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來源：互聯(lián)網(wǎng)

黃山學院（Huangshan University），位于安徽省黃山市，是省屬綜合性普通本科高校，是安徽省首批地方應(yīng)用型高水平大學建設(shè)單位，由安徽省主管。

黃山學院成立于1978年3月，時稱安徽勞動大學徽州師范專科班；1980年5月，徽州師范專科學校成立；1997年12月，更名為黃山高等專科學校；1998年4月，原中國科學技術(shù)大學徽州大專班整體并入；2000年8月，原黃山林業(yè)學校整體并入；2002年2月22日，中華人民共和國教育部同意黃山高等專科學校升格為黃山學院；2012年，通過教育部本科教學工作合格評估；2014年，黃山學院獲批建設(shè)安徽省高等教育振興計劃地方應(yīng)用型高水平大學項目、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目；2017年，獲批成立省級博士后科研工作站；2018年，通過教育部本科教學工作審核評估；2019年，獲批安徽省立項建設(shè)新增碩士學位授予單位；2020年，獲批省級線上教學示范高校；2021年，獲批安徽省“三全育人”綜合改革試點高校；2022年11月23日，黃山學院老年大學揭牌開班，同年，獲批安徽省院士工作站；2023年12月28日，黃山學院教育發(fā)展基金會揭牌成立。

截至2024年12月，黃山學院占地面積1800畝，校園建筑總面積為63.76萬平方米，有橫江校區(qū)、率水校區(qū)兩個校區(qū)，16個二級學院，55個招生專業(yè)，全日制普通本科在校生17510人，留學生121人，教職工1176人，其中專任教師924人。學校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，國家級特色專業(yè)2個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，國家一流課程2門，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點13個。

在2025年上海軟科中國大學排名（主榜）中，黃山學院位列第475名。

歷史沿革

黃山高等專科學校

1978年3月，經(jīng)安徽省人民政府批準，在徽州地區(qū)師范學校基礎(chǔ)上建立安徽勞動大學徽州師范專科班，校址在屯溪隆阜（現(xiàn)黃山學院北校區(qū)），1978年招收了兩屆新生。1979年9月，學校改稱安徽師范大學徽州專科學校。1980年5月，徽州師范專科學校成立。

1986年10月，中國科大徽州大專班成立，后更名為中國科學技術(shù)大學徽州大專班。1997年12月，學校更名為黃山高等專科學校。1998年4月，原中國科學技術(shù)大學徽州大專班整體并入。

黃山林業(yè)學校

黃山林業(yè)學校于1956年5月動工建設(shè)，校址位于呈坎鎮(zhèn)，1956年10月15日開學上課，開設(shè)有森林經(jīng)營和造林2個專業(yè)。

1978年，安徽省人民政府決定，將原校址的校舍全部交付黃山管理局使用，由省政府撥款在屯溪市郊嵇靈山西南側(cè)重新建校，于1982年1月完成搬遷。

2000年8月，安徽省政府批準，黃山林業(yè)學校（今率水校區(qū)方位）整體并入黃山高等專科學校。

黃山學院

2002年2月22日，教育部同意黃山高等專科學校升格為本科高校，升格后校名定為黃山學院。同時，撤銷黃山高等專科學校的建制。

2012年，通過教育部本科教學工作合格評估；2018年，通過教育部本科教學工作審核評估。

2017年-2021年，分別與安徽理工大學、淮北師范大學、安徽科技學院、河南科技學院簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生；2017年，獲批成立省級博士后科研工作站；2019年，獲批安徽省立項建設(shè)新增碩士學位授予單位；2020年，獲批省級線上教學示范高校；2021年，獲批安徽省“三全育人”綜合改革試點高校。

2022年11月23日，黃山學院老年大學揭牌開班，同年，獲批安徽省院士工作站。

2023年12月28日，黃山學院教育發(fā)展基金會揭牌成立。截至2024年1月，基金會累計收到捐贈6560043.03元。

2025年4月，黃山市工業(yè)和信息化局與黃山學院簽訂合作協(xié)議，并成立工業(yè)經(jīng)濟與數(shù)字發(fā)展研究中心。

辦學條件

院系設(shè)置

截至2025年6月，黃山學院有16個二級學院，招生專業(yè)54個，涵蓋工學、管理學、文學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、教育學、理學、農(nóng)學等八大學科門類。

學科建設(shè)

截至2024年9月，黃山學院開設(shè)專業(yè)涵蓋工學、管理學、文學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、教育學、理學、農(nóng)學等八大學科門類，擁有安徽省應(yīng)用型高峰培育學科3個，建有6個校級重點學科，4個校級一流學科。

安徽省應(yīng)用型高峰培育學科：旅游管理、國際中文教育、機械

校級重點學科：中國語言文學、馬克思主義、機械工程、機械、國際中文教育、旅游管理

校級一流學科：工商管理、中國語言文學、機械工程、生物學

師資情況

截至2024年12月，學校教職工中有專任教師924人，專職輔導員88人，在聘兼職教師391人。具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)93人，具有碩士、博士學位教師990人，擔任外校兼職博士生導師10人、兼職碩士生導師110人，聯(lián)合和兼職培養(yǎng)碩士研究生達270人。學校現(xiàn)有省“特支計劃”A類創(chuàng)新人才1人，皖江學者特聘教授1人，領(lǐng)軍人才特聘教授2人，領(lǐng)軍人才教學名師1人，青年皖江學者1人，青年拔尖人才青年學者1人，青年拔尖人才青年教學名師2人，“江淮文化名家”培育工程青年英才3人，省學術(shù)和技術(shù)帶頭人4人、后備人選3人，省政府特殊津貼2人，省級教學名師24人，省級教壇新秀40人。

截至2025年6月，學校有教職工1167人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師4人，全國五一勞動獎?wù)?人，享受國務(wù)院特殊津貼2人，全省先進工作者、五一勞動獎?wù)隆⒛７督處煛?yōu)秀教師、師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進工作者等30余人，省級教學名師26人，省級教壇新秀37人，省級教學團隊27個，省級教學成果獎50項。

教學建設(shè)

教學情況

2023-2024學年，黃山學院共開設(shè)課程門數(shù)2525門，其中高級職稱教師承擔課程門數(shù)1034門。高級職稱教師任課課程中，正高級職稱教師承擔課程門數(shù)307門；副高級職稱教師承擔的課程門數(shù)727門。截至2024年12月，學校目前擁有校內(nèi)外實習、實訓基地268個，本學年共接納學生11971人次。

質(zhì)量工程

截至2024年12月，黃山學院旅游類專業(yè)群現(xiàn)有3個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，2個省級品牌專業(yè)建設(shè)點，3個省級教學團隊，1個省級旅游類實驗實訓中心。生態(tài)類專業(yè)群現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃1項，國家大學生校外實踐教育基地1個，省級卓越農(nóng)藝師培養(yǎng)計劃1項。國際中文教育類專業(yè)群現(xiàn)有1個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

截至2025年6月，黃山學院有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，國家級特色專業(yè)2個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，國家一流課程2門，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點13個。

對外交流

截至2024年12月，黃山學院與18個國家和地區(qū)的45個高等教育機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，積極搭建對外交流的平臺和橋梁。鼓勵師生赴國（境）外交流，具有三個月以上國（境）外經(jīng)歷的專任教師188人，在學期間赴國（境）外交流學習的學生818人。學校2006年起開始招收來華留學生，2013年成為中國政府獎學金生委托培養(yǎng)院校，迄今面向俄羅斯、韓國、日本、泰國等28個國家招收留學生680余人。與法國瓦岱勒商學院合作舉辦中法“4+0”酒店管理專業(yè)品牌效應(yīng)凸顯，迄今共報到注冊803人，畢業(yè) 495人，畢業(yè)生均獲中法雙方文憑。

截至2025年6月，黃山學院與馬來西亞國立大學等18個高校與教育機構(gòu)簽署合作協(xié)議，海外友校達52所。

教學成果

截至2024年9月，學校榮獲省級以上學科競賽獎勵4900多項，其中國際級10余項、國家級732項，在第44屆、45、47屆世界技能大賽榮獲1金、2銅、2個優(yōu)勝獎，斬獲中華人民共和國職業(yè)技能大賽4枚金牌。近年來，平均就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右。學校5次被評為全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、連續(xù)3年被評為安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位，先后獲得“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“安徽省2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效突出單位”。

學術(shù)研究

科研資源

館藏資源

截至2024年9月30日，黃山學院逸夫圖書館擁有紙質(zhì)圖書166.48萬冊，電子圖書213.1萬冊，電子期刊239.17萬冊，特色館藏徽州文書10萬余份，徽州地方志、譜牒、地方古籍等1.4萬余冊（件）。截至2025年6月，黃山學院逸夫圖書館擁有紙質(zhì)期刊649種。

學術(shù)研究

黃山學院內(nèi)有學術(shù)期刊《黃山學院學報》，《黃山學院學報》是安徽省教育廳主管、黃山學院主辦的綜合性學術(shù)刊物。創(chuàng)刊于1981年，設(shè)有“徽州文化研究”“旅游研究”“哲學·歷史”“政治·法律”“經(jīng)濟·管理”“文學·語言”“教育·教學”“數(shù)學與統(tǒng)計”“機電與信息”“化學·化工”“資源與環(huán)境”“建筑”“體育”“教育·教學”等欄目。“徽州文化研究”欄目，在全國高校文科學報研究會2019年第六屆評優(yōu)活動中“徽州文化研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”，《黃山學院學報》先后在2010年第四屆、2014年第五屆、2019年第六屆全國高校社科期刊評優(yōu)活動中獲得“全國高校社科優(yōu)秀期刊”。

科研平臺

截至2024年12月，黃山學院有10個省部級研究中心和重點實驗室，20個市級工程研究（創(chuàng)新）中心和23個校級科研平臺。

科研成果

2016年-2020年7月31日，黃山學院教師主編參編教材及著作73部，發(fā)表學術(shù)論文1615篇，其中一類論文265篇，二類論文163篇，2016年8月-2020年7月31日，科研項目獲批立項一、二類項目8項，三類項目203項；橫向項目238項；獲批專利544項，其中發(fā)明專利61項，轉(zhuǎn)讓專利1項。先后獲國家科技進步獎、國防科技進步獎、省科學技術(shù)獎、省社會科學獎和市科學技術(shù)獎等多個獎項。

學校排行

在2023年軟科中國大學排名（主榜）中，黃山學院位列第493名。

在2024年軟科中國大學排名（主榜）中，黃山學院位列第483名。

在2025年軟科中國大學排名（主榜）中，黃山學院位列第475名。

校園文化

校徽

黃山學院校徽由H、S、U三個字母變化而來，H字由兩個具有黃山峰林地質(zhì)特點的形態(tài)組成，挺拔的形態(tài)象征著學校蓬勃向上的發(fā)展精神，也象征著“十年樹木、百年樹人”的教育思想，整個“H”形態(tài)為編鐘，寓意著學校萬眾一心的團隊精神和警鐘長鳴的辦學危機意識。S字母貫穿于H形態(tài)之中，象征著學子“書山有路勤為徑”的求學精神。U字變化一個半包圍形態(tài)，將H、S包裹其中，象征學校“兼容并包”的辦學理念。

校旗

黃山學院校旗為藍色長方形旗幟（長寬比3：2），中央分上下兩行印白色校徽圖案和規(guī)定字體的“黃山學院”校名。

校訓

黃山學院校訓為“教人求真、學做真人”，源自的教育家陶行知先生名句“干教萬教教入求真，干學萬學學做真人”。

校歌

黃山學院校歌為《黃山學院校歌—騰飛的地方》，由高文作詞，王婧、劉銘作曲。

歌詞：碧水悠悠新安江

黃山學院源流長

戴震路上尋舊夢

行知園里沐春陽

先哲留妙筆

英才才續(xù)華章

教人求真教不老學

做真人學更長

啊

聽松湖湖畔看畫卷

逸夫樓上讀書香

桃李應(yīng)春風

眾木成棟梁

長江后浪推前浪

捧著心來傳希望

啊

黃山學院

知識的殿堂

騰飛的地方

為我插上金翅膀

金翅膀

校園環(huán)境

學校布局

截至2024年12月，黃山學院占地面積1800畝，校園建筑總面積為63.76萬平方米，學校教學行政用房面積共283627.77平方米，其中教室面積86527.08平方米、圖書館面積34222.7平方米、實驗室、實習場所面積122295.62平方米、專用科研用房面積4935.6平方米、體育館面積14071平方米、師生活動用房面積618.32平方米，有橫江校區(qū)、率水校區(qū)兩個校區(qū)。

率水校區(qū)

黃山學院率水校區(qū)位于安徽省黃山市屯溪區(qū)西海路39號，分布有國際教育學院、繼續(xù)教育學院、建筑工程學院、藝術(shù)學院、文化與傳播學院、生命與環(huán)境科學學院、教育科學學院、化學化工學院、馬克思主義學院、外國語學院、旅游學院、信息工程學院、機電工程學院、文學院、體育學院等。

橫江校區(qū)

黃山學院橫江校區(qū)位于安徽省黃山市屯溪區(qū)戴震路44號，分布有經(jīng)濟管理學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院等，同時還擁有運動場、籃球場等體育場所。

校園風景

黃山學院本著建設(shè)生態(tài)校園、人文校園的理念，邀請同濟大學建筑設(shè)計院擔任新校區(qū)整體規(guī)劃設(shè)計任務(wù)。按照“保持徽派建筑統(tǒng)一風格、彰顯徽州人文特色”的要求，從整體布局、建筑形體、立面造型、廣場布置等方面綜合考慮，充分體現(xiàn)徽州地域特色；同時堅持生態(tài)化、園林化、現(xiàn)代化標準，建筑設(shè)計融入徽派元素，形成“校在山中，樓在景中，人在畫中”的效果。校園內(nèi)山水相依、路橋相連、林木蔥郁、石景點綴，環(huán)境錯落有致，山、水、橋、林、石相互映襯，展現(xiàn)生態(tài)美與自然和諧共生的景象。此外，學校還打造了具有地域特色的人文景觀，包括圖書館“經(jīng)史子集”人文符號立面設(shè)計、聽松湖森林公園、水西休閑景觀、校園文化廣場等，彰顯人文校園建設(shè)理念。