周詳，女，南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院教授·
個(gè)人經(jīng)歷
1986.9-1993.6：陜西師范大學(xué)，繼獲心理學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。
2001.9-2004.6：天津師范大學(xué)心理與行為研究院，獲心理學(xué)博士學(xué)位。
工作經(jīng)歷1993.9-2000.6：海南師范大學(xué)，繼任心理學(xué)講師、副教授。
2004.9-2007.6：華東師范大學(xué)心理系博士后流動(dòng)站，從事基礎(chǔ)心理學(xué)研究。
2007.9-現(xiàn)今：南開(kāi)大學(xué)社會(huì)心理系，繼任副教授、教授。
社會(huì)兼職：
中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)高校創(chuàng)造教育分會(huì)理事，國(guó)際行為發(fā)展研究會(huì)會(huì)員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，天津社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事。《心理學(xué)報(bào)》、《心理與行為研究》審稿人。
研究方向
分布式認(rèn)知與協(xié)同創(chuàng)新，行為適應(yīng)與教育心理，人機(jī)交互。
主要貢獻(xiàn)
研究成果
論文
Zhou, X, Jing He and Kan Chen (2012). Heuristic for Preschoolers: An Experimental Study of Traditional Anchoring Effect.2012 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SOCIAL SCIENCE (ICASS 2012), VOL 3,464-469. (ISSHP)
周詳，曾暉(2010).從實(shí)物消費(fèi)到概念消費(fèi)：消費(fèi)行為的新形態(tài)及研究進(jìn)展.北京工商大學(xué)學(xué)報(bào),148(6),68-74.
周詳，王青 劉永慧(2010). 如何提高企業(yè)公益活動(dòng)的質(zhì)量企業(yè)管理,6,18-19.
周詳，潘慧(2010).元情緒：危機(jī)處理中領(lǐng)導(dǎo)者的自我情緒管理.中國(guó)浦東干部管理學(xué)院學(xué)報(bào),2,64-70.
周詳，程樂(lè)華(2010).共情對(duì)直接利他的發(fā)生學(xué)意義.人文雜志,186(5),187-193.
周詳，黃慧，白學(xué)軍(2010).元情緒對(duì)高一學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性及成績(jī)的影響.中國(guó)特殊教育,122(8),80-84.
周詳，錢(qián)君(2009).語(yǔ)詞分析下結(jié)構(gòu)式寫(xiě)作在應(yīng)對(duì)負(fù)性生活事件中的作用.心理與行為研究, 7(3),207-212.
周詳(2009).創(chuàng)造教育中大學(xué)生積極心理資源的開(kāi)發(fā)。見(jiàn)張開(kāi)遜，蔣毅堅(jiān) (編).2008中國(guó)高校創(chuàng)造教育論壇文集(pp.405-411).北京市：北京工業(yè)大學(xué)出版社.
Zeng, H; Zhou, X（通訊作者）; Han, JL(2009). Employee Engagement and Personal Performance in Hotel Service Industry of China.Proceedings - 6th International Conference Service Systems and Service 管理學(xué), ICSSSM'09,710-715.(EI ,ISTP)
周詳，文悅(2009). 金融危機(jī)下的消費(fèi)者需求與動(dòng)機(jī). 企業(yè)管理,8,80-82.
Zhou, X, Shen, DL, Cope, T(2009). Age-Related Changes in Executive Inhibition of Emotional and Non-emotional Interference.Proceedings - 5th International Conference on Natural Computation, ICNC 2009,222-226. (EI)
周詳，潘慧(2008).領(lǐng)導(dǎo)行為：企業(yè)并購(gòu)整合研究的新方向.心理科學(xué),31(6),1513-1516.
曾暉，周詳（通訊作者）(2007).教師工作倦怠與積極心理資源開(kāi)發(fā).中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生, 29(7),671-672.
周詳，楊治良(2007).理性學(xué)習(xí)的局限：道德情緒理論對(duì)道德養(yǎng)成的啟示.道德與文明,148(3),57-60.
周詳，沈德立(2006). 高效率學(xué)習(xí)的選擇性注意研究.心理科學(xué), 29(5),1159-1163.
周詳，白學(xué)軍(2006). 抑制性控制的認(rèn)知與人格因素.心理科學(xué), 29(3),690-694.
周詳(2006).公民道德教育中的家庭心理建設(shè).陜西青年干部管理學(xué)院學(xué)報(bào), 76(4),37-38.
Zhou, X; Cope, T; Bai, XJ; Shen, DL(2004). The executive inhibition of neutral and emotional interference.International Journal of Psychology, 39 (5-6),544.（SCI）
周詳(2004).高校學(xué)生對(duì)非典疫情的危機(jī)反應(yīng)和全員成長(zhǎng)的干預(yù)策略.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生, 25(3),346-347.
周詳(2001).高校公關(guān)教育中方案教學(xué)的理論與實(shí)踐.中國(guó)高教研究,10(6),91-92.
著作
獨(dú)著《高效學(xué)習(xí)：專注與情緒干擾抑制的腦認(rèn)知功能》， 2010年10月，南開(kāi)大學(xué)出版社。
合著《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究與評(píng)論（中浦院書(shū)系）》，2011年7月，人民出版社。
合著《高效率學(xué)習(xí)的心理學(xué)研究》，2006年2月，教育科學(xué)出版社。
合著《兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展與教育》，2005年3月，人民教育出版社。
合著《大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適》，2002年2月，陜西人民教育出版社。
教材
2012-2000年期間，將研究成果用于社會(huì)服務(wù)，主編13套早期教育教材（含幼兒、親子及教師用書(shū)，MPR數(shù)碼有聲讀物），產(chǎn)生良好社會(huì)影響，獲2003年度全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)獎(jiǎng)。
研究課題
主持2012年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目“集體智慧在協(xié)同創(chuàng)新中的生成與應(yīng)用研究”（12BSH053）。
主持2011年度天津市科技計(jì)劃項(xiàng)目“科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的制約因素與對(duì)策研究” （11ZLZLZF03300）。
主持2011年度中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目（跨學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)基金項(xiàng)目NKZXTD1103）之城市化進(jìn)程中的政府治理模式與公共服務(wù)政策的人因依據(jù)子課題。
主持2009年全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“高效率學(xué)習(xí)中情緒對(duì)注意的影響機(jī)制研究”（DBA090294）。
主持2009年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“高效率學(xué)習(xí)的情緒機(jī)制與青少年學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”（09YJAXLX011）。
主持2008年天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“高效率學(xué)習(xí)中選擇性注意與情緒干擾抑制研究”（TJJX08-2-072）。
主持2006年上海市博士后科研基金項(xiàng)目“情緒與非情緒干擾抑制的腦功能研究” （06R214127）。
主持2003年教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目（03JZD0029）黎族青少年心理素質(zhì)子課題。
主持2001年美國(guó)亞聯(lián)董“大學(xué)生兩性平等教育課程建設(shè)”項(xiàng)目校園行為問(wèn)題子課題。
主持2000年教育部人文社科重點(diǎn)基地重點(diǎn)項(xiàng)目“高效率學(xué)習(xí)與信息加工”（2000ZDXMXLX005）選擇性注意子課題。
主持2000年海南省省教育廳科研資助項(xiàng)目“海南中小學(xué)生心理健康評(píng)估與教育模式的研究”。
獲獎(jiǎng)記錄
南開(kāi)大學(xué)本科生創(chuàng)新科研優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師（2011年）。
南開(kāi)大學(xué)本科生創(chuàng)新科研優(yōu)秀項(xiàng)目優(yōu)秀獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師（2011年）。
南開(kāi)大學(xué)2011年社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（2011年）。
2008-2010年度天津高教研究?jī)?yōu)秀成果優(yōu)秀獎(jiǎng)（2010年）。
南開(kāi)大學(xué)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師（2010）。
南開(kāi)大學(xué)本科生創(chuàng)新科研優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師（2009年）。
南開(kāi)大學(xué)優(yōu)秀宿舍導(dǎo)師二等獎(jiǎng)（2008年）。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)（2004年）。
主編的《成功媽媽聰明寶寶》獲“2003年度全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)”（2004年）。
天津師范大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)（2002年）。
海南師范大學(xué)青年教師教學(xué)一等獎(jiǎng)（2000年）。
海南師范大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（2000年）。
海南省優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)（1997年）。
參考資料 >