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來源：互聯(lián)網(wǎng)

傣醫(yī)學(xué)是中國普通高等學(xué)校的一個(gè)本科專業(yè)，屬于中藥學(xué)類，修業(yè)年限為五年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

傣醫(yī)學(xué)主要研究傣藥學(xué)、傣醫(yī)診療法、傣醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，運(yùn)用傣醫(yī)的理法方藥恢復(fù)體內(nèi)四塔（風(fēng)、水、火、土）的平衡，從而實(shí)現(xiàn)疾病的治愈。學(xué)生畢業(yè)后可從事傣醫(yī)醫(yī)療、傣藥研發(fā)等工作。

專業(yè)發(fā)展

2020年2月21日，教育部關(guān)于公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》，傣醫(yī)學(xué)為中醫(yī)學(xué)類特設(shè)、國家控制布點(diǎn)專業(yè)，專業(yè)代碼為100508TK，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制為五年。

截至2023年5月，中國共有2所高校設(shè)置此專業(yè)。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

傣醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，重點(diǎn)掌握傣醫(yī)基本理論、基本知識(shí)及臨床傳統(tǒng)診療技術(shù)，同時(shí)熟悉中醫(yī)和西醫(yī)的基本理論、基本知識(shí)及相關(guān)臨床診療技術(shù)，能應(yīng)用傣醫(yī)學(xué)“四大”理論，結(jié)合中醫(yī)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代診療技術(shù)開展常見病、多發(fā)病、地方病的防治，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域及現(xiàn)代健康服務(wù)業(yè)從事傣醫(yī)臨床醫(yī)療、保健、康復(fù)等工作，具有較強(qiáng)的挖掘、整理、傳承、應(yīng)用、推廣能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的高素質(zhì)技能人才。

知識(shí)要求

傣醫(yī)學(xué)專業(yè)需掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基本知識(shí)和科學(xué)方法，掌握傣醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)以及相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，熟悉國家醫(yī)療衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī)，熟悉心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和人文關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)，熟悉全科醫(yī)學(xué)思想和全科醫(yī)生的工作任務(wù)、方式，必要的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)以及常見傳染病的防治原則，了解傣醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求，具有閱讀傣醫(yī)醫(yī)籍和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及利用現(xiàn)代技術(shù)獲取信息的初步能力，具有運(yùn)用傣醫(yī)臨床診療技能以及現(xiàn)代臨床診療技術(shù)、方法和手段防治常見病、多發(fā)病的能力，具有初步的傣醫(yī)科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，以及一定的批判性思維能力和創(chuàng)新精神，具有正確的價(jià)值觀、良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及自我完善、不斷追求卓越的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，具有依法行醫(yī)和在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中保護(hù)患者以及自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力，具有與患者及家屬有效溝通以及對(duì)患者和公眾進(jìn)行健康教育的能力。

課程體系

該培養(yǎng)體系的核心課程主要由一個(gè)模塊構(gòu)成，為專業(yè)核心課程。

課程設(shè)置

參考資料

實(shí)踐教學(xué)

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有：實(shí)驗(yàn)、臨床技能訓(xùn)練、暑期見習(xí)、階段實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、科學(xué)創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐等。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事傣醫(yī)醫(yī)療、傣藥研發(fā)等。

師資隊(duì)伍

依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)傣醫(yī)學(xué)專業(yè)，應(yīng)具有穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，有學(xué)術(shù)造詣較高的學(xué)科帶頭人，并嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度。承擔(dān)本專業(yè)課程的教師總數(shù)不少于35人，其中承擔(dān)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的專任教師不少于20人，且各學(xué)科、課程組成教師結(jié)構(gòu)合理，均具有本科以上學(xué)歷，具有碩士、博士學(xué)位的比例不低于50%，具有高級(jí)職稱的比例不低于1/3。

教學(xué)條件

辦學(xué)條件

依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》各高校設(shè)置傣醫(yī)學(xué)專業(yè)必須在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以滿足國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要為前提，符合學(xué)校辦學(xué)定位，具備辦學(xué)條件，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。申報(bào)設(shè)置傣醫(yī)學(xué)專業(yè)必須符合國家中醫(yī)學(xué)高等教育發(fā)展的總體規(guī)劃和布局；適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃；符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃；有相關(guān)學(xué)科專業(yè)依托；進(jìn)行充分的社會(huì)需求調(diào)研與專家論證，具備必要性和可行性；獲所在地方政府批準(zhǔn)。

教學(xué)設(shè)施

依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》各高校設(shè)置傣醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)按照本科中醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，建立中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷、中醫(yī)臨床以及與醫(yī)學(xué)有關(guān)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)室，購置必要的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備及臨床實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值不少于500萬元。具有1所直屬附屬三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院。