《孩子學鋼琴父母先上課》是2011年10月1日廣西科學技術出版社有限公司出版的圖書，作者是茅為蕙。本書與中國數萬萬學習鋼琴的父母和孩子分享鋼琴人生。
內容簡介
《孩子學鋼琴，父母先上課》內容簡介：中國數萬萬孩子在學習鋼琴，而學鋼琴對中國孩子意味著什么？卻是每位琴童父母需要思考的問題。漫長而辛苦的學琴之路，讓多少父母和孩子遭受困惑、迷茫、失落、淚水和憂傷……有的孩子最終在父母的“逼迫”下，走上了專業道路；有的孩子由于各種原因學琴而痛苦不堪，父母不得不半途而廢，放棄鋼琴，放棄音樂；還有的孩子通過規范的學習和長期堅持練琴，最終考過了鋼琴業余級最高級十級……
著名旅美鋼琴家茅為蕙通過自己的學琴經歷和作為一名鋼琴教育專家，在《孩子學鋼琴，父母先上課》除了針對鋼琴學習的專業知識指導，還與父母分享——
孩子學鋼琴父母應該建立怎樣的良好心態；不懂鋼琴的父母如何輔導孩子學琴；對時下熱門的鋼琴考級的深刻反思與剖析；如何讓孩子通過鋼琴學習提高音樂素養，愛上音樂；如何讓孩子快樂地球科學琴；父母如何才能建立一種健康的教育方式，父母不逼，不累！孩子最終因為鋼琴而收獲幸福！
作者簡介
茅為蕙，著名旅美鋼琴家、美國南加州大學教授，茅為蕙鋼琴藝術中心創始人。中國橋梁專家茅以升的孫女。父親是小提琴家，母親是鋼琴老師。從幼兒園開始到小學二年級，每年參加拍攝一部電影，先后有《從奴隸到將軍》《等到滿山紅葉時》《巴山夜雨》《絕代名姬》等，并榮獲中國電影金雞獎最佳女配角獎。
茅為蕙3歲時學拉小提琴，后來改學鋼琴。1983年，茅為蕙從100多位報考上海音樂學院附小的孩子里脫穎而出，成為10位幸運者之一。16歲的茅為蕙赴美留學。茅為蕙在不斷獲得國際比賽大獎的同時，每年在歐美及亞洲地區舉辦近60場音樂會，和眾多世界一流的著名樂團合作。
目錄
目錄
上篇 鋼琴與成長（入門篇）
音樂人生，從正確選擇開始
第一節父母為孩子打開音樂之門5音樂胎教不僅是為了培養孩子的樂感5胎寶寶為什么喜歡聽沃爾夫岡·莫扎特9鋼琴親子早教課讓孩子走進音樂世界11
第二節他是鋼琴神童嗎15
通過手、耳、記憶力判斷孩子的音樂潛質16
為孩子選擇學習鋼琴，是為他還是我20
面對孩子“都是你們叫我學琴，我自己不想學”的問題時，我們該如何回答22孩子如果是音樂神童，是否孤注一擲28
第三節彈響第一個音符 32
學琴的最佳年齡是幾歲 37
第四節鋼琴老師，重要角色出場了 41
如何為孩子選擇好的鋼琴培訓機構 41
怎么辨別鋼琴老師的水平 44
上門上課，是不是上策 48
八十八個琴鍵，十個弱小的手指
第一節一架合格鋼琴是絕對前提52
鋼琴是越貴越好嗎？要給孩子買多貴的琴52鋼琴放在家里的什么地方？怎么保養55
第二節鋼琴課開始了59
鋼琴教材，學琴之本59鋼琴教室里的特殊學生：媽媽63家長和老師溝通的技巧67琴譜，要讓孩子自己拿70
第三節陪練這件事73
初學琴童，媽媽一定要陪練74練琴，規矩、規律最重要77放松，姿勢就會正確79陪練，還要陪聽80
中篇 家有琴童初長成（瓶頸篇）
練琴生活不枯燥
第一節 識譜、背奏，學琴事半功倍 87
小蝌蚪是不是一開始就要認識 87
從正式開始學鋼琴起，就需要認識五線譜 88
背奏，在不知不覺中開始 91
業余可以，隨便不可以 95
第二節成功路上，父母出招 99
他需要一個鋼琴偶像嗎 99
鼓勵比批評更有力量 103
家長自測：是我讓孩子不再愛鋼琴了嗎 108
第三節突破瓶頸，就是勝利 112
如何面對“你們逼我學琴”的質問113真的進入瓶頸期了嗎117旅行期間，以玩為主，鋼琴練習，盡力而為121
黑白鍵上的童年
第一節再一次認識鋼琴125
流行樂也可以從鋼琴開始125不是音樂世家，也能培養出優秀琴童嗎129怎么判斷孩子的音樂潛質131
第二節學業VS琴業133
寫作業和練琴不打架133什么時候該換鋼琴老師了136我們聊聊音樂會吧140
第三節表演、比賽開始了 144
表演能力是可以培養的嗎 144
比賽前，做好這些準備 148
下篇 開啟音樂人生（收獲篇）
做鋼琴家還是鋼琴愛好者
第一節重新審視鋼琴157
考過10級，還能做什么157
鋼琴，人生應該有這一章華彩161
第二節考級，繞不過的現實164
考級的好處和壞處164如何考級，才能避害趨利168
第三節是時候了解專業鋼琴教育了172
音樂學院附小、附中和音樂學院172出國學鋼琴怎么樣176水平越高，比賽越重要179
當個快樂琴童比爭取做未來的郎朗更重要、更實際
第一節快樂琴童，幸福一家184
不練琴之后，如何和音樂相處184鋼琴讓全家更快樂187
第二節業余鋼琴家189
哪些曲子適合業余愛好者表演189業余鋼琴家里的大名人192郎朗效應195
后記 在黑白琴鍵上，彈出我的彩色人生198
附 茅為蕙博士簡歷208中外媒體評價211
參考資料 >