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古典文獻學(xué)是中國普通高等學(xué)校的一個本科專業(yè)，屬于中國語言文學(xué)類，專業(yè)代碼為050105，一般修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士。

古典文獻學(xué)專業(yè)主要研究古籍整理、中國古典文獻學(xué)方面的基本理論和知識，涉及中國古代文學(xué)典籍的研究、考辨、編、譯注及現(xiàn)代化傳播等。該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的中國語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的文史修養(yǎng)，掌握古籍整理、古典文獻學(xué)的基本知識、理論，具有較強的古典文獻整理與研究能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及政府機關(guān)等企事業(yè)部門從事與文學(xué)、歷史學(xué)、漢語言文獻運用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型人才。

古典文獻學(xué)專業(yè)學(xué)生可選擇中國古典文獻學(xué)、中國史、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)等方向繼續(xù)深造讀研，也可以選擇在出版社、圖書館、文化單位等單位從事古典文獻的研究、校勘、注解等工作。

專業(yè)發(fā)展

開設(shè)院校情況

1959年，北京大學(xué)中國語言文學(xué)系古典文獻學(xué)專業(yè)創(chuàng)建，該校是當(dāng)時中國高校中唯一培養(yǎng)古文獻學(xué)研究與古籍整理專門人才的學(xué)術(shù)機構(gòu)。

1983年，北京大學(xué)、杭州大學(xué)、南京師范大學(xué)和上海師范大學(xué)設(shè)置了古典文獻本科專業(yè)，是全國首批四家古典文獻學(xué)本科專業(yè)。2005年，才有6個古典文獻本科專業(yè)（增加河北大學(xué)和陜西師范大學(xué)2個點），2007年又增加了3個高校開設(shè)古典文獻學(xué)本科專業(yè)（中央民族大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、金陵科技學(xué)院）。

1990年代，杭州大學(xué)中文系古典文獻本科專業(yè)主干課程有古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、古代文學(xué)、版本學(xué)、目錄學(xué)、語文學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)學(xué)、邏輯學(xué)、文獻要籍解題、中國古代文論等十多門，與其漢語言文學(xué)專業(yè)古代漢語、現(xiàn)代漢語、古代文學(xué)、語言學(xué)概論、現(xiàn)代文學(xué)等主干課程交叉較多專業(yè)區(qū)分度不高。金陵科技學(xué)院古典文獻專業(yè)分古籍修復(fù)、文獻保護兩個方向，與南京圖書館合作辦學(xué)，課程已擴展到古籍整理概論、古籍修復(fù)、古籍裝幀、書法篆刻、國畫技法、古籍?dāng)?shù)字化、文獻數(shù)據(jù)庫設(shè)計、文獻復(fù)制技術(shù)、古籍信息系統(tǒng)開發(fā)、材料化學(xué)、古籍保護、圖文設(shè)計與制作等交叉課程，接受古籍保護以及計算機信息技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練。

專業(yè)目錄收錄情況

1986年，在中國國家教育委員會編輯出版的《全國普通高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置及畢業(yè)生使用方向介紹》中，設(shè)置了古典文獻專業(yè)，屬文史類專業(yè)。1989年，在中國國家教育委員會編輯出版的《普通高等學(xué)校社會科學(xué)本科專業(yè)目錄與專業(yè)簡介》中，古典文獻專業(yè)屬中國語言文學(xué)類專業(yè)，專業(yè)代碼為社科0104，為社會科學(xué)本科專業(yè)。1988年，北京大學(xué)中國語言文學(xué)系古典文獻學(xué)專業(yè)成為全國古文獻學(xué)領(lǐng)域唯一的的重點學(xué)科。

1993年，教委高等教育司編寫出版的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)簡介》中，古典文獻專業(yè)代碼變更為050111，屬中國語言文學(xué)類專業(yè)，為文學(xué)門類專業(yè)。1998年，教育部頒布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（1998年頒布）》，原古典文獻、語言學(xué)專業(yè)合并調(diào)整為古典文獻專業(yè)，專業(yè)代碼變更為050105，屬文學(xué)門類中國語言文學(xué)類專業(yè)。

2012年，教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中，原古典文獻專業(yè)調(diào)整為古典文獻學(xué)專業(yè)，專業(yè)代碼為050105，修業(yè)年限4年，屬中國語言文學(xué)類專業(yè)，授予文學(xué)學(xué)士。

教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》的2020年版、2022年、2024年版中保持了2012年版本的規(guī)定，未做改變。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)制學(xué)位

學(xué)制：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的中國語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的文史修養(yǎng)，掌握古籍整理、古典文獻學(xué)的基本知識、理論，具有較強的古典文獻整理與研究能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及政府機關(guān)等企事業(yè)部門從事與文學(xué)、歷史學(xué)、漢語言文獻運用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型人才。

知識要求

與中國語言文學(xué)的整體要求相同，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，古典文獻學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在知識要求上要求牢固掌握專業(yè)知識，如語言知識、文字知識等；在此基礎(chǔ)上，掌握一定程度的其他相關(guān)人文社科的知識，比如歷史學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)。同時，學(xué)生需要能對于諸如數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、文獻檢索工具等工具性知識有所了解，并掌握與本學(xué)科有關(guān)的前沿知識。

課程體系

古典文獻學(xué)專業(yè)的課程體系屬于中國語言文學(xué)大類本科專業(yè)的課程體系，包含通識教育課程、專業(yè)教育課程和綜合教育課程三部分。其中，通式教育課程主要包含人文科學(xué)概論、社會科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、外語、計算機及信息技術(shù)、體育、實踐訓(xùn)練；專業(yè)教育課程包含學(xué)科基礎(chǔ)性課程、相關(guān)專業(yè)的專業(yè)性課程以及專業(yè)實習(xí)實踐。綜合教育課程則主要包括思想政治教育、學(xué)術(shù)活動、文體活動以及其他自選活動等。

專業(yè)知識覆蓋范圍上，專業(yè)主要覆蓋中國語言知識領(lǐng)域（古代漢語、現(xiàn)代漢語等）、中國文學(xué)知識領(lǐng)域（中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等）、中國語言文學(xué)理論知識領(lǐng)域（語言學(xué)概論、文學(xué)概論等）以及其他相關(guān)的知識領(lǐng)域（如外國文學(xué)）方面的知識。

課程設(shè)置

參考資料

實踐教學(xué)

古典文獻學(xué)專業(yè)的實踐教學(xué)和實習(xí)活動，主要包含教學(xué)實習(xí)、語言學(xué)調(diào)查、文學(xué)現(xiàn)象討論、傳媒寫作、創(chuàng)意寫作、編輯出版實踐、民俗和民間文學(xué)調(diào)查等。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)一般在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行，整體要求上，需要符合人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求，但在具體內(nèi)容上，學(xué)校可以結(jié)合自身特色和實際情況進行安排。

畢業(yè)寫作

古典文獻學(xué)專業(yè)的畢業(yè)寫作一般采用論文形式進行，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，相關(guān)的寫作需要在專業(yè)教師指導(dǎo)下，結(jié)合專業(yè)具體情況進行。

發(fā)展方向

深造方向

該專業(yè)學(xué)生可以選擇繼續(xù)深造讀研，研究生專業(yè)有中國古典文獻學(xué)、中國史、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)等。

就業(yè)方向

該專業(yè)可在出版社、圖書館、文化單位從事古典文獻的研究、校勘、注解等；也可報考國家公務(wù)員單位。

師資隊伍

依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，古典文獻學(xué)專業(yè)的師資隊伍要求與中國語言文學(xué)類各專業(yè)要求相同。首先，師生比應(yīng)符合中華人民共和國教育部的規(guī)定；其次，承擔(dān)專業(yè)核心課程的任課教師應(yīng)不少于6人，一般應(yīng)具備博士學(xué)位，且教師團隊?wèi)?yīng)該具備中國語言文學(xué)學(xué)科的研究生學(xué)歷；再次，師資隊伍應(yīng)該保持年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定，學(xué)科帶頭人、高級職稱教師以及有海外求學(xué)訪學(xué)的教師應(yīng)占據(jù)一定比例。

教學(xué)條件

教學(xué)設(shè)施

專業(yè)所在高校的基本辦學(xué)條件，須達到教育部公布的指標(biāo)要求。首先，教學(xué)設(shè)施學(xué)校應(yīng)該具有公共圖書館或中文資料室，具有充足的專業(yè)圖書、期刊、數(shù)字資源、文獻資源、檢索工具等內(nèi)容。新開設(shè)的專業(yè)，依據(jù)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，生均專業(yè)圖書不應(yīng)少于100冊，教學(xué)行政生均用房面積不小于14平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備生均不低于5000元等。