1975年，湖南拖拉機廠技工學校在常德津市成立，這是一個廠辦技工學校，創辦之初正值拖拉機廠艱苦創業之際。

1975年，學校從湖南拖拉機廠遷出，擁有了自己獨立的校園。?

1978年，學校完成了第一次跨越，南拖拉機廠技工學校改名為湖南省機械工業局津市技工學校，從一個廠辦的學校，升格為省局辦技工學校，。

1984年，學校完成了第二次跨越，改名為湖南包裝食品機械學校，成為全國包裝食品行業第一所普通中等專業學校。

1989年，改名為湖南機電學校。

2002年，學校再次升級跨越，升格為高職院校，湖南機電職業技術學院成立。

湖南機電職業技術學院

2002年5月，經湖南省人民政府批準并報教育部備案,湖南機電學校獨立升格為湖南機電職業技術學院。

2004年，學校拍下星沙一處近60多畝地的“爛尾工程”開始建立長沙校區。

2007年，學院長沙校區二期建設工程全面完工，學校從津市整體搬遷到長沙。

2013年10月，上海三菱電梯有限公司“牽手”湖南機電職業技術學院，建成了上海三菱中南地區培訓中心，學院電梯專業人才由此升級培養。

2020年，獲評湖南省高校就業創業“一把手工程”優秀單位。

2022年8月，學校入選湖南省楚怡高水平高職學校建設單位A檔，獲批“國家級創新創業教育實踐基地”

2023年，湖南機電職院入選國家級雙創教育實踐基地

學校規模

院系設置

截至2025年10月，學校共有9個二級院（部），32個全日制專科專業、2個本科專業。

師資情況

截止2024年5月，湖南機電職業技術學院有專任教師727人，共854名教職工（截至2024年1月）。“雙師型”教師數241人，碩士及以上學位的教師有406人，在專任教師中比例為76.7%。自2018年起，學院培養了1名全國黃炎培杰出教師、5名全國技術能手、11名省級技術能手、1名省政府特殊津貼專家、1名湖南省芙蓉教學名師、省級骨干教師14名。

在教師隊伍建設方面，學院實施“一師一方案”和“六個一工程”等，建設校企共同培養雙師型教師隊伍，共有雙師素質教師培養基地4個，國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個。學院教師教學能力比賽總成績連續三年居全省第一，教師隊伍建設入選全國首批典型案例，學院遴選了培養一批專業（群）帶頭人和部分中青年專任教師支持其深造與參加雅思考試培訓及考試，已支持30名青年教師攻讀博士以及國際化人才培養的專任教師儲備工作。

教學情況

截至2025年5月，學院建有國家級教學創新團隊1個、省級教學團隊8個，湖南省楚怡A檔高水平專業群3個，教育部裝備制造類示范專業2個。截止2024年5月，湖南機電職業技術學院70%的專業聚焦于裝備制造，圍繞“智能+”專業發展，共建成有3個省級一流專業群，國家重點建設專業3個、國家骨干專業4個，省級品牌專業7個。學院對接長沙市國家經濟技術開發區工程機械、汽車及零部件、電工電子三大主導產業，構建了5大專業群，牽頭制定了全國高職院校電梯工程技術專業的教學標準，立項為湖南省“楚怡”雙高校A檔建設單位。十三五”期間，學院建設省級精品課程37門，獲評全國優秀教材1本，2022年3門課程入選國家職業教育在線精品課程。

學院在學生實踐能力培養方面，與行業龍頭企業如山河制造等建造了一批生產性實訓基地及虛擬仿真實訓基地建設，共建有1個國家眾創空間，聯建1個國家級專業教學資源庫，校內35個創新創業實訓室，12 處思政教育實踐基地，成立6個產業學院如三菱電梯學院，2個省級技藝技能傳承創新平臺，省級專業教學資源庫3項等，其中智能控制技術專業立項“楚怡”產教融合實訓基地。學院擁有省內規模最大、功能最全的機器人實訓中心,并向長沙及周邊地區智能制造行業，建設虛擬仿真實訓基地建設，獲評國家首批示范性職業教育集團理事長單位，培養了3個省級名師（大師）工作室。

湖南機電職業技術學院推行“以做為主”的創客教學改革，該模式獲湖南省職業教育教學成果特等獎、國家一等獎，模式包含聯合30余家企業合作開設訂單班，與楚天科技等企業合作開展現代學徒制試點等，改革以來學生在創新創業、技能競賽中等獲獎無數，其中機電學子自主創業比例已經超過全國平均水平２倍，在“互聯網＋”以及國賽中的獲獎數量連續三年排名省內高職院校第一。獲評《2021年中國職業教育質量年度報告》學生發展指數全國百所優秀院校。立項湖南省“楚怡”示范性職業教育集團（聯盟）、國家專精特新產業學院、現場工程師專項人才培養計劃。

截至2025年10月，湖南機電職業技術學院獲得國家規劃教材5種（其中1種獲國家首屆教材成果二等獎），省級優質教材18種。立項5門國家在線精品課程，6門省級一流核心課程（線下）。

教學成果

截至2025年10月，學校學生在省級以上各類創新創業和職業規劃大賽中獲獎196項，其中國家級金獎4項，獲評全國高職高專院校創新創業百強。學生在省級以上世界技能大賽中獲獎478項，其中國家級一等獎5項，省級一等獎87項。

學校合作

湖南機電職業技術學院設立了國際交流處，優化菲律賓萊西姆大學交換生、馬來西亞沙巴大學訪學研修生等項目合作協議，同時準備著對加拿大、愛爾蘭等多個國外教育機構的合作項目，英國高地與群島大學簽署“合作備忘錄”。

學校建立在經濟開發區，聯合知名企業在校內合作共建了山河智能產業學院等6個產業學院，20個高水平產教融合實訓基地和山河智能等30個校外實習實訓基地。與經開區的三一重工等企業合作，為其儲備海外技能人才進行技能培訓，為本地企業開展國際業務提供技術技能人才支持，邀請知名制造企業有海外經歷的技能大師到學院開展專題講座。聯合30余家企業合作開設訂單班，與楚天科技等企業合作開展現代學徒制試點。2022年，新建增材制造實訓室、智能網聯汽車實訓室等20個校內實訓基地，與省內各經濟技術開發區近千家企業建立了穩定合作關系，連續七年被授予“校企合作優秀院校”。

學校聯合山東畜牧獸醫職業學院、中南智能等院校和深度合作企業，先后立項建設建筑智能化工程技術、機械制造及自動化技術和智能控制技術專業省級專業教學資源庫，專業所有課程全部實現網絡化并配備線上線下混合式教學指導書。2024年5月，學校獲得湖南省教育廳的批準，正式成為來華留學生招生單位。10月，學校加盟中國-印度尼西亞職業教育產教聯盟。2025年4月10日，湖南機電職業技術學院與外語教學與研究出版社在長沙市舉行戰略合作協議簽約儀式。

學生情況

截至2020年6月，學校有全日制高職在校學生1.2萬人。

學術研究

學術資源

為服務于學院的科研與教學工作，圖書館建成并使用了多種類教學資源庫如英語資源庫、多媒體教學視頻資源庫，中文期刊全文數據庫等。2022年積極對接教育部關于開展職業院校數字校園建設情況調研工作，進入教育部第一批數字校園建設試點名單。截至2025年9月，學校圖書館總面積10700平方米，分為南北兩棟、各五層，館藏文獻資源總量約200萬冊，引進了中國知網、萬方數據知識服務平臺、超星讀秀、起點考試網、51CTO學堂數據庫等數字資源。

科研平臺

截至2022年年底，湖南機電職業技術學院共有1個省級重點實驗室，1個省“十四五”高校創客教育研究基地，2個協同創新中心，學院教師創建“專企一體”公司、實驗室等項目平臺16個。

學術成果

學校承擔科研課題202項，出版專著87部，授權發明專利57項，實用新型專利470項，專利總數位居全省高職院校首位，獲得湖南省科技進步獎等系列成果。自2017年起，學院教師主持省級以上教科研項目174項，承擔橫向課題86項，到賬經費3840萬元；授權專利870余件，其中發明專利89項。師生團隊研發的智能立體車庫、散裝炸藥混裝車輸送減阻等15個項目已轉化產值1.8億元，獲中國機械工業科學技術獎一等獎、二等獎各一項，全國商業科技獎一等獎一項。2023年，職教本科視域下智能制造技術師“一產四性六階”培養模式研究》被立項為重點課題。

校園文化

校訓

明德崇技,自強不息

明德，取自《大學》首句，大學之道，在明明德，是光明之德；崇技，要有匠心，崇技精技。自強不息，意為自己努力向上，奮發圖強。

校徽

學院校徽以高架電塔和齒輪抽象變形作為設計元素，高架電塔塔身可看作一個向上的態射或是“1”的變形，表明學院在同行業的領航地位；塔尖的造型象征著學院擁有的核心競爭力；中間環繞的兩條弧形意為流動的電流，代表著強電和弱電兩項專業技術，體現學院電類專業的行業特征，兩條電流環繞著電塔的造型還隱喻了學院師生圍繞學院辦學目標，團結拼搏，共同發展，也寓意了學院與學生、學院與社會之間的互動交流。外環以齒輪為抽象變形，用色彩漸變的手法強調了機械類專業的行業特征，整體造型具有極強的立體感和現代科技感，穩固而有力。