郭春林，江蘇揚中人，1965年出生，他畢業(yè)于華東師范大學中文系，分別于1987年、1990年和2000年獲得文學學士、碩士和博士學位。他是重慶大學人文社會科學高等研究院教授，同時也是中國文藝理論學會理事。主要的研究領(lǐng)域是中國現(xiàn)當代文學、文化研究、城鄉(xiāng)關(guān)系及工農(nóng)問題研究。
1983年至1987年，郭春林獲得華東師范大學中文系文學學士。1987年至1990年，郭春林獲得同校同專業(yè)文學碩士學位。1990年到1997年，他在洛陽解放軍外國語學院中文系任教。1997年至2000年，郭春林獲得華東師范大學中文系文學博士學位。2000年到2012年，他在同濟大學中文系任教。在此期間，于2007年出版了圖書《讀圖時代文學的處境》，同年又編著《馬原源碼——馬原研究資料》。2012年到2017年上海大學文化研究系任教。又于2014年編著《你一定要讀孫甘露》。2023年5月15日，郭春林在西華師范大學召開了《文學研究與文學教育的問題意識》講座。
郭春林曾獲2006年同濟大學倪天增教學獎勵金，又于2008年獲得中國當代文學研究會“中國當代文學研究第 11 屆優(yōu)秀成果表彰獎”。
人物經(jīng)歷
教育背景
郭春林畢業(yè)于華東師范大學中文系，先后在該校獲得文學學士（1987年）、碩士（1990年）、博士（2000年）學位。
工作經(jīng)歷
1990年到1997年，郭春林在洛陽解放軍外國語學院中文系任教。2000年到2012年，他在同濟大學中文系任教。2006年11月至2011年6月，郭春林兼任上海世紀出版集團《文景》雜志副主編、執(zhí)行主編。2006 年，郭春林獲同濟大學倪天增教學獎勵金。次年他出版了圖書《讀圖時代文學的處境》。同年又編著《馬原源碼——馬原研究資料》。2008 年，郭春林獲中國當代文學研究會“中國當代文學研究第 11 屆優(yōu)秀成果表彰獎”。之后在2014年編著《你一定要讀孫甘露》。
2017年12月17日，郭春林參加第二屆重慶愛故鄉(xiāng)論壇并提出鄉(xiāng)村建設(shè)要從保衛(wèi)鄉(xiāng)村、保衛(wèi)農(nóng)業(yè)和保衛(wèi)農(nóng)民三個方面入手，其中最重要的主體是農(nóng)民。2018年6月20日，郭春林參與并主持“從日本‘回歸’中國——魯迅與夏目漱石的文學淵源及比照考察”的文字齋講座。2021年6月3日，郭春林主持重慶大學人文大講堂第14講暨高研院院慶十周年系列學術(shù)講座第10講、文字齋講座第121講：“群眾創(chuàng)造”的經(jīng)驗與問題——以“《窮人樂》方向”為案例。2023年5月15日，郭春林在西華師范大學召開了《文學研究與文學教育的問題意識》講座。
主要論文與著作
SSCI 及權(quán)威期刊
1.民族主義 and 國際主義: Thoughts on Zhang Chengzhi’s work and Afro-Asian Writers Inter-Asia Cultural Studies，2017.6
2.“倒退著走進未來”——1980 年前英國文化研究歷程的啟示，文藝理論與批評，2016.6
3.70 年代末 80 年代初農(nóng)村去集體化敘事的邏輯，開放時代，2013.1
重要期刊
1.形式的文化政治意義——論新工人藝術(shù)團音樂實踐的形式，文藝理論研究，2016.3
核心期刊
1.什么文化?怎樣的命運?——讀呂途《中國新工人:文化與命運》，天涯，2015.3
2.一種新的寫作方式:文學化的思想史，中國圖書評論，2015.3
3.我們時代的文化危機——以新工人的命名為例，中國圖書評論，2014.10
4.關(guān)注“幸福”何為?，上海大學學報(社科版)，2013.1
5.民族主義與國際主義——關(guān)于張承志及亞非作家會議的思考，南方文壇，2012.1
6.歷史如何進入想象和現(xiàn)實——重讀陳奐生和高曉聲，南方文壇，2012.5
7.方生方死的“大時代”——試論魯迅歷史意識的發(fā)展，杭州師范大學學報(社科版)，2011.5
8.“馬尾巴的功能”之意義質(zhì)疑——關(guān)于知識學習的斷想,《天涯》，2011.1
其他刊物
1.當“新工人”遭遇“夢想秀”——一個文化研究的媒介分析實踐，文學與文化，2016.4
2.識字之后——關(guān)于武訓(xùn)及《武訓(xùn)傳》的討論，人間思想(第三輯)(大 陸)
3.小說與歷史的搏斗：讀韓少功的《日夜書》，現(xiàn)代中文學刊，2015.3
4.亞洲的知識與社會的政治化，人間思想(臺灣)，2014.7-8 合刊
5.當代先鋒文學與都市現(xiàn)代主義:《孫甘露研究資料集》編后記，現(xiàn)代中文學刊，2013.3
被譯介論文
1.上海市敘述中被忽略的——以楊浦區(qū)為例，《平臺(platform)》2009.18 (韓國)
2.當“新工人”遭遇“夢想秀”，《文化/科學》，2015.12(韓國)
3.“為勞動者歌唱”的文化政治——新工人藝術(shù)團音樂實踐的意義，Citta senza limiti:studi culturali sull’urbanizzazione cinese (意大利文論文集)
參考資料：
社會任職
參考資料：
注：數(shù)據(jù)截至于2024年7月16日
人才培養(yǎng)
本科生課程：文學概論、文藝學概論、馬克思列寧主義文論;魯迅專題、現(xiàn)當代文學專題研究、現(xiàn)當代作家研究、電影理論;電視與當代文化、文化研究專題研讀、文化研究經(jīng)典選讀等
碩士研究生課程：現(xiàn)當代文學與文化研究;當代文化分析;新媒體研究等
博士研究生課程：文化研究方法論
參考資料：
書籍作品
參考資料：
獲得榮譽
參考資料：
參考資料 >
郭春林/Faculty.重慶大學人文社會科學高等研究院.2024-07-16
郭春林/Faculty.博雅學院人文社會科學高等研究院.2025-07-12
[郭春林][文學研究與文學教育的問題意識][05-15].西華師范大學.2024-07-16
【愛故鄉(xiāng)】第二屆重慶愛故鄉(xiāng)論壇成功舉辦.鄉(xiāng)村建設(shè)研究.2024-07-16
【文字齋講座】魯迅：從日本“回歸”中國 魯迅與夏目漱石的文學淵源及比照考察.重大新聞網(wǎng).2024-07-16
程凱教授談 “群眾創(chuàng)造”的經(jīng)驗與問題：以“《窮人樂》方向”為案例.重慶大學新聞網(wǎng).2024-07-16