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盧鶴(1914年6月7日～1997年2月13日)，出生于遼寧沈陽市，核物理學家，中國科學院學部委員(院士)，被譽為“中國核能之父”。1953年加入九三學社。九三學社第六屆、第七屆、第八屆中央委員會委員。

盧鶴紱于1932年考入燕京大學理學院物理系，1936年獲理學學士學位，同年赴美國明尼蘇達大學深造，專攻近代物理和原子物理，獲得科學碩士、哲學博士學位，1941年返回中國，先后在中山大學、廣西大學、浙江大學、北京大學和復旦大學等多所高校任教，1958年擔任復旦大學原子核物理教研室主任、校務委員會副主任，1960年任中國科學院原子核研究所副所長等職務，1980年當選為中國科學院學部委員(院士)，被譽為“中國核能之父”。1984年任復旦大學校務委員會副主任。1997年2月13日，盧鶴紱因病醫(yī)治無效在上海逝世，享年83歲。

盧鶴紱長期致力于理論物理和核物理方面的教學和研究，曾準確測得鋰6及鋰7的天然豐度比；在國際上首次公開估算原子彈和原子反應堆的臨界體積的簡易方法；首次推導出“盧鶴紱不可逆性方程”。他為中國的物理事業(yè)和培養(yǎng)第一代原子科學技術(shù)骨干作出了貢獻

生平

早年求學

1914年6月7日，盧鶴紱出生在遼寧沈陽市一個知識分子家庭，父母均曾出國留學，從事交通機械和教育工作。在良好家庭教育熏陶下，盧鶴紱從小就對自然科學產(chǎn)生濃厚興趣。自1920年起，他因父親工作變動，先后在濟南津浦鐵路扶輪小學、沈陽三經(jīng)路小學讀書，1926年進入沈陽市省立第二中學學習。

1929年，盧鶴紱考入沈陽東北大學附屬中學高中理科班。1931年日軍侵占沈陽，盧鶴紱跟隨父親到達天津市，在河北省工業(yè)學院機電預科學習。

1932年，盧鶴紱以優(yōu)異成績考入燕京大學理學院物理系1935年冬，一二·九運動爆發(fā)，他參加護校糾察隊，護送游行隊伍，聲援抗日前線將士。

留學美國

1936年，盧鶴紱大學畢業(yè)獲理學士，即赴美國明尼蘇達大學研究院深造，師從著名物理學家泰特，在泰特的影響下，盧鶴紱選定同位素作為自己的研究方向。他設計制造了一臺質(zhì)譜儀，發(fā)現(xiàn)了熱離子發(fā)射的同位素效應，又創(chuàng)造實驗方法，精確測定出鋰6、鋰7的天然豐度比為12.29。1937年，盧鶴紱在導師的指導下，展開了一項熱鹽離子源發(fā)射性能的研究。

1939年，盧鶴紱獲得科學碩士學位后，繼續(xù)進行博士論文的準備工作。他設計制造了一臺新型60度聚焦的高強度質(zhì)譜儀，并撰寫《新型高強度質(zhì)譜儀及在分離硼同位素上的應用》的博士論文，于1941年4月獲得哲學博士學位。而他的研究成果，因涉及原子彈設計制造的保密領(lǐng)域，直到1950年才摘要發(fā)表在美國《核科學文摘》上。

回國工作

1941年9月，盧鶴紱放棄美國多所知名大學的優(yōu)厚工作條件，轉(zhuǎn)道中國香港，回到抗戰(zhàn)中的中國，在搬遷至廣東省偏僻農(nóng)村的中山大學任理學院教授。

1943年，盧鶴紱幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，到廣西大學理工學院數(shù)理系任教授。

1944年，浙江大學校長竺可楨聘盧鶴紱為該校物理學教授，此時浙江大學設在貴州湄潭，匯集了蘇步青、陳建功、王淦昌等中國著名學者，盧鶴紱在理學院講授《理論物理》和《熱學》兩門課程。這一年，盧鶴紱在中國《科學》雜志上發(fā)表《重原子核內(nèi)之潛能及其利用》，預言人類大規(guī)模利用原子能的可能性。1947年，盧鶴紱在《美國物理月刊》發(fā)表《關(guān)于原子彈的物理學》，提出簡單估算原子彈和原子反應堆之臨界體積的獨特方法，在國際物理學界引起轟動，盧鶴紱也被譽為“世界上第一個揭露原子彈秘密的人”。

1948年，盧鶴紱利用王淦昌從美國帶回的電子元件，自行設計制造了充電子收集型裂變電離室等科研儀器設備，與同事首次觀察到核裂變，并測量了鈾核半衰期及軸裂塊在氧化鈾層中的射程。

1950年，盧鶴紱發(fā)表論文《容變黏滯性之唯象理論》，提出容變黏滯性理論，首次推出容變弛豫方程，并對經(jīng)典流體動力學方程進行擴充；又在美國權(quán)威刊物《物理學評論》上發(fā)表《論核模型》論文；他還開辟了分子物理領(lǐng)域的研究方向，并修改納威爾D喬治·斯托克斯非線性方程，國際上稱之為“盧鶴紱不可逆方程”。

1951年，盧鶴紱在美國《聲學會月刊》上發(fā)表《從聲現(xiàn)象研究體積黏滯性和壓縮性》，又擴展了此前的工作，把容變黏滯性理論從聲學上的應用范圍延伸到全部頻率。同年發(fā)表的《容變黏滯性與聲之速度與吸收》則進一步把理論推廣到有多種弛豫過程同時存在的情況。同期雜志上還發(fā)表了他的《可壓縮流體之散逸函數(shù)》一文，根據(jù)他的既往成果導出包括容變黏滯性效應的流體耗散函數(shù)。

1952年，中國高等學校院系調(diào)整，盧鶴紱從浙江大學調(diào)動至復旦大學，任復旦大學物理系教授，兼分子物理教研室主任，使復旦物理系的教研力量得到較大提升。為了講授《熱力學》《統(tǒng)計物理學》兩門課，他自編教材，聽課的學生猛增至每班近百人。

1953年，盧鶴紱在盧于道的介紹下，加入九三學社。

1954年，盧鶴紱在國際上首次采用費米氣核統(tǒng)計模型估算鈾235核裂變時發(fā)出的中子數(shù)，比美國黎赫曼所作的全面計算更早。1955年，他進一步研究容變黏滯性的唯象理論，推廣了熱力學關(guān)系，導出熱馳豫和化學馳豫所產(chǎn)生的聲吸收公式，擴充了阿爾伯特·愛因斯坦的化學馳豫學說。

1955年夏，盧鶴紱被調(diào)往北京大學中子物理學教研室（即546信箱），為從全國各高校選調(diào)來的高才生講課，被提任為一級教授。在這兩年授課期間，他為國家培養(yǎng)了大量核科學人才。

1957年培訓任務結(jié)束后，盧鶴紱回到復旦大學，任物理系教授，兼理論物理教研室主任，于1958年兼任原子核物理教研室主任，參與籌建原子能系，并參加了上海原子核研究所的創(chuàng)建工作。1960年，盧鶴紱被任命為中國科學院原子核研究所副所長兼一室主任。

1966年至1969年，盧鶴紱在“文化大革命”中受到迫害，被迫接受“勞動改造”。

1979年5月，盧鶴紱應美國斯瓦爾斯莫爾大學校長邀請，作為訪問教授赴美，為該校講授《量子物理學》和《經(jīng)典物理學》；在美講學期間，他應邀前往明尼蘇達大學、賓夕法尼亞大學、芝加哥大學、費米研究所等20多個大學和科研機構(gòu)講課。1980年，盧鶴紱當選為紐約科學院任職會員，并獲得紐約科學院授予的1980～1981年度“活躍院士”稱號，同年當選為中國科學院學部委員(院士)。

1982年，盧鶴紱先后在湘潭大學、長沙國防科技大學、江西大學等學校講學。1984年任復旦大學校務委員會副主任、上海交通大學顧問教授。1993年，盧鶴紱先后載入《國際傳記辭典》《世界五千人物》《五百權(quán)威領(lǐng)導人》。

1995年，盧鶴紱與學生在美國《伽利略電動力學》雜志發(fā)表論文《對馬赫原理的一個直接檢驗》，檢驗了與愛因斯坦持不同意見的物理學家馬赫理論的正確性，從而對愛因斯坦相對論構(gòu)成了直接挑戰(zhàn)。

逝世

1997年2月13日，盧鶴紱因病醫(yī)治無效，在上海逝世，享年83歲。

主要科研成就

盧鶴紱在多個領(lǐng)域做出了具有重大意義的貢獻。他發(fā)現(xiàn)了熱離子發(fā)射的同位素效應，并發(fā)明了在質(zhì)譜儀中測定輕同位素豐度比的時間積分法。在國際上首次公開估算原子彈和原子反應堆的臨界體積的簡易方法；提出了最早期的原子核殼模型，并在美國《物理評論》上發(fā)表論文，首次明確肯定核半徑公式應改為Ｒ＝1.23×10-13Ａ1/3厘米。1949年至1956年，他發(fā)展出可壓縮流體的黏彈性理論，并對經(jīng)典流體力學基本方程做了多項推廣；此外還使用時間積分法，在國際上第一次精確測得鋰7及鋰6的天然豐度比為12：29，這個數(shù)值被國際同位素表沿用50多年。1959年計算了片狀柱型等離子體的穩(wěn)定性等等。

對鋰離子進行頗有成效的研究。1937年，盧鶴紱自己動手制造了一臺180度聚焦型質(zhì)譜儀，研究熱鹽離子源的發(fā)射性能，在用質(zhì)譜儀測量鋰7及鋰6離子釋放量的比值時，發(fā)現(xiàn)此值在不同時刻不盡相同，從而發(fā)現(xiàn)了熱離子發(fā)射的同位素效應。他使用時間積分法，在國際上第一次精確地測定鋰6、鋰7的天然豐度值，從而糾正了當時學者公認的測定結(jié)果，被選定為國際同位素表上的定值，這一成果被國際公認是一種創(chuàng)舉。

對解決“鈾235難題”開展基礎性研究。盧鶴紱創(chuàng)造性地提出扇狀磁場對單射的帶電粒子有聚焦作用這一普適原理，并據(jù)此發(fā)明了新型60度聚焦高強度質(zhì)譜儀，在此基礎上制備了同位素靶，以解決制造原子彈所需鈾235的難題。

發(fā)明硼離子強發(fā)射源。盧鶴紱系統(tǒng)地研究了在低壓下氫及三氟化硼的緊縮式弧放電，并沿軸向提出離子，從而成功地發(fā)明了硼離子的強源。這一結(jié)果，被認為是當時核物理的前沿成就，也是盧鶴紱進行核能探索的重要步驟。

發(fā)表具有國際影響力的原子能有關(guān)論著。盧鶴紱撰寫《重原子核內(nèi)之潛能及其應用》等五篇論文，預言大規(guī)模利用原子能的可能性，是中國首次全面介紹核裂變的實驗發(fā)現(xiàn)和理論認識及應用的權(quán)威論文，并被后來的事實驗證。此后，他在美國《物理月刊》發(fā)表了《關(guān)于原子彈的物理學》一文，在國際上首次估算鈾235原子彈費米型鏈式裂變反應堆臨界大小簡易方法的全部原理，被美國文獻及專著廣泛采用。

提出容變黏滯彈性理論。1950年，盧鶴維開展流體動力學研究，首次推導出一個容變弛豫方程，引起國際學術(shù)界關(guān)注。他推廣了經(jīng)典流體動力學理論，創(chuàng)造出容變黏滯性理論及其擴充了的應用領(lǐng)域，所建立的容變弛豫方程修改了原來的黏滯流體的基本動力學方程，被國際學術(shù)界肯定和推崇，盧鶴紱提出的弛豫壓縮方程也被譽為“盧鶴紱不可逆性方程”。

著作與論文

盧鶴紱一生論著頗豐，他的碩士論文《熱鹽離子的質(zhì)譜儀研究》及實驗成果得到國際學者肯定；1950年發(fā)表的《容變黏滯性之唯象理論》以及1951年的《從聲現(xiàn)象研究體積黏滯性和壓縮性》，進一步擴展延伸了容變黏滯性理論，引起了國際學術(shù)界關(guān)注。在原子核結(jié)構(gòu)研究方面，1950年在美國《物理評論》發(fā)表了《關(guān)于核模型》，首次提出了核半徑新的計算公式，并翻譯了史包爾斯基著的《原子物理學》一書等。主要著作及論文摘錄如下：

主要著作

主要論文

科教育人

盧鶴紱治學嚴謹，對學生要求嚴格，批評時弊也很嚴厲，他期望通過教學工作的不斷完善，使學生具備科學創(chuàng)新的精神和能力。他在教學中重視對學生科學精神的培養(yǎng)，反復告誡學生：“知而告人，告而以實，仁信也”，提倡實事求是的精神。他提出培養(yǎng)科學人才，要從科學宗旨著眼，在人才素質(zhì)等培養(yǎng)和教育中，德育居首。他注重理論聯(lián)系實際，主張“學理科的學生畢業(yè)后到工業(yè)部門去搞發(fā)明創(chuàng)造”，認為自然科學建立在實踐經(jīng)驗的基礎上，在中學階段就要讓學生動手做實驗。

盧鶴紱在復旦大學開設《熱力學》課程，以貫穿的邏輯性講解熱力學定律，使學生們對物理學的嚴密性留下印象，深受學生歡迎。在抽調(diào)到北京大學中子物理學教研室執(zhí)教期間，他自編教材和講義，講授了多門核物理的重要課程，培養(yǎng)了大批核科學人才，后來大都參與了與原子彈相關(guān)的科研工程，1999年獲頒“兩彈一星”功勛獎章的23位科學家中，有7位曾經(jīng)是培訓班的學員，他也被稱為“中國核能之父”。盧鶴紱關(guān)注中國科學普及事業(yè)，在《科學》雜志發(fā)表論文的同時，積極為中國科學社創(chuàng)辦的《科學畫報》撰寫科普文章，向讀者深入淺出地闡述現(xiàn)代物理學的科學知識。